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1、高考作文写作提升课堂：强化读者意识 提高写作水平 导语 同学们在写作实践中，常常存在着文体不明、感情不顺、论述不透、说理不清等问题。 问题出现的原因有很多，写作中“读者意识”薄弱是不可忽视的原因之一。“读者意识”是指写 作中心中要保有倾诉和交流的对象，时刻清楚自己的写作情境。 高中语文新课标指出：“写作时，考虑不同的目的和对象，以负责的态度表达自己的看 法，激发表达真情实感的热忱，培植科学理性精神。”基于此，同学们在写作过程中，应特 别注意增强读者意识，以有效提高我们的写作水平。 文题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。 网友感慨：“一等功臣狄国平今天悄然离世，抵不过一条八卦新闻。” 中华人民

2、共和国英雄烈士保护法自 2018 年 5 月 1 日起施行。 郁達夫在纪念鲁迅大会上说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬 重爱惜的民族是不可救药的。” 2018 年 9 月 30 日，习近平等党和国家领导人同各界代表向人民英雄纪念碑敬献花 篮，向为中国人民解放事业和共和国建设事业英勇献身的烈士默哀。 林鸣，港珠澳大桥岛隧工程总工程师，面对国外的先进技术封锁以及各种附加条件， 他和他的团队本着“自我研发，掌握核心技术”的信念克难攻坚。而今林鸣被称为“新时代英 雄”，港珠澳的功臣！ 习近平指出，伟大出自平凡，英雄来自人民。把每一项平凡工作做好就是不平凡。 请选择两三则材料，向你正在

3、读初中的表弟谈谈你的英雄观。要求：所选材料形成有 机联系;明确文体;不少于 800 字。 范文展示范文展示 英雄就在你身边 陈文轩 亲爱的表弟： 【采取书信的形式，较为符合“向你正在读初中的表弟谈谈你的英雄观”这一任务要求， 读者意识较为明确。】 你好！ 上次和你见面，你正津津有味地看着电影钢铁侠。你说，拯救地球的钢铁侠是你 心目中的英雄。【以谈心的形式进行交流，并借此引入关键词：英雄。】今天，我们就来 聊聊关于英雄的话题吧！【开篇较为自然地从关键词英雄谈起，行文紧凑。】 蜘蛛侠、钢铁侠等艺术形象都是以拯救地球为己任的，他们挽狂澜于即倒，扶大厦于 将倾，在关键时刻不惧危难，挺身而出，创造奇迹。

4、这样的人的确是英雄。【借助蜘蛛侠、 钢铁侠的形象对“英雄”这一核心概念的实质进行论述。】可是，亲爱的表弟，我要说的是， 这些人物只是虚构的艺术形象，【牢记倾诉交流的对象，指出钢铁侠之类英雄的虚无性、 虚构性。】我们在关注艺术和世界的时候，应将更多的目光投注到我们的身边。【提出观 点，要关注身边英雄，将对“英雄”这一概念的理解引向深入。】 习主席曾说，伟大出自平凡，英雄来自人民。【联系材料。】是的，只要我们把每一 项平凡的工作做好就是英雄。【结合现代生活，赋予英雄以时代意义，继续深化对这一概 念的理解。】大国工匠陈行行，这位来自我们家乡的 29 岁青年，【来自家乡的英雄，给人 亲切感，拉近距离，

5、增强说服力。“我们家乡”突出了写作者的读者意识。】以极致的精准向 技艺的极限冲击， 尖端武器装备上的薄薄壳体， 通过他的手， 产品合格率从难以逾越的 50% 提升到 100%。【举刚刚获奖的大国工匠，例子有鲜明的时代色彩。】你说，陈行行是不 是英雄？【反问句式增强了对观点的肯定。】还有那个四十四年如一日于香港大学打扫卫 生被授予“荣誉院士”的袁苏妹，你说站在主席台上微笑的她是不是英雄？【紧紧围绕“把每 一次平凡的工作做好就是英雄”这一分论点举例。】还有生命最后一刻首先想到一车乘客安 全的司机吴斌，危难时刻把学生推开的教师张丽莉，为了给儿子换肝而每日暴走的妈妈陈 玉蓉【罗列几個简例，有气势，有说

6、服力。同时，例子的选择和使用考虑到了文章阅 读者的存在，不繁琐交代，很简洁。】这一个又一个感动着我们的平凡人若不是英雄，那 么，谁又是英雄呢？【总结本段，紧扣观点。】是的，你说得没错，作为现实生活中的英 雄，有时会被人们漠视。【突出书信对话体的特点，增强文章的读者意识。】所以，有网 友感慨：“一等功臣狄国平今天悄然离世，抵不过一条八卦新闻。”然而我在想，这样说是否 夸大了八卦新闻的影响力？【逆向思维，将对问题的思考引向深入。】我们今天仍然谈论 着狄国平，敬仰着我们的敬仰。而当时热闹一时的八卦新闻又有谁还记得？【以子之矛， 攻子之盾。批判性思维是本段的亮点，这样的思维方式恰是有明确的读者意识的表

7、现。】 可见，八卦新闻的影响只是一时，它们常常转瞬间便烟消云散了;而英雄即便是默默无闻， 也会永载史册，成为民族记忆的一部分。【对比中增强了说服力。】再说，尘世的喧嚣又 恰恰是英雄们所竭力回避的，他们追求的是对人民、对祖国做出更多有益的事情。【对英 雄的追求阐释透彻，这也正是他们伟大原因之所在。】历史没有走远，英雄并没有被人们 忘记。【总结观点，简明扼要。】 亲爱的表弟，不要只羡慕虚无世界的英雄，把你的眼光投向我们的生活吧！【再次回 到对话的语境中，突出读者意识。】你会惊喜地发现，我们身边正涌现出越来越多的英雄。 亲爱的表弟，你不必奇怪，因为，这，正是一个英雄时代应该拥有的常态。【结尾升华主

8、题，对阅读文章者是一种情感上的感染，读者意识较为明确。】 说不定，有一天，你我也会成为英雄【结尾回味无穷，将表弟和读者两个书信阅 读的角色都照顾到了。】 你的表兄 2019 年 3 月 6 日 学生点评 点评一： 这篇文章最让我感动的就是其大量富有生活气息的时鲜例子，它们富有时代性和典型 性，说服力很强。同时，作者在运用这些例子的时候，主要采取略举的方式。简略例子大 量连用，很有特色。避免用大量文字介绍一个例子。多举例略举例，是这篇文章的一大特 色。 点评二： 这篇文章的批判性思维很强。我们习惯接受材料观点，不去辩证地思考，而是直接对 作文材料中的话语进行阐释。这篇文章就对“一等功臣狄国平今天

9、悄然离世，抵不过一条八 卦新闻”这则材料进行了反思，并通过相关的逻辑分析将对这一问题的思考引向深入。辩证 思维是能将思维引向深入的一种方式。 点评三： 我认为这篇作文扣题较好，行文中时时处处注意紧扣材料，紧扣题目，紧扣分论点。 全文紧扣“英雄”和“身边”两个关键词展开论述。在分论点的论述中，又时时紧扣“平凡”这样 的话语。紧密扣题可以使行文更加紧凑，主题突出。 点评四： 我觉得这篇文章采用书信体这一方式，使得记叙较为自然。题目要求“向你正在读初中 的表弟谈谈你的英雄观”。采用书信体最大的好处就是能营造一种面对面交流的语言氛围， 让人感觉亲切可感，避免了写作者单一阐释“英雄”时产生的距离感。 这

10、是一篇特别具有思辨力的习作。文章首先界定了英雄的特征是“挽狂澜于即倒，扶大 厦于将倾，在关键时刻不惧危难，挺身而出”，而后，提出要关注身边的英雄这一主题。尤 其精彩的是，对“英雄的影响抵不过八卦新闻”的说法进行了个性化的批判性分析。同时，以 书信的形式来写，娓娓道来，很符合和表弟交流这一任务要求，写作者的读者意识极为强 烈。 教师提纯 这篇英雄就在你身边是比较难得的议论文佳作，那么，这篇文章在议论文的写作 上有哪些值得借鉴的地方呢？ 1.写作中读者意识明确 这篇文章有着很强的读者意识：给自己的表弟写信传达对英雄的理解，读者之一是表 弟，这封信是与表弟的交流，在行文中有意识地注意了这一点;读者还包括广大的阅读者， 也包括同学和老师，在事例的选用中，观点的表述中，都有所观照。 2.书信体选用巧妙 采用书信体发表自己的观点，便于拉近与读者的距离，用语亲切、得体，容易让读者 接受自己的观点。 3.论证通顺，举例合理 论证时，作者先以谈心的方式引出论题，再由虚构的英雄过渡到身边平凡的英雄，并 举了一系列事例，论证有力。