1、1.1.秋天秋天 部编版小学语文一年级上册 我真的很不错我真的很不错 我真的很不错， 我真的很不错， 我真的真的真的真的真的很不错 我长得很不错 我头脑很不错 我上上下下前前后后左左右右都不错 天气凉了，树叶黄了，天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排一群大雁往南飞，一会儿排 成个成个“人人”字，一会儿排成字，一会儿排成 个个“一一”字。字。 啊！秋天来了！啊！秋天来了！ 1.秋天 1 . 2 . 3 . 天气凉了，天气凉了， 树叶黄了，一片树叶黄了，一片 片叶子从树上落片叶子从树上落 下来。下
2、来。 天气天气凉了凉了，树叶，树叶黄了黄了。 lele 了 我会写我会写 子 杨杨树树 柳柳树树 杏杏树树 石石榴榴树树 桃桃树树 yng li xng li to 木字旁，大树多，木字旁，大树多， 桃桃树、树、杏杏树、石树、石榴榴树，树， 还有还有杨杨树和树和柳柳树。树。 to li xng yng li pin 片片 一片一片叶子叶子 一片片一片片叶子叶子 从树上落下来从树上落下来 。 一只小鸡一只只小鸡 一棵大树 一棵棵大树 天气天气凉了凉了，树叶，树叶黄了黄了， 一片片叶子一片片叶子从树上落下来从树上落下来。 天空那么蓝，那么高天空那么蓝，那么高 。一群大雁往南飞，一会。一群大雁往南飞
3、，一会 儿排成个儿排成个“人人”字，一会字，一会 儿排成个儿排成个“一一”字。字。 天空那么蓝，那么高 。 玉米玉米 那么那么_ 那么那么_ 苹果苹果 那么那么_ 那么那么_ 一群大雁往南飞，一会 儿排成个“人”字，一会儿 排成个“一”字。 一群大雁往南飞，一会儿 排成个“人”字，一会儿排成 个“一”字。 一群大雁往南飞，一会儿 排成个“人”字，一会儿排成 个“一”字。 y y y y 飞 一群大雁往南飞，一群大雁往南飞， 一会儿一会儿排成个排成个“人人”字，字， 一会儿一会儿排成个排成个“一一”字。字。 _一会儿_，一会儿_。 _一会儿一会儿_，一会儿，一会儿_。 _那么那么_，那么，那么
4、_。_往南飞，往南飞， 一会儿一会儿_ ， 一会儿一会儿_ 。 啊！秋天来了！啊！秋天来了！ 啊！秋天来了！啊！秋天来了！ 啊！秋天来了！啊！秋天来了！ 啊！秋天来了！啊！秋天来了！ 啊！秋天来了！啊！秋天来了！ 天气凉了，天气凉了， 树叶黄了，一片树叶黄了，一片 片叶子从树上落片叶子从树上落 下来。下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁天空那么蓝，那么高。一群大雁 往南飞，一会儿排成个往南飞，一会儿排成个“人人”字，一字，一 会儿排成个会儿排成个“一一”字。字。 啊！秋天来了！啊！秋天来了！ 1.秋天 教学目标： 1.识记“秋、气”等 10 个生字，认识“木”字旁、 “口”字旁、 “人”字头。
5、会 写“了”字。 2.诵读课文，读准“一”的不同字音。 3.积累语言，能仿照课文句式说句子。 教学重点： 1.随文识字。2.诵读课文。 教学难点：模仿课文句式积累句子。 教学时间：两课时 第一课时 一、谈话导入： 今天，陈老师要和小朋友们一起学习一篇课文，题目叫做秋天 ，请大家 伸出小手指，和老师一起书写课题。 （板书课题） 二、初读课文，整体感知。 （一）认识自然段。 （二）生开火车读文，正音。 要求：边听边想：从课文的哪些地方，你知道秋天来了？ 三、品读课文，随文识字。 （一）品读第 1 自然段。 1.课件出示第 1 段。 2.男生读，问：在这一段中，你发现了秋天的哪些变化？ 3.女生读，
6、指导“了”和“子”要读轻声。 4.写字指导：了、子 师范写横勾，生书空。 学生在书上临写后，同桌快速评价。 5.积累“木字旁”的生字。 （1）出示“树叶”文字及图片，观察“树”：这个字是左右结构木字旁。 出示图片及文字，开火车认读不同树木的名称。 师小结：看来，把一类部首相同的生字宝宝放在一起，是帮助我们认字的 一个好办法。 6.积累叠词。 （1）出示“片”：请一个小朋友来拼读一下这个字， （强调三拼音节） （2）出示“片”的字形演变：片最初的意思是指用刀把木片劈开，后来也指扁 扁的、薄薄的东西。例如：一片叶子。 （3）比较“一片”“一片片” 。 （4）叠词积累： （二）品读第 2 自然段。
7、（1）课件出示第 2 段。生读，问：在这一段中，你找到秋天了吗？ （2）指导朗读第一句。练习用“那么_那么_”说话。 （3）出示句子：一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一” 字。认识“会”和“个” 。 （4） “一”的读音辨析： 生汇报，师小结。 （5）出示“飞” ，和鸟的图片做对比，你发现了什么？你能用“飞”组词吗？ （6）练习用“一会儿_一会儿_”表达。 （7）尝试背诵第 2 段。 （三）品读第 3 段。 秋天可真美啊！作者不禁发出这样的赞叹：啊！秋天来了！ 课件出示，教师渲染引读。 四、拓展阅读： 秋天 小树叶，飘呀飘，飘在空中像小鸟。 小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。
