1、融合集体智慧打造高效课堂 教案定稿教案定稿 主备人闫小梅闫小梅时间时间5.105.10地点地点录播教室录播教室 记录人课时课时 共共 1 1 课时课时 课题课题梅香课程梅香课程 第第 1 1 课时课时 备课人员 教教 学学 目目 标标 1.进一步认识梅花，了解梅花的意义，通过教学梅花的生长环 境，种类，用途，特点的过程中对孩子保护环境、文明出行的 思想品德意识进行渗透。 2.正确认识梅花的花语及其蕴含的意义。 3.欣赏梅花和口语交际结合，促使孩子养成爱护环境，保护树 木的良好意识。 教教 学学 重重 点点 与与 难难 点点 1.通过进一步了解梅花的品性及其种类、作用，从而对文学中 的梅花有所理
2、解。 2.通过感悟梅花的美，将礼貌用语和口语交际相融合，产生保 护梅花及保护环境的环保意识，从而增进班级集体意识和爱护 班集体的主人翁情感。 教教 学学 关关 注注 点点 1.通过图片观赏增进对梅花的了解和喜爱。 2.受到来自思想品德和古诗词等多方面的熏陶、感染和教育。 融合集体智慧打造高效课堂 板板 书书 设设 计计 梅香梅香 导学过程 一、课前三分钟：小组合作展示梅花诗、儿歌、歌曲、谜语等。 师评价：这组梅香宝宝的小组展示声音洪亮、站姿漂亮、多才多艺，让我 们再一次把鼓舞的掌声送给他们。 上课同学们好，请坐。 二、导入温习 1.孩子们， 还记得我们的班名吗？大声说出它的名字。 那你还记的它
3、的由来 吗？3 位 2.孩子们说的头头是道，那你对梅花的了解有哪些？2 位 3.关于梅花，你还想知道它的哪些知识？3 位 为了满足你们小小的好奇心，老师给你们准备了这些小知识！ 谁能读1 位你们想知道吗？我们一起来学习 三、 梅花的种类 梅花的生长地简介 游览中出现的不文明行为文明出游，保护环境 浑身是宝猜一猜它的用途 梅花的用途 融合集体智慧打造高效课堂 四、歌曲 同学们，当我们用心沉浸在这首动听的乐曲中时，你一定感受到了一 支支寒梅迎风傲雪竞相开放的动人场景。这就是梅花。 五、诵诗小组 那么你所知道的赞美梅花的诗句有哪些？ 世人对梅花如此钟爱、赞美，可见梅花一定有它的独特之处，一起来 看梅花的特点。 六、 特点象征意义花语 几千年来人们对梅花深爱有加。 “文学艺术史上， 梅诗、 梅画数量之多， 足以令任何一种花卉都望尘莫及。 ”国人赏花，不仅赏花的外表，更欣赏花 中蕴含的人格寓意和精神力量。 七、名人品质故事 1.举例：建筑工人清洁工毛主席吃水不忘挖井人小组合作 2.实际中举例：奖励表彰 八、 童谣 九、 收获 在梅香阁这个温暖的大家庭，你们已经由一位幼儿园的小孩子成为如 今光荣的少先队员， 再加上今天对梅花进一步的了解， 你有什么收获？5 十、 画 快拿起你的画笔，动手画一画你心目中美丽的梅花吧！
