2 小小的船-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号：c1b55).doc

1、1 2.小小的船小小的船 一、教学目标：一、教学目标： 知识与能力： 1、认识“船,两,看,见,闪,星,”等 10 个生字,读准字音,认清字形,了解其在语 言环境中的意思，认识“门字框”。 2、初步培养学生的想象能力,学会正确流利地朗读课文和背诵课文，会仿写 比喻句。 过程与方法： 1、引导学生结合生活经验及课件形象感知，大胆想象。 2、引导学生运用多种方法自主识字。 情感态度价值观： 感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的情 感。 二二、学情分析学情分析 本课是 2016 部编版一年级上册课文第二课小小的船。这是叶圣陶老先 生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童

2、诗。课文以优美的语言、形象 的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图 一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜 空的美丽景象。诗画相配,内容生动，诗句优美,更富有想象力，读起来朗朗上口, 饶有趣味，有利于培养学生的想象力及语言的积累，很适合学生有感情地朗读。 小学一年级的孩子天真活泼，很好动。他们对于新知识很渴望。但是刚入学 一个月,各种习惯还在初始的养成期，知识比较缺乏，识字能力、表达能力和想 象能力也需要不断开发，课堂上应该加强指导。 三、重点难点三、重点难点 教学重点：认字、写字，培养学生有感情地朗读课文，使学生在读中体会， 读中理解，读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。 教学难点：理解“弯弯的月

3、儿”和“小小的船”之间的联系，理解诗句展开 想象，突破难点的关键是创设情境，使学生进入诗的意境。 四、教学准备：四、教学准备： 课件 2 五、教学过程五、教学过程 第一学时第一学时 教学活动 活动 1【导入】一、创设情景，导入新课 师：出示课件（夜空群星图）同学们，今天，老师给你们带来了一幅画，老师还 给它起了个题目，叫美丽的夜空。大家看看，美不美呀？你都看到了些什么 呢？（生自由表达） 师：那大家想想，这美丽的夜空中少了什么呢？ 生：月亮。 师：你们喜欢月亮吗？平时，你们看到的月亮是什么样儿的? 生 1：圆圆的 生 2：弯弯的 生 3：半圆的 师：这月亮呀，真奇妙，还会变魔术，有时变成圆的，

4、有时变成弯的，有时又变 成半圆的。（出示课件各种形状的月亮图） 师：有一位叫叶圣陶的老爷爷跟你们一样，也特别喜欢月亮，而且他还为月亮写 了一首特别好听的儿歌。 看，有一位小姑娘飞上了蓝蓝的天空，乘上了弯弯的月亮船，正在唱这首好听的 儿歌呢。（课件展示课文插图） 师：今天，咱们要学的课文就是叶圣陶老爷爷创作的这首儿歌小小的船。 （师板书课题）学生齐读课题。注意“的”要读轻声，再来一遍。谁来说说，你 是怎么记住它的？ 师：手指“船”字，谁能带着大家来读读这个字，需要注意什么？你是怎样记住 这个字的？谁能帮它找个朋友？（组词） 活动 2【识字】二、整体感知课文，学习生字 1、请同学们打开书小小的船一

5、课，借助拼音读一读课文，然后在课文中圈 出本课的生字，想出好办法记住它。 3 2、全班交流，共同学习： （教师出示课件，生字及词语），指名交流识字方法并组词。 （相机奖励小星星） 如：星：加一加日+生闪：编口诀人入门，闪闪闪 里：甲二里（以便帮助学生准确掌握生字的笔顺，先写日，再写竖，最后写两横） 师出示课件孙悟空手放目上远眺图，引导学生利用会意字构字特点认识 “看”。 开火车识字识词、男女生分别读、小组读。 老师也给这幅图编了一首儿歌， 大家想不想读读？ （课件出示： 蓝蓝天上有只船， 样子弯弯两头尖。有个女孩坐里面，只见星星闪呀闪。）意图巩固生字，并认识 多音字“只”。 活动 3【讲授】三

6、、精读课文，想象意境 1、课件出示课文，齐读课文。 男女生分读、指名读课文，提问：儿歌中写的是什么样的月儿？弯弯的月儿像什 么呀？随机板书：弯弯的月儿，小小的船（出示月儿、小船对比图） 2、那大家明白了吗？题目中的“小小的船”指的是什么？（月儿，师在题目旁 画月牙图）那小小的船儿什么样？（出示课件，讲解“尖”字的字理） 3.弯弯的月儿除了像小船，还像什么呢？生作答，师相机出示课件（镰刀，香蕉 等图） 4.月儿是弯弯的，还有什么东西也是弯弯的呢？ 生作答，师相机出示课件（小 河，山路，拱桥等图） 5.看图片，齐读弯弯的（ )，这类短语 6.现在请大家把前两行好好读读，谁能把弯弯的月儿读得美点？谁

7、来评评? 7.让我们快坐上小姑娘的月亮船， 到夜空中去看看闪闪的星星和蓝蓝的天吧。 （出 示夜空图，课文后两句，齐读几次。）这蓝蓝的天空像什么？这闪闪的星星又像 什么？相机板书（蓝蓝的天空闪闪的星星）生作答，师相机出示课件（水晶， 宝石等图） 大家知道蓝字为什么是草字头吗？借助课件理解蓝色是从兰草中提炼 出来的，理解为什么用草字头做偏旁。 8.课件出示文中的比喻句，练习说比喻句，（）像（） 活动 4【表演】四、表演读文，熟读成诵： 4 1、情感朗读，动作表演： 夜空多美丽啊！现在让我们也坐上月亮船，跟着小女孩到美丽的夜空中去看看闪 闪的星星和蓝蓝的天，现在你能不能加上动作演演，美美地读一读课文。（教师 出示课件小小的船全文） （老师、学生加动作表演读时，教师播放音乐） 活动 5【作业】五、布置作业： 今天，我们欣赏了夜空美丽的景色，回家后，把你想象的景色画下来。 板书设计：板书设计： 2.小小的船（月牙图） 弯弯的月儿 小小的船 闪闪的星星 蓝蓝的天