ImageVerifierCode 换一换
格式:ZIP , 页数:0 ,大小:10.43MB ,
文档编号:1769138      下载积分:5 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1769138.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(小黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(课文-18 古诗二首-敕勒歌-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版二年级上册语文(编号:41372).zip)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

课文-18 古诗二首-敕勒歌-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版二年级上册语文(编号:41372).zip

1、 1.认识“似、庐、笼、盖、苍、茫”6个生字,会写“ 野、苍、茫”等5个字。 2.朗读古诗,背诵古诗。 3通过图文对照、想象画面等,大致理解诗句的 意思,感受草原的特点。 学习习目标标: s l lng gi cng mng 似 庐 笼 盖 苍 茫 yn y 阴 野 chlg 敕勒歌 bi cho mn g 北朝民歌 chlchunynshnxi 敕勒川,阴山下, tinsqingllnggisy 天似穹庐,笼盖四野。 tincngcngymngmng 天苍苍,野茫茫, fngchucodxinniyng 风吹草低见牛羊。 chlg 敕勒歌 bi cho mn g 北朝民歌 chlchunyn

2、shnxi 敕勒川,阴山下, tinsqingllnggisy 天似穹庐,笼盖四野。 tincngcngymngmng 天苍苍,野茫茫, fngchucodxinniyng 风吹草低见牛羊。 天 穹 庐 似 笼 盖 四 野 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍 野茫茫 郁郁苍苍 松柏苍苍 白发苍苍 白茫茫 雾茫茫 大海茫茫 人海茫茫 天苍苍 野茫茫 松柏苍苍 郁郁苍苍 白发苍苍 白茫茫 雾茫茫 大海茫茫 迷迷茫茫 我会写 我会写 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊。 chlg 敕勒歌 bi cho mn g 北朝民歌 chlchunynshnxi 敕勒川,阴山下, tinsqingllnggisy 天似穹

3、庐,笼盖四野。 tincngcngymngmng 天苍苍,野茫茫, fngchucodxinniyng 风吹草低见牛羊。 chlg 敕勒歌 bi cho mn g 北朝民歌 chlchunynshnxi 敕勒川,阴山下, tinsqingllnggisy 天似穹庐,笼盖四野。 tincngcngymngmng 天苍苍,野茫茫, fngchucodxinniyng 风吹草低见牛羊。 赋赋得古原草送别别【唐】白居易 离离原上草,一岁岁一枯荣。野火烧烧不尽,春风风吹又生。 远远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙孙去,萋萋满别满别 情。 草原诗 黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。 马蹄踏得夕阳碎,卧唱敖包待

4、月明。 教学目标: 1.认识“似、庐、笼、盖、苍、茫”6 个生字,会写“野、苍、茫”等 5 个字。 2.朗读古诗,背诵古诗。 3通过图文对照、想象画面等,大致理解诗句的意思,感受草原的特点。 教学重难点:结合图画想象、感受诗所描写的景色和牧民的生活,感受诗人喜爱草原 的感情,并熟读成诵。 教学过程: 一、听歌看图激趣,揭示课题 1播放音乐天堂节选并配大草原图片 2你看到了什么,听到了什么?你觉得草原怎样? 3揭示课题。师:今天我们就来学习一首描写草原的古诗, (板书敕勒歌)指名读课 题敕勒是一个民族,他们生活在草原上,在学习古诗前我们先来看看这节课的学习目标。 二、明确学习目标。师读。 (学好

5、古诗,我们要闯好三关,有没有信心闯关成功?那我 们就先来闯第一关) 三、第一关:读准字音,读出节奏。 1自读古诗。自己借助拼音把古诗读两遍,读准字音,读通句子。读完了圈出生字。 2同桌互相检查读生字和古诗,读不准的要及时纠正 3小组汇报读生字。似 庐 笼 盖 苍 茫 阴 野(师开火车检查) 4.读准古诗。 (这些生字躲到了课文里,你还能读准他们吗?谁来读一读课文适时提 醒和强化:笼、见) 5.读出节奏。 (读古诗要读出节奏,我们以前学习的五言诗和七言诗的节奏是什么? 这首诗能不能那样读?那该怎么读呢?先自己读一遍试试听老师来读一读,你根据我的 节奏在课文中用斜线画出节奏出示标节奏的古诗,刚才你

6、标对了吗?不对的改过来 自己练习读出节奏多种形式的检查读和指导(对比朗读、手势暗示)齐读小结: 我们读准字音,读好节奏,第一关闯关成功,掌声送给自己) 四、第二关:看图想象,走进草原 1.看图,你看到了些什么? 2.看图理解和积累类似词语:天苍苍、野茫茫、天似穹庐 3.指导书写:苍、茫 4.贴板画并理解:风吹草低见牛羊 5.有感情的朗读。 (多么丰茂的草,多美肥壮的牛羊,如果你是敕勒人,你高兴吗?爱 不爱这个美丽、富饶的家乡?那就读出这样的感情,边读边想象美丽的草原画面。 自己练读指名读、男女读、齐读小结:看着图画,加上想象,通过朗读我们走 进草原,第二关也闯关成功。接着闯第三关) 四、第三关:反复诵读,尝试背诵。 1.自己练习背诵,边读边想象画面 2多种形式背诵:指名、同桌互背、有感情地背、配上动作背、开火车背 3.小结。顺利过关,学好了古诗,把掌声送给自己 五、小结、拓展:蓝蓝的天空,辽阔的草原、肥壮的牛羊,富饶的土地,大草原就是 幅美丽画卷,引得不少诗人写下很多优美的诗篇,我们也来欣赏欣赏 赋得古原草送别 【 唐 】白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。 现代草原诗 黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。 马蹄踏得夕阳碎,卧唱敖包待月明。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|