1、主题：借助图画诵读与积累古诗主题：借助图画诵读与积累古诗 一、确定目标： 主：学习借助图画诵读与积累古诗； 辅：培养孩子的阅读兴趣及想象力；借助图画了解浅显诗意。 二、素材使用。 课堂常规活动 素材一：二年级上册第 18 课古诗夜宿山寺 活动一：借助图画认识与理解字“危”。 活动二：借助拼音与调号、标记初步诵读素材一。 活动三：借助定格图画继续诵读每句古诗，以学定教，学重点。 活动四：去掉诗句，学生观察定格图画尝试积累每句诗，多次 多层次练习。 活动五：观察逐帧动画，尝试积累整首诗并背诵。 活动五：观察动画，积累整首诗并尝试有韵律地背诵。 素材二：李白的其他充满夸张与想象力的诗：秋浦歌、 赠汪
2、伦、望庐山瀑布 活动：学法迁移，开展背诵比赛，看谁借助图画提高积累效率。 三、布置作业 为主题丛书二上第 136 页的诗歌出郊配画并背诵。 宿宿 ss 夜宿山寺夜宿山寺 唐李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 夜宿山寺夜宿山寺 唐李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 夜宿山寺夜宿山寺 唐李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 夜宿山寺夜宿山寺 唐李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 夜宿山寺夜宿山寺 唐李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 夜宿山寺夜宿山寺 唐李白 危楼高百尺，
3、 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 飞流直下三千尺飞流直下三千尺 疑是银河落九天疑是银河落九天 桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。 出郊 (明) 杨慎 高田如楼梯，平田如棋局。 白鹭忽飞来，点破秧针绿。 主题丛书第主题丛书第 136136页诗歌页诗歌 主题丛书第主题丛书第136页诗歌页诗歌 从主题丛书上选一首你喜欢的诗从主题丛书上选一首你喜欢的诗 尝试为其配画并背诵尝试为其配画并背诵 主题：借助图画诵读与积累古诗主题：借助图画诵读与积累古诗 一、确定目标： 主：学习借助图画诵读与积累古诗； 辅：培养孩子的阅读兴趣及想象力；借助图画了解浅显诗意。 二、素材使用。 课堂常规活动 素材一：二年级上册第 18 课古诗夜宿山寺 活动一：借助图画认识与理解字“危”。 活动二：借助拼音与调号、标记初步诵读素材一。 活动三：借助定格图画继续诵读每句古诗，以学定教，学重点。 活动四：去掉诗句，学生观察定格图画尝试积累每句诗，多次 多层次练习。 活动五：观察逐帧动画，尝试积累整首诗并背诵。 活动五：观察动画，积累整首诗并尝试有韵律地背诵。 素材二：李白的其他充满夸张与想象力的诗：秋浦歌、 赠汪伦、望庐山瀑布 活动：学法迁移，开展背诵比赛，看谁借助图画提高积累效率。 三、布置作业 为主题丛书二上第 136 页的诗歌出郊配画并背诵。
