课文-22 狐狸分奶酪-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版二年级上册语文(编号：601ae).zip

1、 22 狐狸分奶酪 一、教学目标 1.理解“笑了笑、嚷”等词语，联系上下文，感受狐狸的狡猾，小熊的计较。 2.读好对话的句子，能分角色朗读课文。 3.懂得与同伴相处不要斤斤计较，要学会谦让，遇事多思考的道理。 二教学重点：能读好对话的句子，分角色朗读。 教学难点：懂得与同伴相处不要斤斤计较，要学会谦让的道理，遇到狐狸 这样的坏人要多思考，不要上当。 三课前准备：课件，图片。 四教学过程 （一）复习导入。 1、板书课题：狐狸分奶酪。 （指导“奶”字，部分同学没有掌握笔顺容易写错，再次进行强调。 ） 2、复习词语 上节课孩子们自己找出了文章里一些关键的词语。根据词语来说说文章的 主要内容。 （教给

2、孩子一种学习的方法） 3、根据词语，回顾课文主要内容。 （二）研读 3 次对话。 1、师：孩子们，喜欢这个故事吗？那你想讲好这个故事吗？要讲好这个故事呀， 有个小诀窍，咱们如果能把人物对话讲好了，故事呀就生动多了，说不定你还 能成为班里的“讲故事大王”呢！（出示文中 4 次对话。 ） 2、研读第一次对话。 （1）读狐狸的话。 可是他们不知道怎么分就开始拌起嘴来。这时狐狸跑了过来问道，狐狸在 哪里呢？（学生读狐狸说的话） 。哪只狐狸还想来问一问。 （2）读小熊的话。 熊弟弟是怎么对狐狸说的？哪只熊弟弟来说一说。 （抓住朗读时的表情和动作，指导孩子读出语气。 ） 3、指导读第二次对话： 有块奶酪熊

3、弟弟不知道怎么分，熊弟弟把这个为难的事告诉了狐狸，狐狸 接下来会说什么呢？来看看他们的第二次对话。 （1） 指导朗读狐狸的话。 A、理解笑了笑。狐狸的心里在想什么啊？这是一种什么样的笑？ B、狐狸你能带上这种笑再来说一说吗？用朗读表现出来。 （2）指导读小熊说的话。 A、理解“一点儿” 。 B、理解“嚷” 。什么叫“嚷”？能换成其它词语吗？为什么? （3）小结朗读方法：板书：动作，表情和记住。 4、演一演第三次对话。 （三）悟道理 1.动画演示狐狸分奶酪的过程。 2、师边演示，生大声嚷。 3、奶酪一点儿也没有剩下。这里的一点儿什么意思？和小熊说的一点儿意思一 样吗？小熊小熊，你此时想说什么啊？

4、板书：多谦让。 4、理解公平。板书：骗。 （四）分角色表演故事。 1、故事学完了，那你们想把整个故事来演一演吗？三人一小组开始吧。 2、学生表演。 3、故事学到这里，你明白什么了？板书：多思考。 （五）想象说话。 1、第二天，两只小熊又捡到了一块奶酪，他们会怎么办呢？ 2、小结。 （六）分享故事。 板书设计； 22、狐狸分奶酪 狐狸图片 帮 骗 小熊图片 多 谦 让 多 思 考 欢迎小朋友欢迎小朋友 ！ 金东区实验金东区实验小小学学 张张鑫鑫鑫鑫 不匀不匀 捡到捡到拌嘴拌嘴高兴高兴 公平公平生气生气 奶酪奶酪 帮忙帮忙 有一天，哥儿俩捡到一块（有一天，哥儿俩捡到一块（ ），很（），很（ ），为

5、了分这块奶酪，他俩（），为了分这块奶酪，他俩（ ）。这时，）。这时， 狐狸来（狐狸来（“ ”），他故意把奶酪分得（），他故意把奶酪分得（ ），却说分得很（），却说分得很（ ），哥儿俩很（），哥儿俩很（ ）。）。 结果，奶酪都被狐狸吃光了。结果，奶酪都被狐狸吃光了。 奶酪奶酪 拌起嘴来拌起嘴来 帮忙帮忙 不匀不匀公平公平 生气生气 高兴高兴 _ _ _ _ _ _ _ “小家伙们，你们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？” 狐狸问道。狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎我们有块奶酪，不知道该怎 么分。么分。”熊弟弟对狐狸说。熊弟弟对狐狸说。 “这事好办，我来帮你们分这事好办，我来帮你们分 吧吧!

6、” 狐狸笑了笑，把奶酪拿过狐狸笑了笑，把奶酪拿过 来掰成了两半。来掰成了两半。 “你分得不匀！你分得不匀！”小哥儿俩嚷小哥儿俩嚷 着，着，“那半块大一点儿。那半块大一点儿。”一点儿一点儿 嚷嚷 笑了笑笑了笑 “这事好办，我来帮你们分吧这事好办，我来帮你们分吧!” 狐狸笑狐狸笑 了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 “你分得不匀！你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，小哥儿俩嚷着，“那半块那半块 大一点儿。大一点儿。” “小家伙们，你们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊熊 弟弟对狐狸说。弟弟对

7、狐狸说。 狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说： “真的，这半块是大一点儿。你们别急真的，这半块是大一点儿。你们别急 ，看我的，看我的” 说着便在大的这半块上说着便在大的这半块上 咬了一口咬了一口。 “可是现在没咬过的那半块又大了一可是现在没咬过的那半块又大了一 点儿！点儿！”两只小熊又嚷了起来两只小熊又嚷了起来。 “你分得不匀！你分得不匀！”“那半块大那半块大一点儿一点儿。” 嚷着 “可是现在没咬过的那半块又大了可是现在没咬过的那半块又大了一点儿一点儿！” 又嚷着 不停地嚷着不停地嚷着 咬着咬着，奶酪全被他吃咬着咬着，奶酪全被他吃 光了，光了，一点儿也没剩下一点儿也没剩下

8、。 “小熊，小熊，我分我分得可得可公平啦公平啦！ ”狐狸笑狐狸笑着着说说，“你们你们谁谁也也没多没多 吃吃一口，一口，谁谁也也没少吃没少吃一口。一口。” “小家伙们，你们吵什么呀？小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。熊弟弟对狐狸说。 “这事好办，我来帮你们分吧这事好办，我来帮你们分吧!” 狐狸笑了笑，把奶酪狐狸笑了笑，把奶酪 拿过来掰成了两半。拿过来掰成了两半。 “你分得不匀！你分得不匀！”小哥俩嚷着，小哥俩嚷着，“那半块大一点儿。那半块大一点儿。” 狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶

9、酪，说：“真的，这半块是真的，这半块是 大一点儿。你们别急，看我的大一点儿。你们别急，看我的”说着便在大的这半块说着便在大的这半块 上咬了一口。上咬了一口。 “可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊两只小熊 又嚷了起来。又嚷了起来。 “你可真会分！你可真会分！” 两只小熊生气了，两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃整块奶酪都被你吃 光了！光了！” “小熊，我分得可公平啦！小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，狐狸笑着说，“你们谁也没你们谁也没 多吃一口，谁也没少吃一口。多吃一口，谁也没少吃一口。” 第二天，两只小熊又捡到了一块 奶酪，他们会怎么办呢？ 把狐狸分奶酪把狐狸分奶酪 的故事讲给爸爸妈妈听。的故事讲给爸爸妈妈听。