1、8 Oxford English applean apples orangean oranges bananaa bananas peara pears It It is is （a/an)a/an) apple.apple. twotwo （big/small)big/small) pears.pears. OrangesOranges （are/is)are/is) orange(orange(橙色的）橙色的）. . threethree （red/yellow)red/yellow) bananas.bananas. anan bigbig yellowyellow areare It
2、It is is anan apple.apple. twotwo bigbig pears.pears. OrangesOranges areare orange(orange(橙色的）橙色的）. . threethree yellowyellow bananas.bananas. a a pearpear a a bananabanana anan orangeorange anan appleapple a a pearpear a a bananabanana a a boyboy a a girlgirl a a faceface 4 4 appleapples s6 6 banan
3、abananas s7 7 orangeoranges s 4 4 pearpears s Good morning. Good morning. Goodbye! Thank you! Six apples,please. Here you are. Thank you. GoodGood morning.morning. S2 : 2 2 apples,please.apples,please. HereHere youyou are.are. S2 : ThankThank youyou. 1.1.用所学英文描述水果。 2.2.预习listen and say购物 对话。 教 学 设 计
4、 3A3A UnitUnit 8 8 AtAt thethe fruitfruit shopshop（periodperiod 1 1）教学设计）教学设计 一、教学目标 1.通过图片和实物，帮助学生听、说、认读核心词汇： apple,banana,orange,pear 以及它们的单复数形式。 2.帮助学生感受 one、two、three、four、five 等数字。 3.引导学生进行简短的购物对话，体验用英语购物的乐趣。 二、教学重点 1.掌握词汇：apple,banana,orange,pear 以及它们的单复数形式。 2.日常用语 Here you are.的理解及运用。 三、教学难点
5、1.a/an 的区别应用。 2.所学知识在购物对话中的综合运用。 四、课前准备 1.多媒体课件。 2.水果。 3.单词卡片。 五、教学过程 1. warm-up 教师介绍自己，并与学生热情地打招呼。 2. lead in 教师拿出苹果玩偶与同学们做传递游戏。（活跃课堂气氛，使学 生轻松进入本课主题，同时复习 Good morning，Thank you.等习语， 让学生初次感知 Here you are.的用法，为本节课学习做铺垫。） 总结游戏成果，出示课题。 3.Presentation 由游戏中的苹果玩偶、品尝水果和闻水果、用纸盖住水果部分的 猜词游戏等活动学习新词汇 Apple，oran
6、ge，banana，pear。通过 数各种水果的活动引出 a/an 和数词的用法；通过单个读、齐读、传 递实物读、大小声读、男女生读等方式操练核心词汇。 4.PracticePractice （1）闪卡游戏。复习巩固单词。 （2) 配对练习。总结 a/an 用法的一般规律。 （3）完成购物清单。（锻炼学生书写和表达能力。） （4）利用购物清单，完成购物对话练习。 5.Homework：2 选 1 完成。1）用所学英文描述水果。2）预习 listen and say 购物对话。 板书 UnitUnit 8 8 AtAt thethe fruitfruit shopshop an apple apples a pear pears an orange oranges a banana bananas
