1、Unit 4 Do you have any cousins?教学设计 学 校学 科英语年 级四年级 主讲教师课 题Unit 4 Do you have any cousins? 研究主题 丰富词库，提高学 生写作能力 解决主题问题 的初步设想 通过任务型和情景教学，丰富学生词 库，提高学生写作能力和逻辑思维能 力。 教材 简析 及 学情 分析 本课为牛津英语四年级上册 module2 第一课时 My family 讨论家庭成员，学生在 经过一年的学习后，已经掌握了基本的家庭成员 father、mother、brother、 sister 等名称，本单元在此的基础上有了新的扩充如 parent
2、s 、grandfather、 grandmother 、uncle、aunt 、 cousin 等生词，并能够用新句型 Do you have any.?讨论他人的家庭情况。对学生来说有一定的挑战性，能够激发学生兴趣。 学习 目标 1、能听说读写 look and learn 中表示家庭成员的核心词汇 parents 、grandfather、grandmother 、uncle、aunt 、 cousin。 2、熟练运用新句型 Do you have any？Yes, I have./ No, I dont have any.等询问和讨论家庭成员情况。 3、能够简单介绍家人，体会家人的爱，
3、以及学会感恩。 教学补改 重点 难点 1、掌 握 词 汇 parents, grandparents, grandfather, grandmother uncle, aunt 以及 cousin 等。 2、正确运用句型 Do you have any.?Yes, I have./No, I dont have any. 3、理解成员之间的关系。 教学 资源 Ppt, word cards 教学过程： Step 1: Warm up 1、Sing an English song about family finger family. 2、Free talk Step 2: Presentati
4、on 1、观看小猪佩奇的动画片段，引出 father 和 mother 已学过的单 词，运用 This is 句型介绍，并通过练习自然过渡到 parents 的学 习，并帮助学生理解 parent.通过 Let chant!进行操练。 Lets chant! A B C D E F G, my parents and me, C D E F G A B, sing and dance under the tree. 2、展示更多的卡通人物的父母照片，并运用句型 Theyre 帮助学生理 解和使用 parents。 3、出示佩奇姐弟图片，引出 Do you have any brothers/s
5、isters？Yes, I have./No, I dont have any.句型。 4、接着播放动画片段，展示佩奇爷爷奶奶半幅图片，让学生猜 Whos he or she?呈现 grandfather 和 grandmother 生词,并结合 Hes/Shes 句型操练句型。 5、继续播放动画片段，呈现 uncle 和 aunt 以及 cousin 生词，并帮助学 生理解 cousin 的文化差异。 6、Play Great Memory game.练习新授生词。 Step 3: Practice 1、ppt 出示教师的全家福，并展示介绍自己家人的小短文 2、听录音 Jills family 完成填空. 3、由 I have 自然引出新句型 Do you have any?教师提问，学生互问 练习新句型。 Step4: Production 1、Show the family photo 介绍自己的家人。 2、Show time Step 5: Homework 1、利用单词和句型介绍自己的家人并形成文章 2、Do a survey 板书设计： My family Do you have any cousins? Yes, I have one cousin. No, I dont have any cousins. family tree 教学反思：
