1、Teaching contents: Look and learnListen and sayThink and say Teachingaims: 1) 帮助学生学习 draw,write,jump,run,fly,fast 这六个单词。 2) 帮助学生学习 Can you swim? Yes, I can. / No, I cant.句型。 3) 帮助学生学习 What can you do? I can 句型。 4) 通过对子活动和小组活动，帮助学生操练词汇和句型。 Important and key points: 词汇： drawwritejump runflyfast 句型： Ca
2、n you swim? Yes, I can./ No, I cant. What can you do? I can Teachingsteps: 1 Pre-task preparations 1) Lets chant 复习三下学习过的动词 swim, skate, read, sing, dance, paint 为后续 学习埋下伏笔。 2) Enjoy an English song: I can draw.引出本节课所学单词 draw. 2 While-task procedures 1) 逐一出示 Look and learn 中动词，一边读生词，一边做动作。学生跟读数遍。 2)
3、 教授动词 run 的时候，同时教授 fast,教师用动作帮助学生理解。 3) 教师教授动词后，边做动作边说 I can I cant fly. 4) Play a game 教师说句子 学生跟着重复句子并做出相应的动作， 当教师说出 I can fly.时，学生要保持沉默不动，否则失败。反应明显慢者也视为游戏失败 5) Choose and say 教师问学生 What can you do? 学生选择其中的一幅图片回 答 I can 6) Lets chant 引导学生运用本节课所学单词和句型。 7) Choose and say 教授本节课核心句型 Can you ?Yes, I can./ No, I cant. 8) 对子活动 3 Post-task activities 1) Think and say 出示一些小动物的图片，让学生用 A.can/ An .can.句型说 出各种小动物的本领 2) Homework:Ask what your friends can do or cant do. Makeachart
