Unit 4What can you do -A-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-人教版pep五年级上册英语(编号：a3a8c).zip

1、Unit 4 What can you do? Part A Lets learn & Do a survey Unit 4 What can you do? Lesson 1 大堰坡中学大堰坡中学 李李 静静 Part A Lets learn walk run write read What can they do? wash clothes Lets do Walk, walk, I can walk. Run, run, I can run. Write, write, I can write. Read, read, I can read. Wash clothes, wash cl

2、othes, I can wash clothes. Our school will have an English party next Tuesday. What can you do for the party? dancea /d:ns/ sing English songsio /s/ /s/ do kung fu uu /,k fu:/ cartoon /k:tu:n/ sar oo draw cartoons aw /dr:/ /k:tu:n/ play the pipa play the pipa dance sing English songs do kung fu draw

3、 cartoons play the pipa sing English songs draw cartoons do kung fu dance draw cartoons sing English songswash clothes draw cartoons sing English songs 全班同学分成男生、女生两大组，老师随机从每组中挑选两名同学全班同学分成男生、女生两大组，老师随机从每组中挑选两名同学 来玩游戏。老师给其中一个同学看单词卡，这个同学根据单词卡上来玩游戏。老师给其中一个同学看单词卡，这个同学根据单词卡上 的内容做相应的动作，另一个同学必须快速的说出单词或词组，的内

4、容做相应的动作，另一个同学必须快速的说出单词或词组， 表演动作者，不准出声，其他人不得进行提示。表演动作者，不准出声，其他人不得进行提示。 一分钟内说出单词或词组最多的小组获胜。一分钟内说出单词或词组最多的小组获胜。 A: What can you do? B: I can What can Mike do ? Listen and answer. He can draw cartoons. 两个同学一组，每人拿一张单词卡背靠背站着，两个同学一组，每人拿一张单词卡背靠背站着， 不要让对方看见，老师喊：不要让对方看见，老师喊：One, two, three! 两个两个 同学分别向前走三步后迅速转

5、身，并根据对方手里的同学分别向前走三步后迅速转身，并根据对方手里的 单词卡说出句子，说得又快又正确的一方为胜利者。单词卡说出句子，说得又快又正确的一方为胜利者。 Do a survey. What can you do? What can you do? I can dance. Can you dance, too? What can you do? What can you do? I can sing English songs. What about you? I can sing English songs, too. What can you do? What can you do

6、? I can do kung fu. Can you do kung fu, too? What can you do? What can you do? I can draw cartoons. What about you? I can draw cartoons, too. What can you do? What can you do? I can play the pipa. What about you? I can play the pipa, too. Spell the words d n e s ng En_li h s ngs pl y t e pip_ do k n

7、g f_ dra ca too s a c i a h a u u w r n g s o 跳舞跳舞 唱英文歌曲唱英文歌曲 弹琵琶弹琵琶 练功夫练功夫 画漫画画漫画 PEP 五上五上 Unit 4 Part A 教案教案 第二课时第二课时 教学内容：Lets learn 2. Play a game to consolidate the new patterns. 六、 Do a survey Students work in groups to do the survey and then report their results. 七、Homework 教学反思： _ _ _ Unit 4

8、 Part A 导学案导学案 学习内容：Lets learn & Do a survey 学习目标： A. 知识和技能： 1. 能够听、说、读、写 dance、sing English songs、do kung fu、draw cartoons、play the pipa 这五个单词或词组； 2. 在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”“I can ”； 3. 完成 Do a survey 部分的调查任务。 B情感态度价值观： 鼓励学生积极参与文娱活动，丰富课余生活。 学习重点： 1. 能够听、说、读、写 dance、sing English songs、do k

9、ung fu、draw cartoons、play the pipa 这五个单词或词组； 2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”“I can ”。 学习难点： 新词汇和词组的学习以及新句型的运用。 学习过程：一、复习以前学过的动作词； 二、学习新单词、词组和句型； 三、伙伴对话，谈论自己会做的事。 S1：What can you do? S2：I can dance. 四、采访本组内其它同学，了解他们会做的事并完成调 查 表。 Zhang Peng do some kung fu play the pipa sing English songs dance draw cartoons other 五、完成同步练习册上本部分的练习。 学习反思： _ _ _