1、 ? 先用肥皂水洗一下, 立即去注射狂犬病疫 苗。 一、涂药消毒 二、贴创可贴 止血、防护 家庭安全小儿歌 大人物品大人用,小孩好奇勿轻 动。 手湿不摸电开关,时刻小心电老 虎。 剪刀锋利不乱放,使用工具手指 忙。 玻璃制品轻拿放,万一碎了防割 伤。 不藏柜,易窒息;不登高,不摔 伤。 遇到问题会求助,家长帮忙最得 当。 家长帮忙最得当 祝小朋友 : 健 康 成 长 别伤着自己别伤着自己 学情分析:学情分析: 一年级学生活泼好动、好奇心强、辨别能力较差,缺乏自我保护 意识,在家里又存在不安全隐患,比如家用电器以及养的宠物等。针 对以上情况,我在设计本课时,充分利用生活中的各类资源、活动让 学生
2、知道他们生活的各种场景存在的安全隐患,并掌握的预防受伤 的基本技能。 教学目标:教学目标: 1.初步了解日常生活中的意外伤害,通过体验,懂得避免意外 伤害的重要性。 2.了解一些意外伤害的处理方法,知道遇到问题时积极想办法 解决,提高自我保护能力。 教学重难点:教学重难点: 1.了解家庭生活中的安全隐患及一些意外伤害的处理方法。 2.进一步发展自我保护的意识和能力。 教学准备:教学准备:课件、贴图 教学过程:教学过程: 一、合作探究,学习新知一、合作探究,学习新知 模块一:在家会有危险吗?模块一:在家会有危险吗? 1.小朋友们,家是一个温馨的地方。在家里生活特别的舒服, 是吗?但老师想问你们,
3、在家里会有危险吗?有什么危险? 2.观看视频大耳朵图图照看小豆丁 3.生活中有许多看不见的危险会伤害到我们,所以,我们要时 刻小心。接下来,老师带你们去其他小朋友家看看,他们那样做有 没有危险? 4.走迷宫。 模块二:危险是怎么发生的?模块二:危险是怎么发生的? 1.刚才我们知道了,在家里学习、生活都要注意安全。那我们 和小动物相处,会有危险吗?老师给大家讲个故事,小朋友边听故 事边想:危险是怎么发生的? 2例举自己受伤的经历,给大家提个醒。 模块三:受伤了怎么办?模块三:受伤了怎么办? 1.小朋友,在生活中,我们不可避免的会受到伤害。那么,受 了伤,我们该怎么办呢? 特别强调:受伤了,要告诉大人。 2.烫伤、划伤的处理 3.家庭安全小儿歌 二、课堂总结、延伸二、课堂总结、延伸 1.小朋友,在我们的生活中,不可避免的会遇到很多危险。我们 要时时刻刻注意,千万别伤着自己。 (出示课题) 2.课后,咱们来开展一个“我来给你提个醒”活动。从下课开 始,如果你发现谁的做法会给别人或者自己造成危险,咱们就马上 提醒他“小心,别伤着” 。让我们互相关心、互相爱护、健康成 长。