1、升国旗升国旗教材教法分析教材教法分析 引导学生联系生活实际，了解过春节的习俗。结合课引导学生联系生活实际，了解过春节的习俗。结合课 件，明白：十九大要点件，明白：十九大要点“打好扶贫攻坚战打好扶贫攻坚战” 、 “打赢蓝天保打赢蓝天保 卫战卫战” 。教育学生认真贯彻十九大精神。教育学生认真贯彻十九大精神;培养他们拥护中国共培养他们拥护中国共 产党的情感。产党的情感。 春节是农历的正春节是农历的正 月初一，是中华民族月初一，是中华民族 的传统节日。你们是的传统节日。你们是 怎么样过年的呢？怎么样过年的呢？ 打打好好扶扶贫贫攻攻坚坚战战 春节春节 为了迎接新年，家家户户都把家打扫得干干净为了迎接新年
2、，家家户户都把家打扫得干干净 净，门上贴上春联、福字，窗户上贴上窗花，以求得净，门上贴上春联、福字，窗户上贴上窗花，以求得 新年的顺利、平安、福气。新年的顺利、平安、福气。 贴福贴福 字字 贴春贴春 联联 贴窗贴窗 花花 春节春节 春节春节，家家户户都要放烟花爆竹，以迎接新年，家家户户都要放烟花爆竹，以迎接新年 的到来，到处都能听到的到来，到处都能听到“噼噼啪啪噼噼啪啪”的鞭炮声，整的鞭炮声，整 个夜晚的天空也变得特别漂亮。个夜晚的天空也变得特别漂亮。 放烟花放烟花 空气污染空气污染 易引发火灾易引发火灾 噪噪 音音 污污 染染 浪浪 费费 资资 源源 浪 费 人 力 春节春节 除夕夜，出门在
3、外的人都要回家和家人团圆，吃一顿除夕夜，出门在外的人都要回家和家人团圆，吃一顿 团圆饭团圆饭 。 吃团圆饭吃团圆饭 春节春节 全家人一边吃团圆饭全家人一边吃团圆饭，一边围在电视机前，一边围在电视机前 ，收看春节联欢晚会，欢笑连连。，收看春节联欢晚会，欢笑连连。 看春节联欢晚看春节联欢晚 会会 总结总结 相信：在中国共产党的领导下，在以习相信：在中国共产党的领导下，在以习 近平爷爷为核心的党中央领导的关怀下，我近平爷爷为核心的党中央领导的关怀下，我 们伟大的祖国一定会繁荣昌盛、蒸蒸日上；们伟大的祖国一定会繁荣昌盛、蒸蒸日上； 早日奔小康，提早实现强国复兴梦。早日奔小康，提早实现强国复兴梦。 大家
4、一起过春节大家一起过春节教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 知识与技能：知识与技能： 1、知道春节是我国的传统节日，了解一些有关春节的习俗，懂得文明、安全、快乐地过节。 2、体会春节期间的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈追求。 3、使学生了解切合实际的十九大精神要点。 过程与方法：过程与方法： 借助多媒体，以学生为主体，结合具体问题、生活实际，自主思考、各抒己见；教师 为主导，适时引导、点拨、总结。 情感态度与价值观：情感态度与价值观： 感受党和国家对全国人民、对少年儿童的关爱；增强学生热爱祖国、拥护共产党领导 的意识；培养他们好好学习，长大报效祖国。 教学重点：教学重点： 1、知道春节
5、是我国的传统节日，了解一些有关春节的习俗，懂得文明、安全、快乐地过节。 2、体会春节期间的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈追求。 3、使学生了解切合实际的十九大精神要点。 教学难点：教学难点： 感受党和国家对全国人民、对少年儿童的关爱；增强学生热爱祖国、拥护共产党领导 的意识；培养他们好好学习，长大报效祖国。 教学过程：教学过程： 1、导入，板书课题。 2、畅所欲言：怎样过春节？ 3、新授。 （1）贴春联、贴春联、 “福福”字、窗花字、窗花 看图片，学生说图，教师相机引导，使学生感受：党和国家对教育事业的重视，对农 村儿童、贫困家庭的关爱。学习十九大要点之一：打好扶贫攻坚战 （2）放烟花放烟
6、花 1、观看图片，感受烟花的美丽以及燃放烟花的作用。 2、看图片，说说燃放烟花的危害，谈谈感受。 3、总结：不不放烟花（落实行动，做好宣传） 4、学习十九大要点：打赢蓝天保卫战 5、学生畅谈话题，教师讲述学校的“煤改电”工程。 6、讨论：我们能为“打赢蓝天保卫战”做些什么? 学生各抒己见，教师总结、概括。 （三）吃团圆饭）吃团圆饭 话说团圆饭，感受美好生活。 （四）看春晚（四）看春晚 1、教师讲述：习近平爷爷等国家领导人亲临春晚节目现场向全国人民拜年，再次感 受党和国家带给我们的温暖。 2、党和国家如此关爱我们，我们应该怎样做？ 四、对祖国美好的祝愿。 五、课堂总结。 六、作业：贯彻十九大精神，过好春节，平安、健康、快乐地度过每一天。 ） ） ） ） ） （二）
