1、 新年的收获新年的收获 新年的收获新年的收获 你的你的收收获是获是 1.你在平时的学习中有什么收获？你在平时的学习中有什么收获？ 2.你在生活中有什么收获？你在生活中有什么收获？ 我会接龙游戏我会接龙游戏 2017年，我学会了年，我学会了 。洗衣服洗衣服 想一想：我们的收获哪里来想一想：我们的收获哪里来？ 我希望我希望 。 新年心愿新年心愿 x w ng 我们懂得了：我们懂得了： 1 教育部审定义务教育教科书一年级上册道德与法治 新年的礼物新年的礼物 教学目标： 1. 为自己和同学的成长感到快乐，乐观积极地面对生活。 2. 通过分享交流新年的收获，进一步认识自己，了解同学。 3. 知道自己的进
2、步离不开许多人的帮助，学会感恩。 教学重点： 通过分享交流新年礼物，进一步认识自己，了解同学。 教学难点： 知道自己的进步离不开许多人的帮助，学会感恩。 教学准备： 1.学生准备：证明自己成长收获的资料（作业本、 照片、奖品等） 、便利卡。 2. 教师准备：课件、卡片等。 教学过程 一、谈话导入、揭示课题 1.新年快到了，想收到礼物吗？ 2.板书课题：新年的礼物 二、交流收获、分享快乐 （一）说一说收获。 说说一年中有哪些收获呢？ 1.说说学习上的收获。 2 2.做游戏：玩接龙游戏，说说生活中的收获， 2017 年，我学会 了 。 3.老师小结。 （二）谈一谈感恩 1.想一想：我们这么多的收获都是从哪里来的呢？ 2.说一说：（1）在小组内说说自己的进步，自己是怎样努力的， 还有谁帮助过自己。 （2）小组派代表上台交流。 3. 看一看：快乐的小树苗班 4.老师小结。 三、回顾进步、展望未来 1.写一写：展望年，你希望自己得到什么收获呢？ 2.贴一贴：贴心愿卡。 四、总结交流、升华主题 小结课题并懂得感恩。
