1、人教版 道德与法治 一年级上册 4、上学路上 交通“信号”要知道 猜谜语 红黄绿，三颗星，同在一个小房 中。 指挥车辆和行人，睁眼闭眼下命 令。 注意行人 机动车道 非机动车道 人行横道注意儿童注意信号 灯 如果你和爸爸妈妈步行走过这个路口，该怎么 走？ 如果爷爷骑三轮车送你上学的路上这样走， 你该怎么劝他？ 如果你和妈妈骑电瓶车经过这个路口，你该 怎么走？ 路遇车祸，有人急需帮助，你该怎么做 ？ 拨打 120 122 110 小学生，上学校，交通“信号 ”要知道。 红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。 靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。 交通交通“信号信号”要知道要知道活动设计活动设计 一、创设情
2、境，复习导入一、创设情境，复习导入 （课前交流）好，我们开始上课。 1、咱们来一起唱首歌吧，一起唱上学歌 。 （课件：播放上 学歌 ） 。 2、大家唱得那么开心。老师想问问你们今天上学谁送你来的？ 嗯，有爸爸妈妈，爷爷奶奶，还有自己来的。那他们是怎样送你的？ （不同的上学方式：家长开车接送，家长骑自行车，家长步行，乘 坐公交车，自己步行）虽然咱们来学校的方式不一样，但我们都是 平平安安到学校。要做到这样，我们就要遵守交通规则。今天，咱 们就先从认识交通“信号”开始。 （板书课题：交通“信号”要知道） 二、认识标志，提高意识二、认识标志，提高意识 （一）认识红绿灯。 1那老师先出个谜语，看看谁能
3、最早猜出来。 （课件出示谜语 及谜底） 2、大家真了不起。(课件出示：红绿灯)那你知道见了红绿灯要 怎么做？（板书：红灯停，绿灯行）除了红灯和绿灯外还有一种什 么颜色的灯？那黄灯表示什么意思？大家真是能干的好孩子，原来 都知道啊！（出示红绿灯拍手歌，配音乐） （板书：红灯停 绿灯行 黄灯要等一等） 3.过马路除了要看红绿灯，还要走人行横道线。 （课件出示：人 行横道标志） （二）认识其他交通“信号” 1、你还知道哪些交通信号呢？（课件出示：交通标志注意 信号灯，注意行人，注意儿童，人行横道，交叉路口，十字路口， 过街天桥等） 2、小朋友们，这些交通标识都是提示我们怎么做呢？谁来告诉 大家？看看
4、谁最棒！（你来） 3、游戏：找交通信号 老师说出交通信号的名称，你们告诉第几个好不好？（课件出 示名称：学生说第几个，加掌声） 三、判断行为，了解常识三、判断行为，了解常识 1孩子们，知道了那么多，我们来看看屏幕上的小朋友做得对 不对？ 2、情景对话：如果你和图中的小朋友一起，你会怎么做？（课 件出示：家长不同的送孩子违反交通规则的图片） 3、小结：如果大家都能懂得上下学路上注意安全，遵守交通规 则，我们就可以开心上学，平安回家啦。那我们一起看看应该怎样 过马路。 （课件出示：过马路） 四、游戏体验，指导行为四、游戏体验，指导行为 1.同学们，今天学到了那么多的本领，咱们来找出几个小朋友 演一
5、演好不好？ （演一演：选出几名同学听老师口令，模拟过路口示范过马路。 ） （1）有红绿灯路口：一个同学手拿红绿灯，三个同学看着 红绿灯转换过马路。 （2）无红绿灯路口：三个同学过马路（左右看看，没有车 才过） （3）有红绿灯路口：一个同学手拿红绿灯，三个同学过马 路，走到马路中间红灯亮起。 （4）没有人行道路口：三个同学过马路，靠道路右侧。 五、学以致用 1、如果你的爸爸妈妈在送你上学的路上，不遵守交通规则，你 该怎么劝劝他？（课件出示：第一小学附近不同的路况，创设情境， 学生该怎么走。 ） （1）第一小学北：无红绿灯路口 （2）汽贸物流园东：没有人行道的路段 （3）会展中心交叉路口：无红绿灯 （4）105 国道：十字交叉路口 （5）调头路段 （6）路遇车祸，急需帮助：帮助打 120，122，110 报警电话。 2、最后老师还要送大家一份礼物，是什么呢？请看（课件出示： “安全歌” ，引导学生齐读） 小学生，上学校，交通“信号”要知道。 红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。 靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。 师：同学们，请记住，只有遵守交通规则，按交通信号指示通行， 才能安安全全上学，安安全全回家。生命宝贵，安全第一，让我们 共同遵守交通规则吧！（下课） 六、板书六、板书 交通“信号”要知道 红灯 绿灯 黄灯 停 行 等
