1、上学路上上学路上 一、一、教学目标教学目标 1 1、情感、态度、价值观目标情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识， 珍爱生命。珍爱生命。 2 2、能力目标能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料能够通过多种途径收集与主题相关的资料，能够针对上学路能够针对上学路 上的问题进行深入分析，培养发现问题和解决问题的能力上的问题进行深入分析，培养发现问题和解决问题的能力。 3 3、知识目标知识目标 了解上学路上的安全隐患了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示识记常见的交通标志和安全警示 标志标志，了
2、解交通安全常识了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则掌握与自己有关的交通规则，学学 会基本的防范技能。会基本的防范技能。 二、二、教学重点与难点教学重点与难点 1 1、了解上学路上的安全隐患了解上学路上的安全隐患 2 2、识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常 识，学会基本的防范技能。识，学会基本的防范技能。 三、三、教学过程教学过程 （一）（一）说一说说一说 1 1、唱唱上学歌上学歌 ，今天老师给小朋友带来一首好听的歌今天老师给小朋友带来一首好听的歌，让让 我们一起唱一唱吧。我们一起唱一唱吧。 2 2、这首歌你喜欢吗？对这首歌你喜
3、欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事它写的都是我们小朋友上学的事， 那么，你每天是怎样上学的呢？那么，你每天是怎样上学的呢？ 3 3、经过概括，得出三种结论（课件出示三幅到校方式特写经过概括，得出三种结论（课件出示三幅到校方式特写 图）图） （二）（二）画一画画一画 1 1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？ 2 2、从你家到学校要经过哪些地方呢？从你家到学校要经过哪些地方呢？ 3 3、根据学生的回答利用课件出示红绿灯根据学生的回答利用课件出示红绿灯，小百货店小百货店，小桥小桥， 十字路口等。十字路口等。 4 4、我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画
4、下来吗？我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？ （你们可以照图画（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画也可以按自己喜欢的方式来画，如果太如果太 难画难画，或者不会画或者不会画，就用文字来表达吧就用文字来表达吧！ ）看谁观察得仔细看谁观察得仔细、 画得清楚。画得清楚。 （三）（三）议一议议一议 1 1、过渡：小朋友们就是棒，一会儿就把从家到学校的路线过渡：小朋友们就是棒，一会儿就把从家到学校的路线 图画好了，那么你在上学的路上见过下面这些情况吗？图画好了，那么你在上学的路上见过下面这些情况吗？ 2 2、课件出示：我能说课件出示：我能说“不不” 3 3、如果你就在边上，你会怎么做呢，你是怎么想的？如果你就在边上，你会怎么做呢，你是怎么想的？ 4 4、你做过这样的事吗？你做过这样的事吗？ 5 5、教师总结上学路上各种安全隐患和后果。教师总结上学路上各种安全隐患和后果。
