1、一年道德与法治上课了教案 教学目标： 1.知道上课的规范。 2.了解做好课前准备的重要性。 3.学会做好课前准备的方法。 教学重点：学会做好课前准备的方法。 教学难点： 知道课前准备的好处和上课的规范， 并能够做到。 一、教学过程 道德与法治课前活动：最美家庭三字经（课件 1） 活动一：猜谜语 1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来 一首谜语，想不想猜一猜？ （课件 2 谜语）“小个头，本 事大。 所有课程都装下， 啥时该上哪节课， 看他一眼就知道。 ” 2.你猜出它是谁了吗? （课件 3 课程表）你有课表朋友 吗?它都能帮助我们做些什么呢？（整理书包、做课前准备、 知道有哪些课程
2、等）你又是怎样和它相处的?(每天带，存放 好，常看望，听它话) 小结：是啊，一张小小的课表看着很普通，但是，如果 我们忘记了它就会给上课带来麻烦。 所以，一定要存放好， 每节课后按照课表把下节课的书本用具准备好，再上课时就 方便了。上课了，我们在课堂上还应该怎样做呢呢？ 今天这 节课，我们就共同来学习第 8 课（课件 4 上课了）( (板书课板书课 题）题） 活动二：课前准备好 1.今天同学们表现的真不错，老师这里有一首小儿歌奖 励你们，看谁最聪明，能记住儿歌里面的内容。（课件 5） “下课铃声响下课铃声响，先把课表看先把课表看，下节什么课下节什么课，物品摆放好物品摆放好，喝喝 水上厕所水上厕
3、所， 一样不能少一样不能少。 走廊右侧安静走走廊右侧安静走， 心情舒畅纪律好心情舒畅纪律好。 下课铃声到下课铃声到，快快安坐好快快安坐好，小伙伴小伙伴，互提醒互提醒，争做合格小学争做合格小学 生。生。” 思考：思考： （1）你从小儿歌中听懂了什么？ （2）物品摆放好是什么意思？ 小结： 学习物品就像我们小学生一样， 都有自己的位置， “书摆在桌子的右上角，文具盒摆在桌子的左上角书摆在桌子的右上角，文具盒摆在桌子的左上角”。 2.比赛：按照老师说的要求摆放学习物品 同学们真厉害，能快速、安静地把课前准备做好，我 们给自己鼓励一下吧，老师希望同学们不仅道德与法治课前 准备做得好，其他课程也要这样做
4、好，有信心吗？ 3.同学们，做好课前准备，接下来我们就应该上课了 （课件 6 播放上课音乐） 4.上课铃声响了，教室外和教室里的同学应该怎样做 呢？（课件 7 小组交流） 小组交流：小组交流： （1 1） 上课铃声响了上课铃声响了， 教室外活动的同学教室外活动的同学应该应该怎么做怎么做呢呢？ 为什么要这样做？为什么要这样做？ （2 2）教室里的同学听到上课铃声后教室里的同学听到上课铃声后又该又该 怎怎样样做做呢呢？ 小结：铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做（课件 8 上课铃声响应该这样做） 听到上课铃声应该这样做听到上课铃声应该这样做： （1 1）停止一切活动停止一切活动，回到回到 自己的座
5、位上坐好。自己的座位上坐好。 （2 2）安静、迅速、）安静、迅速、有秩序有秩序进教室。进教室。 活动三：多提问题勤举手 1同学们，课堂安静、遵守纪律是上好一节课的重要 保障，那我们在课堂上还应该怎样做呢？（课件 9 活动一多 提问题勤举手） 2.课上除了要专心听讲外，还应该怎样做呢？你喜欢 谁的学习方式呢？（课件 10 你喜欢谁的学习方式） 3.同学们，课上到这里，我们来休息一下好吗？我们 一起来读读下面两首小儿歌（课件 11 课前准备好、课件 2 叮叮响） 4.同学们的儿歌读的真不错，很有播音员的天赋呢？ 老师希望同学们一定要按照儿歌中说的去做，养成遵守纪律 的好习惯，这也是我们小学生日常行
6、为规范应该做到的。 活动四：讨论交流 深化引导 1.你在课堂上举手发言吗？下面我们来看看这两位同 学在课堂上是怎么做的?（课件 13 讨论交流） 讨论交流：你喜欢谁的做法？为什么？讨论交流：你喜欢谁的做法？为什么？ （1 1）小明上课特别爱举手发言，他不但回答老师的问）小明上课特别爱举手发言，他不但回答老师的问 题，还会提出自己的想法，询问自己不懂的内容。题，还会提出自己的想法，询问自己不懂的内容。 （2 2）小丽最守纪律，上课从不乱讲话，为了怕说错）小丽最守纪律，上课从不乱讲话，为了怕说错 丢脸，他很少举手发言。丢脸，他很少举手发言。 2.现在我们知道应该怎样上课了，下面老师想请你们当 一次小老师，愿意吗？请同学们把书翻到 33 页，阅读下面 的故事，我们应该怎样帮助它们？（课件 14 小熊遇到了什 么困难） 小结：在课堂上要认真听，好好想，多提问，同学间互 相帮助，才能学到更多地知识。 活动五：总结延伸 1.同学们，今天的课你们有收获吗？如果我们养成良 好的课前准备好准备好（板书板书）习惯，上课能积极发言勤举手（守守 纪律）纪律），我们就会学习到更多的知识。 2.最后让我们在这首儿歌中结束这节课，希望同学们 把今天学习的内容运用到其他课程中，再上课时汇报给老师 和同学好吗？（课件 15 大家一起来）
