第四单元 天气虽冷有温暖-13 美丽的冬天-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(配套课件编号：70908).doc

1、部编一上美丽的冬天教学设计部编一上美丽的冬天教学设计 【教材简析】本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点，其中包 含了“冬天在哪里” 、 “不一样的冬天”和“冬天真好玩”等内容。让学生通过发 现冬天的奇妙与美好，体验冬天户外活动的乐趣，从而更好地感受大自然的美。 【学情分析】一年级的小孩子，他们爱玩、好动，凡事都充满了好奇心， 想亲自试一试。所以我设计让学生在上本课前观察冬季的花草树木、小鸟、人们 出行衣着、寒风中手冷等现象感受冬天的特征。从而更好地理解自己的生活变化 与季节的关系。 【设计理念】根据地方的特点、学生的认知规律。所以采用引导发现与主 题探究相结合的教学方法。 教学中借助多

2、媒体课件、 身边的环境、 创设问题情境、 激发学生探索自然的兴趣，适时点拨引导，让学生感受到雪地就是他们的乐园。 通过观察和体验，交流讨论提升认识，获得发展。深刻的理解“不一样的冬天” 及“冬天真好玩” 。 【教学目标】 1.学科能力目标：让学生知道一年有四季，四季循环往复的自然规律。观察并能 2.说出冬季的特征。初步理解自己的生活变化与季节关系。 品格提升目标：产生对大自然喜爱与亲近感，热爱自然、感受自然的美。养成爱 观察，交流、讨论的好习惯。 3.审美素养目标：通过鸟类迁徙饱览祖国各地风光，初步体验感受冬季不同地区 的审美文化与心理，激发对美好景物、动物的热爱之情，丰富对冬至各地风光的 不

3、同审美体验。 【教学重难点】1 学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的 生活变化与季节关系。2 养成爱观察，交流、讨论的好习惯，产生对大自然 的喜爱与亲近感。 【教学准备】教师课件、学生照片、陀螺 【板书设计】13、美丽的冬天 多奇妙大不同真好玩 【教学过程】 环节一：我喜欢的季节环节一：我喜欢的季节 1、 师：同学们好，跟我们班在一起我很开心，还带来了一个小伙伴，让它作一 下自我介绍吧！ 录音一（天鹅） ：小朋友们好，我是小天鹅啾啾，来自中国新疆阿勒泰地区巴音 布鲁克草原的天鹅湖， 那里有美丽的雪山、 高原、 湖泊。 今天来到这里我真高兴， 献给大家一首歌！ 播放歌曲四季的歌

4、 你知道一年分为哪几个季节？你最喜欢什么季节，为什么？ 2、这就如三字经中说的“曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。 ” 师揭题过渡：一年四季轮回更替，天地万物生生不息。这就是属于我们的世界。 同学们再过几天就要迎来 24 节气的“冬至”了，中国古代人认为冬至之后就是 “冬天”最冷的一段时间开始了。啾啾可怎么过冬呢？ 出示课题小天鹅会过冬 环节二：冬天在哪里？（冬天多奇妙）环节二：冬天在哪里？（冬天多奇妙） 1 冬天活动真丰富 录音二（天鹅） ：我们新疆一到冬天就气温下降，到处冰天雪地，游客们也不再 进山，我特别孤单。你们呢？冬天会做些什么呢？ 师： 课前老师布置同学们回家找一张自己冬天旅行或者玩

5、耍的照片，我们分组跟 同学说一说自己在冬天的经历。 活动要求：1 轻声交流，轮流发言。2 仔细倾听，尊重同学。3 音乐结束，立刻 坐正。 分组讨论，集体交流，视屏展台说说自己的经历。 （1）冬天活动多，要积极锻炼不怕冷。 （2）冬天天气冷，要做好各种防寒准备。 （3）冬天风景好，要积极亲近大自然。 2 雪花片片都不同 录音三（天鹅） ：你们的冬天真是有趣极了，我们那里都是雪，不过雪花片片都 不同呢！在飘落的过程中，它们会变成各种形状哦。下雪可以净化空气，所以下 过雪的地方空气特别好！ 出示雪花图。 师： 看了那么多雪花，你有什么样的感觉？雪花美吗？冬天美吗？你喜欢这样的 冬天吗？你还发现过冬天

6、特有的美丽之处吗？ 3 冬天在哪里 师：我写了一首诗来赞美冬天 冬天在哪里，我去问雪花，太阳一出现，雪花都不见； 冬天在哪里，我去问河流，河流不回答，停下不再走； 冬天在哪里，我去问娃娃，娃娃不说话，指指厚衣袖； 冬天在哪里，我去问青蛙，青蛙不见影，睡在洞里头； 冬天多奇妙冬天多奇妙，雪花满天飘，动物没踪迹，孩子都欢喜！ 板书：冬天多奇妙 师：漫天飞雪的寒冬，小朋友不怕冷都出来活动了，可是小动物们都不见了。你 知道它们去了哪里呢？ 出示：狗熊（冬眠） 、松鼠（备粮）天鹅（迁徙） 片段三：冬天大不同片段三：冬天大不同 1、师：冬天到了，你知道天鹅要往哪里飞？（南方）为什么？（南方温暖） 冬天不是

7、到处都冰天雪地吗？让我们先去看看天鹅的故乡 录音四： 我们这里是新疆和静县巴音布鲁克大草原上的天鹅湖中国天鹅的故 乡，春天草木生长，夏天湖水澄清，可是一到冬天鹅毛大雪飘落下来，花草树木 都凋落了。 录音七（天鹅） ：看来，我们只能到南方的湖泊去过冬了。 2、第一站山东荣成天鹅湖 录音五：我们这里是山东荣成天鹅湖，年平均气温是 11 度，所以不算冷，欢迎 你们来过冬。 录音八（天鹅） ：太棒啦，这里的温度气候正合适。大家都去荣成吧！ 3、第二站太湖 录音六：我们这里是苏州，最冷的 1 月份，平均气温是 3。北风呼呼地吹，偶 尔会下雪。小朋友都要参加冬季锻炼，跑步、跳绳真热闹！ 录音九（天鹅） ：

8、我们天鹅一般是不会飞过长江的，不过近几年冬天南方气温下 降，我们中的一些小伙伴也会飞到太湖过冬。 4、第三站海南 录音十：我们海南岛冬天平均气温 16-24 度，温暖舒适，我们还可以赤着脚在海 边挖沙、捡贝壳，天鹅怎么不飞过来呢？ 录音十一（天鹅） ：不行不行，你们那里的冬天太热了，我们会热坏的。 5、师：跟着天鹅去迁徙，我们飞遍了祖国的大江南北，你发现在冬天，这些地 方一样吗？ （不一样） 他们有的地方有的地方你知道这是为什么吗？ （我 们的祖国很大，东南西北各个地区地理环境大不同，气候条件大不同，冬季生活 大不同。 ） 板书：冬天大不同 6、师：你想对祖国妈妈说什么？赞美一下吧！ 片段四：

9、冬天真好玩片段四：冬天真好玩 1、师：中国的冬天不仅有美丽的冰雪，有可爱的天鹅，还有传统的冬日游戏。 啾啾迫不及待了 判断： 录音 12：堆雪人真开心，我要脱了衣服去！ （错） （冬天寒冷，户外活动要注意保暖） 录音 13：活动之前，我要做好热身运动！ （对） （热身运动可以让我们原本安静的身体慢慢适应活动节奏， 有助于避免突然运动 造成的伤害） 录音 14：打雪仗真高兴，我要狠狠砸过去！ （错） （文明游戏，安全第一，防止滑倒等） 注意安全、注意保暖。 2、师：咱们无锡冬天下雪的机会不是很多，堆雪人、打雪仗这样的冬季活动只 能难得玩一玩，不过今天我给同学们介绍一种随时可以玩的冬日传统游戏。看， 这是什么？（陀螺）这种游戏需要一些力气，男孩子比较擅长，请体育肖老师来 教一下小朋友好吗？ （第一，把鞭子绕在陀螺上。第二，快速抽出鞭子，让陀螺旋转。第三，不停抽 打陀螺，保持陀螺旋转。多人比赛，谁的陀螺旋转时间长谁就获胜！ ） 师：冬天真好玩，下了课，我把两个陀螺送给大家，小朋友们可以比一比。不过 要记得先做热身运动，不要随便脱衣服，抽鞭子的时候也要注意不要甩到旁边同 学。 3、 总结：你喜欢美丽的冬天吗？“冬至”马上就要到了，让我们勇敢地到户外 去感受冬天吧！