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第三单元 家中的安全与健康-11 别伤着自己-教案、教学设计-省级公开课-部编版一年级上册道德与法治(配套课件编号:92d0d).doc

1、一年级上册道德与法治一年级上册道德与法治1111 别伤着自己别伤着自己 教学内容:11 别伤着自己 学情分析: 小学一年级学生对于什么事物都感到好奇,都想去看看、摸摸,可辨析能力能力差,缺乏自我保护 意识,由于年龄的特点不能准确判断是否存在危险。 由于家长又忙于做活,没有更多时间和精力来 照管孩子,以至于儿童意外伤害事故非常多。 学习目标: 1、学生观看视频、情景模拟了解在家里会有哪些意外危险发生。 2、在小组合作讨论交流中知道这些危险是如何产生的。 3、通过实践操作形成自我保护意识和能力。 教学重点 观看视频、情景模拟让学生了解在家里会有哪些意外危险发生。 教学难点: 通过实践操作初步形成自

2、我保护意识和能力。 教学方法: 1、通过创意视频让学生了解独自一人在家的意外危险发生。 2、 为学生创造在家里的模拟场景, 通过小组合作讨论让学生进一步了解在家里的意外危险发生, 知道这些危险是如何产生的以及怎样才能避免这些危险的发生。 教学准备 课前准备:(1)请学生利用在家的时间观察在家里的哪些地方和物品存在危险,思考哪些同学 在家里的表现会对自己和别人造成伤害。(2)提前做好小组合作分工的准备,给四个组取上名 字,如:西瓜组。西瓜组西瓜组,你真棒你真棒! (3)准备道具:小石头人像、茶几、沙发、 玻璃花瓶、插线板、插线头、电线、药品、剪刀、高跟鞋、打火机、化妆品、开水壶、书柜、书 本、鲜

3、花、足球、玩具等 教学过程: 一、动画导入 1、师:小朋友们好,你们还认识我吗?今天我给你们带来了一位新朋友,它是谁呢?一起来看 看吧!它是我们学校的小石头,跟它打打招呼吧。小石头你好,(加上动作) 2、小石头:大家好,我是小石头,你们好啊! (学生打招呼)认识你们真高兴。你们喜欢玩吗? (喜欢)我也很喜欢,特别是我们一个人在家里的时候,我想怎么玩就怎么玩,可开心了。 3、师:你们一个人在家里玩过吗?都玩过什么?开心吗? 4、单独点击(小石头发出高兴的声音哈哈哈耶耶耶变成啊啊啊,突然哭了起来) 5、师:咦,小石头一个人在家怎么哭了起来?同学们,你们猜一猜小石头怎么哭了呢?(它受 伤了)是的,原

4、来小石头在家里也有危险,它受伤了呢!所以我们在家就要注意安全,别伤着自 己。(板书课题) 二、情景预设:客厅里的危险物品和危险动作 (1)活动一:观察小能手 1、小石头:啊?我以为我可以在家里随便玩,我都不知道原来在家里也会有危险啊!可我不知 道家里怎么会有危险呢?小朋友你们可以帮帮我吗? 2、师:小朋友,你们愿意帮助一下小石头吗?(愿意)真是乐于助人的好孩子。它想你们帮它 去找一找它家里哪些地方容易发生危险使它受伤呢?(板书危险)小石头告诉老师,它最喜欢在客 厅里玩了。为了更好地帮助小石头,小石头拜托老师把它家的客厅搬到了教室里面。 3、师:(老师走去客厅介绍客厅)铛铛铛,欢迎来到小石头的客

5、厅做客。这是小石头客厅里的 沙发,这是小石头客厅里的书架,这是小石头喜欢看的书。现在请用你善于发现的眼睛去看一看 找一找,做一个观察小能手。当然在这之前,当然老师要提出一些要求,小组合作:认真观察小 石头家的客厅,小组讨论选出一处最容易发生危险的地方。注意:1、讨论时控制音量。2、讨论 时不随意下位走动。3、音乐停止讨论结束。(师注意 1、小组内外补充 2、注意提问 你还有什 么问题吗?3、你还有跟他们不同的吗?组长拿上标记选择后坐在沙发上,每一组到讲台前说理 由,说完后师生共同补充,最后师奖励小石头人像,组长选择字贴在黑板上) 药品:第 X 小组选的药品,小组代表来说说为什么选择药品呢?(因

6、为我们不能随便去拿药品, 那是很危险的)是的,我们不能随便触碰药品,那在谁的帮助下我们才能去触碰呢?你们小组有 补充的吗?(爸爸妈妈指点下)是的,我们必须在爸爸妈妈或者医生的指引下才能去触碰药品。 你们这一组真棒,奖励你们一个人像。(板书贴) 剪刀(视频):第 X 小组选的剪刀,来说说为什么呢?(剪刀会戳伤自己)那我们就要正确地 使用剪刀了,看看老师这里有几把不一样的剪刀,同学们来选择一下,哪一把适合我们小朋友用 呢?(生举手表决)是的,我们小朋友应选择剪刀头钝圆并且带有剪套的剪刀,当然使用剪刀也有 许多秘诀呢!让我们来看一段视频,学习一下怎么使用剪刀吧!(播放视频)看完了视频,你知 道了什么

7、?老师相信你们现在一定能更好地保护自己了。X 组也很厉害,得到一个人像。 (板书 贴) 插线板(用电儿歌):第 X 小组选的拆线板,你们小组的理由是什么?(这里面有电,我们会 触电)那我们在什么情况下有可能会触电呢?(手上有水触碰、把手指插进电孔)是的,小朋友 们都说得很好,拆线板和插头都是用电,当我们用电时,也要知道一些常识,比如手上有水的时 候就不能去触碰电线和插线板, 当然更不能去把手放进插线孔里了。 这里送你们一首安全用电小 常识,相信你们能更好地保护好自己了。(板书贴) 开水壶:第 X 小组选的开水壶,请代表说为什么这个物品最危险呢?(因为烧水的时候会有危 险,热水会把我们烫伤)是啊

8、,当我们需要热水时一定要注意烧水的安全,最好在爸爸妈妈的陪 同下进行,别伤着自己了。 打火机:打火机也很危险,容易把我们烫伤烧伤,并且有可能使家里发生火灾。所以我们更不能 去随意触碰它呢! 5、集体讨论:小朋友们,你们真棒,发现了一些危险的地方。那你们没有选择的物品就不存在 危险了吗?我们再来看一看吧。 高跟鞋、化妆品:使用高跟鞋和化妆品能让妈妈变得更加美丽更漂亮,但我们小朋友的皮肤娇嫩 并且我们也在长身体,跟大人们就不一样了。所以我们不能去随便触碰大人们用的东西。如果小 朋友们偷穿了妈妈的高跟鞋会怎么样呢?(摔倒)是的,在家里我们要学会保护好自己,不能让 自己受伤了。 (2)活动二:发现小能

9、手: 1、师:看来我们温暖的家也都有危险呢,一不小心家里的这些物品(板书物品)就容易使我们 受伤,所以我们使用的时候要时刻注意安全。 (板书安全)那现在也请小朋友们当一名发现小能 手再来猜猜小石头一个人在家到底是怎么受伤的呢?(踢球、用电、乱玩剪刀等)让我们来看一 看你们猜对了吗?(观看视频,播放小石头在沙发上跳)谁来说一说它怎么受伤了?(它在沙发 上乱跳)你真会观察,小石头这样的做法对吗?(不对)那应该怎么做呢?(好好坐着玩耍)是 的,柔软的沙发是用来坐的,不是让我们站在上面做动作的,(板书动作)所以客厅里面处处有 危险,小朋友们也要时刻注意安全,保护好我们自己呢! 2、小石头:小朋友们,我

10、真的应该向你们学习,好好坐在沙发上看看书呢!现在我想看看书, 可是我受伤了,拿不到书架最上面的那一本书。你们可以帮我拿一下吗? 师: 谁来帮帮小石头? (抽学生, 学生拿不到最上面的那本书) 这位小朋友好像帮不了小石头呢! 谁来想想办法?(站在凳子拿,叫爸妈帮忙)你们觉得谁的方法最好?你觉得对的就比心,错 的就比叉。(老师评价做法) 3、总结:是的,高处地方的物品不随意拿,更不能蹦着跳着爬着去拿了。(板书蹦、跳、爬) 如果特别需要时,可以请家长帮助我们,保障我们的安全。 三、小结 1、小石头:今天谢谢大家,你们帮助了我,为了感谢你们,我想送一首儿歌给你们,希望你们 和我一样在家要注意安全哦!(儿歌小结) 2、师:小朋友们真棒,今天不仅帮助了小石头,还学到不不少知识呢!老师希望你们今后在家 时注意安全,文明玩耍(板书文明),要学会用一双善于观察的眼睛去发现危险。(取掉危险) 这样才能更好地保护好我们自己。你们能做到吗?(能)下课 五、板书: 11、别伤着自己 物品动作 药品剪刀危险 打火机蹦跳爬 插线开水壶 安全文明

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