1、20 热在水中的传递热在水中的传递 一、填空。 1.将分别装有热水和冷水的小塑料盒放进温水中，我们会观察到装热水的塑料盒(上浮)，装 冷水的塑料盒(下沉)。 2.锅底部的水受热后会(上升),上部的冷水会(下降)。 3.烧杯下部的水受热后会(上升),上部比较冷的水会(下降)，通过热水和冷水的相互对流,使全 部的水变热,这种传递热的方式称为(对流)。 二、选择。 1.把用小塑料袋密封着的冷水放人热水里，它会(C )。 A.下沉 B.上浮 C.先沉后浮 D.不能确定 2.冷水袋放人热水中,先沉人水中，一段时间后冷水体积变大，袋子会(A )。 A.上浮 B.下沉 C.没有变化 D.不能确定 3.相同体
2、积的 80的热水和 20的冷水相比较,(C )重。 A.两者一样 B.热水 C.冷水 4.水传递热的方式被称为对流,它的主要原理是( A )。 A.水受热后会上升,上部比较冷的水会下降 B.水受热后体积增大,传热速度加快 C.水受热后重量减少,水受热后上升 5.水在加热过程中,(C )没有发生变化。 A.温度 B.体积 C.重量 三、判断。 1.水在加热的过程中，温度和体积都发生了变化。( V) 2.水在加热的过程中,重量不变，体积变大；放入冷水中会发生下沉。(X ) 3.密封袋中的冷水变成热水，重量不会发生变化，但是体积会变小。 (X ) 4.相同重量的 80C 的热水和 20C 的水比较，
3、热水体积比较大。( V ) 5.把装有冷水的小密封袋没没在热水中，慢慢地它会从热水的底部浮上来。(V ) 6.如果两杯水的重量一样,那么它们的体积也一定相同。(X ) 四、实验与探究。 实验名称:探究水是怎样变热的 实验假设:锅底部的水受热后可能会上升，上部的冷水会下降。 实验材料:三脚架、陶土网、烧杯、酒精灯、木屑、水等。 实验方法:(1)将陶土网放在三脚架上，向烧杯中加入适量的水，放在陶土网上。 (2)向水中加入少量的木屑,用酒精灯分别给烧杯底部的中间和边缘位置加热。 实验现象:烧杯中的木屑随着水不停上下翻滚,但加热边缘的烧杯里位于边缘的木屑翻滚剧烈， 另一个烧杯里中间部分的木屑翻滚剧烈。
4、 实验结论:烧杯下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对 流，使全部的水变热。 五、课后习题解答。 1.烧水的时候,观察锅里的水是怎样变化的。通过这种现象我们能想到什么? 答:烧水的时候锅里的水会不停地上下翻滚。我猜测这可能是上面的水在和下面的水在交换 位置。 2.热在水中是怎样传递的? 答:下部的水受热后会上升,上部比较冷的水会下降,通过热水和冷水的相互对流,使全部的水 变热。 3 根据上面的实验想一想，在加热过程中锅底部的水受热后会怎样?锅上部的冷水又会怎样? 答:锅底部的水受热后会上升,锅上部比较冷的水会下降。 4. 冬季,把教室门打开一条缝,将纸片分别粘在门缝的底部和上部,观察纸片向那儿，并解释 这种现象。推想在夏季做同样的实验，纸片会怎平。 答:冬天,底部纸片向里飘，上部纸片向外飘。因为冬天时教室外面的温度低,教室外面的温度 高，热空气会上部流出来，冷空气会从底部进去。夏天，底部纸片往外飘,上部纸片向里飘。 因为夏天时教室外面的温度高，教室里面的温度低,热空气会从底部流出去，冷空气会从上 部流出来。
