初中道德与法治部编版八年级上册第一次月考试卷（附参考答案）.docx

1、1 八年级道德与法治上册第一次月考试卷八年级道德与法治上册第一次月考试卷 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 2020 小题，共小题，共 40.040.0 分）分） 1.小华在学校里是品学兼优的学生,在路上是遵守交规的行人,在家里是孝亲敬长的孩子。这 告诉我们（） 不同的人在社会关系中的身份不同 我们的社会生活丰富多彩 不同的社会关系决定了不同的身份 每个人都扮演不同的角色 A.B.C.D. 2.随着 2022 年北京冬奥会日益临近， 越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列， 很多学生利 用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现

2、了（） 关注社会，了解社会在社会课堂中成长 服务社会的亲社会行为关心社会，实现人生价值 A.B.C.D. 3.青少年正处于走向社会的关键时期，应养成亲社会行为。亲社会行为（）表现为谦 让、分享、帮助他人、关心社会发展等是在人际交往和社会实践中养成的有利于养成良好的 行为习惯，形成正确的价值观念能保证我们拥有健康的人格 A.B.C.D. 4.对如图漫画中“宅男”的行为理解正确的是（） 不利于养成良好的行为习惯应树立积极的生活态度，养成亲社会的行为应积极投身社 会实践不利于形成正确的价值观念 A.B.C.D. 5.（）主持十九届中央国家安全委员会第一次会议并发表重要讲话时指出，形成良好的网 上舆论

3、氛围，不是说只能有一个声音、一个调子。在网络交往中，我们应该（） 充分利用网络平台为社会发展建言献策 可以有多种“声音”和“调子” ，想怎样说就怎样说 遵守交往的规则、公德和秩序，自觉传播网络正能量 更加注意恪守道德、遵守法律 A.B.C.D. 6.一批当红的网络名人齐聚央视新址, 参加网络名人社会论坛。下列观点符合论坛主旨的是 () 网络名人应更多地关注社会网络名人需要传播正能量, 做文明的使者 网络名人可以任意发表言论“挺”什么“踩”什么,我的地盘我做主 A.B.C.D. 2 7.下列对下边漫画地铁一瞥认识正确的是（） 网络信息良莠不齐，无法取舍 点赞、转发“好文” ，传播网络正能量 利用

4、“学习强国”平台，提升自我素养 针对网络无聊信息，要学会主动过滤 A.B.C.D. 8.近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠 不齐。对此，我们应该（） 抵制短视频，避免受到不良影响 学会辨析信息，少看不健康内容 提高媒介素养，获取新知促成长 利用网络平台，传播社会正能量 A.B.C.D. 9.观察漫画钓鱼网站 ，下列说法正确的有（） 我们要警惕网络中的陷阱 网络信息良莠不齐，有的人利用网络实施诈骗 网络是把双刃剑，我们要有自我保护意识 网络中处处有陷阱，我们应远离网络 A.B.C.D. 10.2020 年 10 月 17 日，新修订的中华人民共和国未成

5、年人保护法明确禁止网络欺凌， 任何组织或者个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威 胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。对此，你认为网民应该( ) 严格执法，建设和谐网络环境远离网络，以免自己受到伤害 明辨是非，尊重他人合法权益遵纪守法，在网络传播正能量 A.B.C.D. 3 11.网络空间是亿万民众共同的精神家园。维护风清气正的网络空间，我们青少年要 遵守道德和法律，践行社会主义核心价值观 依法惩处侵犯个人隐私的行为传播健康、向上的网络文化增强自我保护意识，克服盲 目猎奇心理 A.B.C.D. 12.在网络时代， “人人都是通讯社，个个都有麦克风” 。然而，要想

6、通过“麦克风”发出“好 声音”,还要练就“好嗓子” 。作为公民，要在网络世界练就“好嗓子” ，就必须 提高媒介素养，学会“信息节食”传播社会正能量，践行社会主义核心价值观 自觉遵守法律，理性参与网络生活辨析网络信息，坚决远离网络 A.B.C.D. 社会秩序要靠规则来维护，但是社会生活中有许多人不守规则，追求“自由” 。不守规则的原 因很多，有的是从小没有养成守规则的习惯；有的出于侥幸心理；还有的特权思想严重，认为自 己高人一等，规则是给别人定的；更多的是随大流，看到别人不守规则，自己也跟着不守规则。 如果用纪律条例法律法规来保障规则，不守规则的人就会少。据此完成下列题。 13.社会秩序要靠规则

7、来维护的原因在于 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序 社会规则明确社会秩序的内容 社会规则保障社会秩序的实现 社会秩序是为了维护社会规则 A.B.C.D. 14.在社会生活中， 我们要处理好自由与规则的关系。 下列能够从某一方面说明自由与规则关 系的是 社会规则划定了自由的边界 社会规则是人们享有自由的保障 自由就是不受规则的约束 遵守规则和享有自由是相互矛盾的 A.B.C.D. 15.如果要劝导身边不守规则的人，你应该， A.语言文明、晓之以理、适可而止B.态度强硬，维护规则的尊严C.不惜一切手段惩罚 不守规则的人D.调动身边的人施压不守规则的人 16.没有规则，就无

8、法上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交 通；没有交通秩序，我们甚至连按时上学都得不到保障。这说明（） 社会生活需要秩序，秩序来自规则 凡是有规则的地方人们就会没有行动自由 社会生活的正常运行需要人们自觉遵守规则 有了规则就一定有良好的秩序 A.B.C.D. 17.消防通道是一条“生命通道” 。某市一小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道被隔 离桩、停放的轿车等占用，消防车无法到达火灾现场，最终由附近市民合力掀翻和抬走堵路车辆， 才给消防车让出一条路。这给我们的启示是 完善相应法律法规，为畅通“生命通道”提供法律保障 居民可以根据个人需要更改消防通道 小区物业要严格公

9、正执法，惩处“占道”行为 要自觉遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行 A.B.C.D. 4 18.对如图漫画中“宅男”的行为理解正确的（） 不利于养成良好的行为习惯和价值观念 应树立积极的生活态度，养成亲社会行为 应积极投身社会实践，融入社会、奉献社会 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 A.B.C.D. 19.学校组织的学农活动， 其实是培养了同学们亲社会的行为。 下列关于亲社会的行为认识正 确的有（） 亲社会行为是一种只有在青少年时期才需要培养的行为 亲社会行为就是谦让、分享、帮助他人，关心社会发展等 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格亲社会的行为是在人际交 往和

10、社会实践中养成的。 A.B.C.D. 20.我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈 的社会实践中锻炼、发展。因为（） 人的成长是不断社会化的过程 只有社会这个学校才能教给我们知识 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程 在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富 A.B.C.D. 二、辨析题（共二、辨析题（共 1010 分）分） 21.暗号：套餐 A!刷屏。三元桥附近的小吃店德顺斋，贴出一张告示：人在外遇到困难 是难免的。本店免费提供晚餐，不求回报，只希望在你有能力的时候再去帮助他人。提示：只要 告诉店员要套餐 A，找地方坐，吃完直接走

11、就行。 暖心告示贴出后，数不清的人被温暖着，纷纷 表示要捐赠套餐 A，请德顺斋代为送给需要的人。 结合材料及所学知识，对此进行点评。 5 三、简答题（共三、简答题（共 1010 分）分） 22.【材料一】2020 年 2 月 1 日，扬州仪征 10 岁女孩谢蓝一，通过新闻知道武汉疫情防控前 线的医生和护士都很辛苦，和家人商量后把装有 495 元零花钱的“小黄鸭”储蓄罐送到了就近的 派出所，请民警转交给武汉当地，并附上了一张写着“武汉加油!”的纸条。送完离开时，小女孩 开心的一蹦一跳，可爱的样子打动了很多网友，大家纷纷点赞。 (1)运用所学知识，分析谢蓝一的行为为什么会受到网友纷纷点赞? 【材料

12、二】谢蓝一爱心捐款的暖心事件，经央视新闻微博转发后上榜微博热搜第一，被很多 网友关注和转发，此后， “武汉加油鸭”这句话在网络热传。2 月 14 日，谢蓝一收到一件来自 900 多公里外的天津马女士的爱心包裹，里面有两只小鸭公仔的礼物。前不久，谢蓝一收到央视邀请， 参与大型节目新时代最可爱的人录制。 (2)运用所学知识，谈谈该暖心事件及后续发展给我们养成亲社会行为怎样的启示? 四、分析说明题（本大题共四、分析说明题（本大题共 2 2 小题，共小题，共 2020 分）分） 23.【提媒介素养】 【材料一】截至 2020 年 3 月，我国网民达 9.04 亿，网络通信用户规模达 8.96 亿，网络

13、游戏 用户规模达 5.32 亿，网络新闻用户规模达 7.31 亿，网络购物用户规模达 7.10 亿 【材料二】下图：火爆的“宅经济” （1）漫画火爆的“宅经济”说明了什么？我们还能利用新媒体做哪些有意义的事情？ （2）想一想你在参与网络生活时要注意些什么？ 24.北京交警“随手拍”是北京交管部门推出的一款小程序，市民群众可通过“随手拍”平台 举报交通违法行为，反映交通管理问题。市民仅需进行实名认证、登录平台、点击拍摄即可完成 举报操作。 北京市交管部门“随手拍”平台自 2020 年 8 月 5 日上线以来，累计注册用户 54.3 万人，对 群众投诉的符合证据标准的约 15 万起交通违法线索依法

14、录入非现场执法系统。 其中群众投诉较多 的违法行为是“违法占用应急车道、公交车道、非机动车道” “遮挡机动车号牌” “主干道主路违 法停车” “占用盲道、人行横道违法停车”等。北京交警“随手拍”上线以来，持续引发网友热议。 小方： “随手拍”激发市民的社会责任感，对交通违法行为起到了一定的遏制作用。 6 小圆： “随手拍”是一种打小报告的行为，我们应该少管闲事，做好自己。 （1）运用所学知识，请你任选小方或小圆的观点，进行评析。 （2）结合材料，运用所学，请从交管部门、举报人、驾驶人中任选两个主体为“随手拍”提 出具体建议。 五、综合探究题（共五、综合探究题（共 2020 分）分） 25.请你

15、对以下案例进行思考、分析，探索未成年人健康成长之路。 【材料一】自 2019 年起，我市开启垃圾分类青少年志愿服务行动这一新风尚。广大青少年纷 纷利用课余时间走进社区，通过派发垃圾分类宣传单张，收集市民对“垃圾分类”的金点子，了 解市民对垃圾分类的述求，带动更多的人学习和落实垃圾分类环保理念：更有爱好科技的同学动 脑，设计了吃垃圾的小怪兽“只能分类垃圾桶” ；喜欢编程的同学自创了一款垃圾粉来 APP，让人 们在闯关游戏中掌握垃圾分类知识 【材料二】新冠肺炎疫情期间学生们不用去学校在家里就可以上网课，授课内容还可以多次 重复播放，不受时间、地点的限制，一些优秀学校的优质课程，还可以给其他学校共享

16、。但一些 孩子在此期间容易沉迷网络，在网上玩游戏，老师又无法时时、处处对每个孩子照顾得很周到， 所以孩子可能上课时心不在焉，长时间上网课也容易影响孩子的视力。 【材料三】2020 年 1 月 29 日 18 时许，吕某在家中利用微信先后在多个微信群内散布“在 市小区内，四个从武汉回来的人员感染新型冠状病毒肺炎，发烧不敢去治，都死了”的信 息，造成一定范围群众恐慌。经查证，吕某发布的信息系谣言，警方依法对违法行为人吕某强予 以行政处罚。 （1）广大青少年积极参与我市垃圾分类志愿服务活动有何意义？ （2）日常生活中，我们还可以通过哪些具体活动或途径，养成亲社会行为。 （3）材料二说明了什么？ （4

17、）结合材料三请回答如何辨别网络谣言？ （5）请你为广大青少年理性参与网络生活建言献策。 7 附：参考答案附：参考答案 1.D2.A3.D4.D5.C6.A7.D8.D9.A10.D 11.D12.B13.D14.C15.A16.A17.B18.A19.C20.C 21. 我为小吃店的行为点赞。这是一种亲社会行为，体现了关爱他人，心怀善意，尽自 己所能帮助他人；有利于传递社会正能量，构建和谐社会；我们也应在生活、学习中尽自己所 能主动帮助他人，奉献社会。 22.（1）谢蓝一的行为是帮助他人、关心社会的亲社会行为；社会离不开个人，她以自 己的行动给他人带来些许温暖，激励大家营造关爱他人、服务社会的

18、良好氛围。 （2）我们应该 树立积极的生活态度，关注社会，服务社会，积极投身社会实践。我们要热心帮助他人，想他 人之所想，急他人之所急。我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。 23.（1）说明了网络为经济发展注入了新的活力。还可以结交朋友、查阅资料、学习新知、 购买物品、寻医问药、完善自我、丰富民主形式、拓宽民主渠道、传播优秀文化、汇聚共享创新 资源等。 （2）我们要提高媒介素养；积极利用互联网获取新知、发展自我；我们要注意浏 览、寻找与学习有关的信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者；要在网上 传播正能量；要增强自我保护意识、防范意识。 24.（1）小方：小方的说法是正

19、确的。市民通过“随手拍”平台举报违法行为是一种社会责 任感的体现，它有利于维护社会秩序，规范人们的行为。我们每个人不仅自己要自觉遵守规则， 而且还要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。人人遵守规则，让我们的 生活更美好。小圆：小圆的说法是错误的。有序的社会生活是人民安居乐业的保障。市民参与“随 手拍”活动，是社会责任感和正义感的体现，作为社会的一员，我们不仅要自觉遵守规则，而且 在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则，这是我们的责任。大家共同努力， 道路交通会变得更好。 （2）交通部门：对每一件举报信息依法、认真核实；对举报人信息予以严 格保密；对恶意举报的，交

20、由公安机关进行处理。举报人：如实提供相关信息；举报前认真学习 关于视频、照片上传要求。注意自身安全，遵守交通法规。驾驶人：自觉遵守交通法规。 25.（1）有利于带动更多的人学习和落实垃圾分类环保理念，形成良好的“垃圾分类”社 会新风尚，推进环保、美丽家园的建设。积极参与我市 2019 年垃圾分类青少年志愿服务活动是 亲社会行为的表现。有利于增强个人的社会责任感，养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形 成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。有助于我们体验社会生活、发展和成就自己， 实现人生价值。 （2）参加研学活动、公益活动、垃圾分类宣传活动、社区劳动、观看新闻了解社 会要闻。 （3）材料二说明网络具有两面性。 （4）注意信息出处是否权威；关注官方信息；对信息 进行多方验证；辨别信息内容，向他人求助。 （5）理性参与网络生活，提高媒介素养。不可 沉溺于网络，要学会“信息节食” ，控制好上网的时间。学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色 情、恐怖不良信息。培养多种兴趣，转移注意力，合理控制上网时间。等等