统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上第一单元测试卷 （Word版含答案）.docx

1、第 1 页 共 6 页 统编版（统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上第一单元测试卷）高中历史必修中外历史纲要上第一单元测试卷 考试范围：第一单元；考试时间：90 分钟；总分：100 分 一、单选题（共一、单选题（共 25 题，每题题，每题 2 分，共计分，共计 50 分分。 ） 1 荀子儒效篇记载一制度时称“兼制天下，立七十一国，姬姓独占五十三人。” 关于这一制度，以下说法正确的是 A它的核心是嫡长子继承制B它建立强有力的中央集权 C它分配土地、人口和军队D它的对象主要是同姓亲族 2良渚遗址的一处墓葬出土了玉琼等大量的玉器。考古学家推测，墓主人是集军事权 力与宗教权力于一身的显贵人物，

2、这说明当时 A社会生产力十分低下B还未出现私有制 C氏族成员共同劳动D社会阶级分化明显 3“岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓”是杜甫望岳中的诗句， 其中“齐鲁”地名的称呼最早与哪一制度有关 A郡县制B分封制C科举制D行省制 4 三字经中说：“夏传子，家天下。”这表明 A夏朝已经出现分封制B夏朝实现了天下为公 C世袭制取代了禅让制D夏朝建立了封建制度 5黄帝陵和炎帝陵是中华儿女寻根祭祖的圣地，千百年来到这里扫墓祭奠的人络绎不 绝。这主要是因为 A炎帝和黄帝创新了青铜技术 B炎帝和黄帝被共尊为华夏始祖 C炎帝、黄帝通过禅让制当上部落联盟首领 D陵园山水环绕，林木葱郁，风景优美 6儒家

3、主张以德治国，道家主张以道治国，墨家主张以爱治国，法家主张以法治国。 他们的共同点是 A重建政治秩序B尊重自然规律C重视德治教化D主张尚贤节用 7“维鹊有巢，维居之。之子于归，百两御之。维鹊有巢，维鸠方之。之子于归，百 两将之。从诗词的特点来看，它出自于 A诗经B楚辞C唐诗D宋词 8商鞅变法规定，“民有二男以上不分异（分家）者，倍其赋”。以下关于这一规定 说法不正确的是 A冲击了传统的宗法制B推动了小农经济发展 第 2 页 共 6 页 C有利于保障国家财政收入D促进了郡县制的全面推广 9秦国自从孝公采纳商鞅的建议，专以富国强兵为目标后，进入仕途的途径主要是 A开田畴，勠力农业B临阵奋勇，争先杀

4、敌 C经商赚钱，积累财富D周游列国，著书立说 10习近平强调：“要加强对权力运用的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。”在 下列中国古代官职中，最能体现对权力运用的制约和监督的是 A御史大夫B太尉C监察御史D丞相 11秦末有一句流行谶语“楚虽三户，亡秦必楚”。秦帝国的横空出世和顷刻间灰 飞烟灭的命运，似乎是被一种无法抗拒的力量所主宰。最后秦朝统治者向谁投降 A项羽B陈胜C吴广D刘邦 12 史记秦始皇本纪记载：“三十五年（公元前 212 年） ，除道，道九原（今包头 市九原区） ，抵云阳（今陕西淳化县） ，堑山堙谷，直通之。”这一举措 A加强北部边防B使“西南夷”地区开始进入中原统一政权的版图

5、C是岭南地区归入中央王朝管辖的开端D突出了秦始皇至高无上的地位 13秦朝建立了一套完备的中央政权组织，其中地位最高的三个官职是 A御史大夫、奉常、卫尉B御史大夫、郎中令、太尉 C丞相、御史大夫、太尉D卫尉、丞相、廷尉 14东汉政权后期逐步走向衰亡的原因包括 外戚宦官交替专权豪强势力的膨胀 黄巾起义的沉重打击王莽施政的危害 ABCD 15孔子开始由凡入圣的标志性事件是 A君权神授思想的提出B罢黜百家，独尊儒术政策的推行 C天人感应思想的提出D三纲五常思想的提出 16负责核查田地的官员给光武帝上书：“（田地数量）颍川、弘农可问，河南、南阳 不可问。”出现这一现象主要是因为 A诸侯国势力强大B豪强地

6、主的发展C士族门阀的干涉D藩镇割据的威 胁 17西汉武帝时除在中央设立太学外，还在郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。 西汉地方教育系统的初步建立 A使教育被儒学所垄断B彻底改变了原有的选官制度 C以教授四书五经为主D推动了儒学在民间广泛传播 第 3 页 共 6 页 18汉光武帝刘秀恢复西汉的三十税一制，实施度田，并六次下诏释放奴婢。这些措施 体现出其治国的基本原则是 A扶植豪强地主B强化中央集权C以“柔道”治天下 D遏制地方势力 19“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”下列选项与汉武帝有关的是 A统一文字、货币和度量衡B接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议 C开创“贞观之治”的

7、局面D创立行省制度 20公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端，两大帝国之间存在间 接的经贸和文化交流。这主要得益于 A罗马帝国的征服B中国商品的优势 C丝绸之路的开通D两国官方的支持 21秦灭六国后，为改善北方交通、巩固国家统一而采取的措施是 A筑长城B挖灵渠C修驰道D修五尺道 22“此制度的实行，使中国的国家形态逐步脱离（夏商周）古代时期多元化的联 邦治理模式，而转向单一的中央集权模式。”材料中的“此制度”（） A通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命 B负责监察中央和地方各项工作 C是官僚政治取代贵族政治的重要标志 D破除了世家大族垄断官场的情形 23春秋战国时期，“耕”

8、“牛”二字经常出现在人名中，如“冉耕，字伯牛”“司马 耕，字子牛”。这种现象可以用来佐证 A春秋战国时期出现铁犁B春秋战国时期牛耕得到推广 C春秋战国时期出现井田制D春秋战国时期开始饲养牛 24商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的影响，从社会进程的发展来看，其最主 要表现是 A改变了单一的生活方式B加速了民族间的融合 C增强了国家综合国力D促进了封建化进程 25“欲天下之治安,莫若众建诸候而少其,少则易使以义,国小则亡(无)邪(反叛) 一心。”下列与这一思想最相似的是（） A宗法制B分封制C科举制D“推恩令” 二、综合题（二、综合题（4 题，共题，共 50 分）分） 26（14 分） 阅读下

9、列材料，回答以下问题 材料一“封建亲戚，以藩屏周” 第 4 页 共 6 页 左传 材料二（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名） ，黄帝之后于祝， 帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功巨谋士，而师尚父为首封，封 尚父于营丘，日齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。 史记.周本纪 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这是西周的什么制度？有何作用？ （2）这个制度主要划分为哪几个等级，分别列出来。 （3）据材料二并结合所学知识，分封的对象有哪些？对周天子有什么义务？ 27（12 分） 阅读下面材料，回答问题。 材料怎样说法家之学，是按切东周时代的情形立说的呢？这时候，最要紧的，是 （一

10、）裁抑贵族，以铲除封建势力。 （二）富国强兵，以统一天下。这两个条件，秦国 行之，固未能全合乎理想，然在当时，毕竟是最能实行的，所以卒并天下。 吕思勉中国通史 （1）根据材料，概括法家的基本主张。 （2）根据材料并结合所学知识，评价法家的上述主张。 28（14 分） 阅读材料,完成下列要求。 材料一结東诸侯割据局面,完成封建国家的统一事业,是春秋战国以来历史发展 的必然趋势。 由于生产力的提高,社会经济的发展,各地区的经济联系已有一定程度的加 强。封建割据以及由此引起的纷争混战,给农民带来了难以忍受的痛苦和负担。封建割 据,关卡林立，这些限制了商业的进一步发展。地主阶级为了保证对农民的剥削压迫

11、, 希望建立一个统一的强有的中央集权的封建国家。由秦国来完成统一,不是偶然的。 从公元前 361 年秦孝公即位,到秦王政公元前 238 年亲自执政,共历六代 123 年,关东六 国一个一个衰败下去,唯独秦国越战越强。在此期间,秦消灭了六国共 150 多万军队,领 土从今关中地区扩展到陕南、陕北、甘肃、宁夏、四川、山西、河南、湖北、湖南等地 区,因而秦国最有条件来完成统的事业。 摘编自朱绍侯等主编中国古代史(上册) 材料二秦始皇在统一中国的当年,即宣布废除西周创立并实行了八百余年的封建 第 5 页 共 6 页 领主制政治体制,创行新的适合于封建地主阶级的专制主义的中央集权制度。这套制度 是地主阶

12、级用来统治、镇压广大劳动人民的,但它也是我国古代政治制度的一个新的发 展。 在当时以及此后相当长的一段时间中,这一制度对巩固我们祖国的统一,对促进社会 经济、文化的发展,起过一定的作用。在此后两千多年的封建社会中,各朝基本上沿用了 这一制度。 摘编自张传玺主编简明中国古代史(第二版) （1）根据材料一并结合所学知识,概括秦国完成统一大业的历史原因。 （2） 根据材料二并结合所学知识,列举秦始皇创行的专制主义的中央集权制度的主要组 成部分。 （3）根据材料一、二并结合所学知识,简析秦始皇的历史功绩。 29（10 分） 阅读材料，回答问题 材料一秦统一天下后，群臣就如何治理国家问题展开激烈争论。丞

13、相王绾认为： 燕、齐、楚等故地，距离首都咸阳过于遥远，如果不设置诸候，恐怕很难镇守。李斯提 出异议：周王分封同姓子弟为诸侯，但后来彼此相互诛伐，周天子也无力控制。 材料二汉初仿秦实行郡县制，同时又分封诸侯王。后来，诸候王势力逐渐强大， 对朝廷构成威胁。 以上材料均摘自人教版高中（历史）必修 I （1）根据材料一，结合所学知识，指出面对如何治理国家的两种不同观点，秦始皇在 中央对地方的管理上采用了什么制度？这种制度对中国古代中央集权制度的影响是什 么？ （2）根据材料二，指出汉朝初年，中央对地方的管理实行的是什么制度？汉武帝时， 又进行了怎样的调整？ 第 6 页 共 6 页 参考答案参考答案 1

14、=5DDBCB6-10AADBA11-15DACBB16-20BDCBC21-25CCBDD 26 （1）分封制。加强了统治，开发了边疆，传播了周文化，使西周成为一个强盛的国家。 （2）周天子诸侯卿大夫士。 （3）王族、功臣和先代贵族。镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝见述职。 27 （1）根据时代要求进行变革；打击贵族，削弱分封势力；实现富国强兵，以完成国家的 统一。 （2）法家的主张符合时代发展的要求，符合秦统治者富国强兵的需要，得到了秦统治者的 赏识和推行，为秦完成统一创造了条件。但是，法家主张也有一定的局限性，如强调严刑峻 法等。 28 （1）原因:统一成为历史发展的潮流;生产力发展,各地经济联系加强;:统一成为各阶层 民众的共同愿望;地主阶级力量增强,积极推动国家统一;自商鞅变法以来,秦国实日益强 盛,军力强大。 （2）组成:皇帝制、三公九卿制和郡县制。 （3） 历史功绩:灭六国,完成大一统,奠定了统一多民族国家的基础;敢于创新制度,其创立的 专制主义的中央集权制度,对现固大一统,促进经济、文化的发展有重大意义,并为后世所沿 用,影响深远。 29 （1）观点：分封制、郡县制。制度：郡县制。影响：奠定了中央集权制度的基础。 （2）制度：郡国并行制；调整：实行“推恩令”。