1、 教学模板PPT 语文S版 二年级上 教学模板PPT 语文S版 二年级上 教学模板PPT 语文S版 二年级上 教学模板PPT 语文S版 二年级上 教学模板PPT 语文S版 二年级上 教学模板PPT 语文S版 二年级上 教学模板PPT 语文S版 二年级上 9、心中的“110” 第二课时 案 例 分 析 镜头一：一天，吴华走在上学路上。一 位阿姨开着车赶上来，自称是他妈妈的 朋友，并说他妈妈出了车祸，伤得很严 重，在县城住院。吴华一听，脑子一下 乱了，没多想，就上了阿姨的车，想去 见妈妈。 镜头二：上车后，吴华稍微冷静 了一些，想请阿姨给爸爸打个电 话，阿姨却说，爸爸已经知道了 ，也正在往县城里赶
2、，不用打电 话了。 镜头三：吴华本来还想请阿姨 给班主任打电话请假，阿姨却 说，赶到医院见到爸爸妈妈之 后再说。这时，吴华心里犯起 了嘀咕 镜头一：一天，吴华走在上学路上。一位阿姨开着车 赶上来，自称是他妈妈的朋友，并说他妈妈除了车祸 ，伤得很严重，在县城住院。吴华一听，脑子一下乱 了，没多想，就上了阿姨的车，想去见妈妈。 吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？ 假如吴华上车以后，发现 自己被骗了，怎样做才是 最安全、最明智的？ 虎口脱险 1.保持冷静，不要让对方发现你的异样。 2.寻找机会，借口上厕所等方式，找到合适的 地点下车（不要在荒山野岭下车）。 3.寻求可靠的大人的帮助，并及时报警
3、。 心中的“110” 骗术大侦察 当陌生人来到我们身边，怎样的交往 才更好，下面同学的做法合适吗？你 还有更好的做法吗？ 公交车上，邻座的奶奶想 免费请红红喝饮料。红红 没吭声，保持沉默。 心中的“110” 夹着公文包的伯伯向东东 问路，东东不但热心地为 他指路，还帮着带路。 心中的“110” 贝贝在小区里玩，一 位拿着平板电脑的阿 姨说游戏可以让他玩 个够。贝贝虽然心里 痒痒的，但是扭头走 开了。 心中的“110” 校门口，一位陌生的叔叔 夸赞文文长得漂亮，走上 前想要亲亲她。文文觉得 不能随意让陌生人亲密接 触自己的身体，就有礼貌 地拒绝了。 心中的“110” 小数据 央视新闻的央视直播间
4、曾做过这样一个实 验，50个孩子测试，42个孩子被成功拐走， 被拐成功率竟然高达84%。 当我们面对陌生人时，要 有一定的警惕性，有自我 保护的意识。 温温 馨馨 提提 示示 不要轻信陌生人 讨论交流 在面对陌生人时，我们应该怎样 做才能避免伤害呢？ 小朋友，要记牢，不要一人离学校。 放学不是亲人接，要向老师去汇报。 遇到生人来问道，保持距离方向告。 送你零食或饮料，不要吃喝防下药。 抱住你时拼命闹，抓住栏杆大声叫。 居住处所要记好，亲人电话必记牢。 心中常驻 110 ， 防拐防骗乐逍遥。 谢谢欣赏谢谢欣赏谢谢欣赏谢谢欣赏 心中的心中的“110” 第二课时第二课时 教学目标： 1、在乐于助人、
5、参与社会活动的同时提高警惕性，初步形成安 全意识。 2、通过情景模拟和交流讨论，提高分辨能力，不上当受骗，遇 事多动脑筋，学会自护自救。 3、认识到对陌生人要抱有警惕之心，能够通过正确的方式避免 危险。 教学重点： 初步形成必要的安全意识，不上当受骗。 教学难点： 能初步判断危险的存在，懂得自我保护。 课前准备 课件等相关多媒体 教学过程 一、激趣导入 1、学生欣赏一组温馨而幸福的学习、生活图片，同时伴随着愉 快的音乐。想一想，这些图片给你什么感觉？ 2、学生交流。 3、生活中有家人和朋友的陪伴，我们真的很安全，也很幸福。 而生活中我们总会遇到一些陌生人，在这些陌生人中，有很多人会 像熟人一样
6、关心、爱护、帮助我们，也可能有少数人会对我们不怀 好意，会危及我们的安全。当陌生人来到我们身边，怎样的交往方 式才更合适？更安全呢？今天，就让我们继续学习第九课心中的 “110” ，让心中的警钟为我们的安全和幸福保驾护航。 二、二、探究新知 活动一、案例分析 1、为了考验大家对危险的警觉性，老师特地准备了一个小案例， 想请大家一起分析一下故事中的主人公哪些地方做得不妥？现在就 让我们共同走近这个案例。 2、播放故事情节。 3、小组讨论：吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？ 4、小组讨论后全班交流。 5、故事延伸： （1）吴华这么轻易地跟陌生阿姨走，会有什么危险呢？ （2）假如吴华上车之后，
7、发现自己被骗了。替吴华想一想，这 时如何做才是安全、明智的？ 6、教师小结：平时大人们总是叮嘱我们不要相信陌生人的花言 巧语，而刚才画面中的骗子并不是用动听的语言来哄骗吴华，而是 利用我们小孩子爱母心切的心理来骗取吴华的信任，进而把吴华骗 走。所以在面对陌生人时，我们应该怎样做才更安全、妥当些？如 果真的遇到危险，应该怎么办？ 7、希望同学们能把安全意识放在心中，时刻牢记心中的“110” 。 8、提到坏人， ，在大家的印象中可能大都是身材高大、面露凶 相的成年男人，事实上犯罪分子并不一定像大家想象的那样。这里 有一段视频提示我们识别坏人有哪些误区，我们来一起看看。 （出示 视频：识别坏人的误区
8、 ） 9、希望同学们能通过这段视频提高分辨能力，学会自我保护。 接下来老师要把一首儿歌送给大家。 （出示视频：儿歌我不上你的 当 ） 活动二、骗术大侦查情景重现 1、是不是所有的陌生人都是坏人呢？当陌生人来到我们身边， 怎样的交往才更好呢？教材上给出了四种情况，现在让我们演一演 好不好？通过表演看一看同学们做得合适吗？说说你的理由。 2、在刚才的表演中，同学们做得很好，都没有被陌生人所欺骗。 而实际生活中却有很多孩子因为安全意识薄弱而被拐骗。请同学们 看这样一组数据：央视新闻的央视直播间曾做过这样一个实验， 50 个孩子测试，42 个孩子被成功拐走，被拐成功率竟然高达 84%。 （课件：数据）
9、 3、因为防范意识不高，全世界每年竟有 120 万的儿童被拐卖或 失踪。这是一个令人震惊的数字，也是令人心痛的数字。 （出示视频） 4、希望视频中的小朋友能早日回到父母的怀抱，也希望在座的 各位同学在面对陌生人时能提高警惕性，把安全意识放在心中 三、提高警惕，深化认识。 1、在面对陌生人时我们应该怎样做才能避免受到伤害呢？现在请 同学们与小组成员交流一下。 2、全班交流反馈 四、比比小巧手：制作“安全小卡片” 同学们，今天我们学会了很多自我保护的方法，现在就让我们选 出其中的一条写在卡片上，写好后贴在黑板上，用来时刻警醒自己 和大家。 五、警钟长鸣 同学们，骗子大都狡猾多变，我们要时刻警惕。现在，老师把 一首儿歌送给大家，希望大家也将它作为心中的 110，经常提醒自 己。 齐读：小朋友，要记牢，不要一人离学校。 放学不是亲人接，要向老师去汇报。 遇到生人来问道，保持距离方向告。 送零食或饮料， 不要吃喝防下药。 抱住你时拼命闹，抓住栏杆大声叫。 居住处所要记好，亲人电话必记牢。 心中常驻 110， 防拐防骗乐逍遥。 六、总结 同学们，美丽的森林里也会有害虫，美好的社会里也会有坏人。 我们要练就一双火眼金睛，时刻牢记心中的 110，远离危险，让平 安、快乐永相伴! 板书设计： 心中的“110” 不轻信 防受骗 遇事情 多动脑
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