1、父母多爱我父母多爱我第二课时教案第二课时教案 教学目标： 1、父母爱我们，但有些做法让我们不能理解。通过自主思 考与合作探讨，学生能切身理解父母的做法，感受父母对自己 的爱。 2、学会与父母沟通，尊重、孝敬父母。 教学重、难点： 教学重点：父母有些做法让我们不能理解。通过自主思考 与合作探讨，学生能够切身理解父母的做法，感受父母对自己 的爱。 教学难点：学会理解和接受父母的爱，并能和自己的父母 正确沟通。 课前准备： 教师：1、课件，2、收集来自本班孩子与父母生活中的亲情照 片，3、制作与部分学生课前交流的小视频。 学生：预习。 家长：写给孩子一封信：内容包括对孩子的关爱的具体做法； 父母的不
2、妥之处；愿与孩子做朋友观点，字数 300 左右。 教学过程： 一、新课导入 同学们，上节课通过学习，我们知道我们在父母的爱中长 大，每位父母都爱自己的孩子，今天我们这节课进一步谈谈我 们与父母相处的话题。 教师：板书：父母我 二、新知讲授 活动一：回味爱活动一：回味爱 教师：通过学习我们知道：父母的爱无处不在，它融进我 们生活的每一年每一天中。下面我们一起看看父母陪我们长大 的过程中的每一个美好时光。 （本照片由我们学生家长提供，你 们要认真观看。 ） 播放学生照片。 教师：这是我们成长的每个日日夜夜、点点滴滴的一个缩 影，从这些场景中你能体会到一种什么样的情感？ 学生：父母爱我们。 师：板书
3、“爱” 活动二：讨论爱活动二：讨论爱 师：对！父母爱我们！但我在上完上节课后，与部分同学 交谈中听到他们是这样说的，我们一起去看看吧（视频） 。 视频一：(师)同学们:生活中，你的父母有让你不能理解的 行为和做法吗？（生）：有！父母到外地打工，让我和爷爷奶 奶在家，他们只想到挣钱，一点也不关心我。 视频二：（生）：爸爸每天让我步行到校上课，放学回家 后，总是让我到楼下锻炼一会，我好累啊。 视频三：（生）：有一次我语文考了 85 分，妈妈很生气， 打了我一顿。 师：通过刚才的视频，你能说说你有不理解父母的行为和 做法吗？（学生自由发言） 师：通过刚才的发言，我发现我们班的孩子的确有一些对 父母有
4、一些不能理解的做法。我们分组讨论交流一下：作为父 母有什么需要改进的地方，作为我们有什么需要改进的地方。 小组讨论：请四人一小组，拿出讨论表，在自由发言后， 有一位同学做简要记录。 父母让我们不能理解的行为 需要改进的地方父母的做法 父母 我 请各小组发言 师：我们再回过头讨论一下父母打骂孩子的案例。由学生 展开辩论，教师联系到未成年人保护法中的法律条款进行 引导：未成年人保护法第五条规定:尊重未成年人的人格尊 严；第十条规定：禁止对未成年人实施家庭暴力。父母的教育 方法必须恰当、必须尊重未成年人。让学生正确认识父母的教 育方式。 活动三：倾听爱活动三：倾听爱 师：有时候我们会感到委屈伤心，有
5、没有想过父母的委屈 和伤心呢？下面我们听听来自父母的心声。 爸爸话的录音（录音） 师：老师这儿有收集了你们每位父母写给你们的一封信， 想现在阅读吗？（发放父母的来信） 通过读信，你能理解父母的爱吗？你能体会父母的委屈伤 心吗？你还有什么话要与自己的父母说？（请同学们发言。 ） 教师小结：同学们,我们要尊重父母，理解父母，要学会 与父母沟通。请记住：父母永远爱我们，爱是最好的教育。我 们自己需要改进的地方也要及时改正，做最好的孩子，用实际 行动回报父母的爱！ 板书： 父母我 爱 理解 沟通 父母让我们不能理解的行为父母让我们不能理解的行为 需要改进的地方需要改进的地方父母的做法父母的做法 父母父
6、母 我我 三年级三年级 上册上册 第二课时第二课时 父 母 爱 我 们 ！ 父母的做法父母的做法 需要需要改进的地方改进的地方 父母父母我我 父母让我们不能理解的行为父母让我们不能理解的行为 话题：父母打骂孩子话题：父母打骂孩子 你有什么看法？你有什么看法？ 父母父母 _ _ 自己自己 _ 五、尊重未成年人的人格尊严。五、尊重未成年人的人格尊严。 十、禁止对未成年人实施家庭暴力。十、禁止对未成年人实施家庭暴力。 委屈和伤心委屈和伤心 你能体会父母的委屈和伤心吗？你能体会父母的委屈和伤心吗？ 你有你有什么话对什么话对父母述说父母述说？ 理解与沟通理解与沟通 理解与沟通理解与沟通 理解与沟通理解与沟通 请记住：父母永远爱你！请记住：父母永远爱你！ 对父母的做法要求改进的地方，对父母的做法要求改进的地方， 要学会与父母沟通。要学会与父母沟通。 对自己需要改进的地方，对自己需要改进的地方， 要及时改正。要及时改正。 做最好的孩子！做最好的孩子！
