初中历史部编版九年级上册第一次月考测试卷（1—12课）（附参考答案）.doc

1、1 九年级历史上册第一次月考试卷九年级历史上册第一次月考试卷 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 2 2 分，共分，共 6060 分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。请分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。请 把正确的答案填涂在答题卡上把正确的答案填涂在答题卡上。 ） 1、在人类的历史进程中，东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧，大踏步地迈进了文明社 会，创造了辉煌的古代东方文明。下列文明成果属于古埃及的是() A.楔形文字B.佛教C.金字塔D.汉谟拉比法典 2.、 开罗博物馆二层中央大厅里,一个大玻璃柜的上部,摆着一尊仅一指高

2、的象牙雕像,这尊编 号为 4244 的小牙雕是世界上最宏伟陵墓的墓主、 赫赫有名的胡夫存世的唯一形象。 下列有关他的 说法错误的是() A.他需要服从法老的统治 B.他被认为是“神之子”,具有无上的权威 C.他掌握着全国的军、政、财、神等大权 D.他是全国最高的统治者 3、 人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域， 古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃 及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域() A.商品经济比较活跃B.适合于农业耕作 C.民主政治起源较早D.有利于建金字塔 4、美国文学大师房龙在人类的故事里写道:“苏美尔人用刻着衡形文字的泥板,给我们讲 述了闪米特民族的大熔炉一

3、亚述和巴比伦王国的故事。下列选项能够反映古巴比伦王国社会状况 的是() A.尼罗河流域B.两河流域C.黄河流域D.印度河流域 5、某旅游公司推出了一系列文明古国旅游线路，其设计的广告词中不符合史实的是() A.在尼罗河畔观狮身人面像B.去两河流域探寻苏美尔人的智慧C.在印度河旁听奥林 匹克运动会的起源故事D.在黄河岸边品味甲骨文的魅力 6、古巴比伦国王汉谟拉比在位时期，颁布了一部重要的法典汉谟拉比法典 ，该法典 所使用的文字是() A.腓尼基文字B.楔形文字C.玛雅文字D.象形文字 7、古巴比伦王国是一个奴隶制国家， 汉谟拉比法典将古巴比伦分为三个严格的社会等级。 其中不包括() A.拥有公民

4、权的自由民B.无公民权的自由民 C.拥有公民权的奴隶D.无公民权的奴隶 8、作为文明古国之一，古印度有其独特的美丽，下列与古印度文明有关且对其他地区思想文 明产生了重大影响的有() A.佛教B.阿拉伯数字C.种姓制度D.汉谟拉比法典 9、 “原本的种姓制度并非要划分阶级及人的高低贵贱种姓制度为了政权需要而经历过许 多调整，并在英属印度时期为符合殖民者需要而被固定、僵化，成为阶级森严的阶序体系。”这 主要说明该制度() A.等级非常森严B.存在优劣差别C.维护特权等级D.带有殖民 10、古希腊喜剧骑士中描写一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖克里昂 的职位，卖香肠的人说：“我想我还不够

5、格。全家老小都是无赖。我几乎不识字”，将 军说“你已经具备一切应有的条件”。这里“应有的条件”指的是() 卖香肠的是男性卖香肠的已经成年卖香肠的是雅典公民卖香肠的有钱 A.B.C.D. 11、下表为雅典在伯里克利执政时期各类型人数统计情况，观察下表中的信息，雅典民主政 治的实质是() 2 类 型 自由民 （含妇女和 儿童） 奴隶 梅迪克（外邦 人） 公民（成年男 子） 出席公民大会的 公民 人 数 168000 人200000 人32000 人约 40000 人约 3000 人 A.法律至上B.真正的民主C.少数人的民主D.直接民主 12、“亚历山大在所征服的地区建立了许多城堡,有些逐渐发展为

6、经济和文化中心,使希腊文 化传播到东方,使混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”以上材料说明亚历山大东征() A.促使东西方文化被毁灭B.促使希腊文化走向衰落 C.促使东方文明走向衰落D.促进了东西方文化的交流 13、下图解读正确的是() A.描绘了亚历山大帝国的版图B.反映了古代丝绸之路的路线 C.体现穆斯林骑兵的英勇抵抗D.突出了罗马军团的骁勇善战 14、下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中处应填写() A.罗马共和国B.罗马帝国C.西罗马帝国D.拜占廷帝国 15、 蓝色的地中海文明一文中有这样一段描述:“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖，地 中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河

7、道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动 脉，商旅往来,络绎不绝。”文中的“帝国”处于黄金时期是() A.公元前 27 年B.公元前 2 世纪C.2 世纪D.476 年 16、德国法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第 三次则以法律，而第三次的征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”对此解释正确的是 () A.罗马法对罗马持久统治的维系起到了积极作用 B.罗马人一度用武力征服了整个欧洲 C.罗马法对古代世界各国的立法和司法产生了深远影响 D.罗马帝国时期实行宗教信仰自由 17、古希腊建筑通过它自身的尺度感，体量感，材料的质感，造型色彩以及建筑自身所载的 绘画

8、及雕刻艺术给人以巨大强烈的震撼， 它强大的艺术生命力令它经久不衰。 其典型代表是() A.万神庙B.大竞技场C.帕特农神庙D.凯旋门 18、在网络飞速发展的今天，有一种叫“木马”的网络病毒程序，它的名称来源于古代著名 的特洛伊战争。要想了解这次战争的一些情形，你应该查阅() A.天方夜谭B.荷马史诗C.马克波罗游记D.神曲 3 19、罗马皇帝将基督教确定为国教是在() A.2 世纪末B.4 世纪末C.6 世纪末D.8 世纪末 20、克洛维统治时期,法兰克王国不断扩张。为了巩固统治,他采取的措施有() 承认罗马教会在欧洲的重要地位皈依基督教保留了原来罗马大地主的土地要求得到 封地的人必须提供兵役

9、服务 A.B.C.D. 21、封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式,其中行臣服礼和授职礼是最重要的仪式,通 过臣服礼和授职礼,双方便明确了彼此间的义务和权利,封君与封臣的关系也就正式结成了。 那么, 封君与封臣之间结成的关系是() A.平行的并列关系B.只尽义务不享有权利的关系 C.主仆关系D.严格的等级关系 22、庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。庄园的主要产业是农业,同时也有手工业。庄园 里可以自己配制啤酒,有自己的面包师。这段材料最能说明() A.佃户生活质量较高B.农奴是庄园主要劳动力 C.庄园经济具有自给自足的特点D.庄园法庭维护领主利益 23、西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园

10、,生活在庄园里的佃户承担的义务不包括() A.为领主耕种“自营地”B.向教会缴纳“什一税” C.向领主缴纳捐税D.为领主耕种“共用地” 24、如果你去中世纪的欧洲旁听庄园法庭审判,不可能看到的是() A.庄园主正在主持法庭的审判 B.专门的工作人员正在处理审判的有关事务 C.人们聚集在庄园的大树下观看审判 D.一个佃户因为无故缺席审判被罚款 25、西罗马帝国灭亡之后,西欧城市也随之衰落了。经过几个世纪的发展,西欧开始出现了作 为手工业和商业中心的城市,西欧城市重新兴起于() A.9 世纪B.10 世纪C.13 世纪D.15 世纪 26、随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成,早期资产阶

11、级产生。下列哪些人属 于早期资产阶级() 手工业者农民富裕的大手工业作坊主富裕的商人银行家 AB.C.D. 27、 12 世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象。 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 的是() A.城市的兴起B.庄园的兴起C.市镇的兴起D.大学的兴起 28、拜占庭帝国一直以纯正罗马血统自居,在西罗马帝国灭亡后,它又在无数灾难和动乱中维 系了近千年,但还是没有逃脱被灭亡的命运。15 世纪中叶灭掉这个帝国的国家是() A.阿拉伯帝国B.古巴比伦王国C.奥斯曼帝国D.法兰克王国 29、 查士丁尼法典所确定的概念和原则具有措辞严格、确切和结论明晰的特点,尤其是它 提出的自由民在“私法

12、”范围内的形式上平等、契约以当事人同意为生效的主要条件和公民财产 无限制私有等重要原则,为后世法律奠定了基础。材料主要说明该法典() A.维护了奴隶主阶级的利益B.促进了罗马帝国的强大 C.内容和立法原则影响深远D.拥有较为完整的体系 30、“由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇 帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本”。该法典是() A.独立宣言B.权利法案C.拿破仑法典D.罗马民法大全 二、综合题（本大题共二、综合题（本大题共 3 3 小题，小题，3131 题题 1212 分，分，3232 小题小题 1414 分，分，3333 小题小题 1

13、414 分，共分，共 4040 分分。 ） 31、 （12 分）“法老的陵墓，巴比伦的墙我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟 在何方？”这是凤凰卫视千禧之旅的主题曲。以下关于古代亚非文明的问题，请阅读下列材料后 回答。 4 【材料一】阿拉伯人有一句谚语： “人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。 ” 【材料二】法典明确规定：法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或 转让 （一个奴隶的价格相当于一头牛） 。 法典规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死挖出奴隶 眼睛或是打断奴隶骨头的人要索赔奴隶价格的一半 【材料三】有印度学者认为： “在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念

14、。 ” （1）材料一中的金字塔是哪国的建筑？（1 分） （2）材料二法典有何地位？根据材料二法典的内容，概括这部法典的实质是什么？（2 分） （3）材料三反映的哪一制度？它将印度社会分成哪几个等级？（5 分） （4）上述文明有何共同特征？（4 分） 32、 （14 分）文明因多样面交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。 【材料一】古代希腊是西方文明的发祥地，它的自然地理环境明显不同于古代东方。它的文 明在古代世界放射出耀眼的光芒，但一位历史学者说：“一个国家（古希腊）创造了辉煌的文明， 却因本身的弱小被野蛮的强大的国家所灭。” 【材料二】进人古典文明时代后，世界上有两个文明地区

15、特别值得关注，一个是东亚文明， 一个是地中海文明。公元前后，东方的汉帝国和西方的罗马国家都发展出光辉的古典文明，其发 展程度旗鼓相当，在生产力水平、社会状态、文化创造等方面都达到古代文明的巅峰。这个时候 的世界格局，呈现出东西双方平衡的态势。 【材料三】 【材料四】中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而 比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方 5 式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中国主 张“和而不同”，而欧盟强调“多元一体”。中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。

16、 （1）雅典的民主政治规定，决定国家一切大事的是哪一权力机关？哪些人可以参加这一机 构？结合材料一及所学知识，列举古希腊在文学、雕塑艺术、哲学方面“创造的辉煌文明”各一 例。 （5 分） （2） 依据材料二指出， 东西方两个国家在哪些方面“达到古代文明的巅峰”？此时的“世界 格局”呈现出怎样的态势？结合所学知识，思考回答东西方文明差异的原因是什么？（3 分） （3） 依据材料三“公元前 4 世纪”建立“帝国”的人是谁？请写出一例与之类似地跨欧亚非 三洲的帝国名称。“商人们”行走的这条商路叫什么？这两个事件在历史上发挥的共同作用是什 么？（4 分） （4）依据材料四，谈谈你对文明的理解。 （不得

17、摘抄材料原文） （2 分） 33、 （14 分）让我们走进中世纪的欧洲，阅读下列图文资料，回答问题。 【材料一】“一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是军役）的义 务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是对赐给他一块封土。”著名 史学家马克布洛赫封建社会 【材料二】13 世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚 款 6 便士：佃户的家畜误入领主的园子，被罚款 6 便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到 庄园以外磨面粉，违者被罚款 20 先令。部编教材世界历史九年级上册 【材料三】中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在

18、一些位于交通路口的集 市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对 封建制度起着瓦解作城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。新 版课程标准解析与教学指导 （1） 材料一是哪一地区封建社会的写照？结合所学知识， 以土地的封赐为纽带而形成的封建 制度什么时候在该地区普遍存在？封君封臣制有哪些特点？（4 分） （2）依据材料二，指出庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段。结合所学知识，主持庄园法 庭的是什么人？谈谈你对庄园法庭的认识。 （4 分） （3） 结合所学知识， 写出西欧城市兴起的时间和当时意大利的著名工商业城市。 依据材料三， 概括中世纪西欧

19、城市兴起的历史意义。 （4 分） （4）综合上述材料，概括这时期历史发展的主线。 （2 分） 6 附：参考答案附：参考答案 一、单项选择题 15:CABBC 6-10:BCADB 11-15:CDAAC 16-20:ACBBD 21-25:DCDBB 26-30:BDCCD 二、综合题 31. (12 分) （1）古埃及。 （1 分） （2）地位：世界上第一部体系完备的成文法典； （1 分） 实质：维护奴隶主专制的法典。 （1 分） （3）种姓制度；婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 （5 分） （4） 都是发源于河流的大河文明； 政治上都实行奴隶主专制统治； 经济上都以农业生产为主。 （任意两点

20、得 4 分） 32.(14 分) （1）公民大会；成年男性公民；文学方面： 荷马史诗 ；雕塑艺术方面： 掷铁饼者 ；哲学 方面：苏格拉底或柏拉图或亚里士多德。 （5 分） （2）生产力水平、社会状态、文化创造等方面；东西双方平衡；自然资源和地理环境的巨大 差距。 （3 分） （3）亚历山大；罗马帝国或阿拉伯帝国；丝绸之路；促进了东方文化和经济的交流。 （4 分） （4）文明是可以相互学习，相互交融的，中国的文化可以传播到西方，西方的文化可以传播 到中国，中西方文化可以相互融合，形成新的文化。 （言之有理可得 2 分） 33.(14 分) （1）西欧；11 世纪；特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性；而且权利、义务交织在 一起，有一定的契约意义。 （4 分） （2）处以罚金；领主（或他的管家） ；认识：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用；既维 护领主的利益；也在一定程度上限制领主的特权。 （认识写出两点即可） （4 分） （3）10 世纪；米兰（或威尼斯等） ；意义：瓦解了封建制度，孕育了早期资产阶级。 （4 分） （4）封建制度建立、发展和瓦解。 （2 分）