苏少版一年级上册美术第十课 秋天来了-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号：03940).doc

1、秋天来了秋天来了 教学目标：教学目标：1、知识与技能：让学生通过观察和体味秋天的景、知识与技能：让学生通过观察和体味秋天的景、 色色、情情。从而让学生认识秋之特征与变化从而让学生认识秋之特征与变化，并会用绘并会用绘 画方法大胆、直率地表现秋之色彩与生活画方法大胆、直率地表现秋之色彩与生活 2、过程与方法：学生通过看一看、听一听、闻一闻、过程与方法：学生通过看一看、听一听、闻一闻 尝一尝尝一尝、画一画等手段来感受秋的色彩画一画等手段来感受秋的色彩，品味秋的品品味秋的品 性，体验秋的激情与和谐性，体验秋的激情与和谐 3、情感态度与价值观：通过用直率地笔触描绘秋的、情感态度与价值观：通过用直率地笔触

2、描绘秋的 色彩色彩，表达自己热爱大自然的情感表达自己热爱大自然的情感，大胆作画大胆作画，体验体验 成功作画带来的愉悦成功作画带来的愉悦 教学重点教学重点:引导学生感知引导学生感知“秋秋”,拓宽视野拓宽视野，用用“色色”与与” “形形”表现表现 色彩斑斓的秋天色彩斑斓的秋天 教学难点教学难点： 学生从生活的各个角度进行观察和体味秋之生活学生从生活的各个角度进行观察和体味秋之生活， 用用 直率作画方式个性作画直率作画方式个性作画 教学准备：秋天的图片，儿歌，秋天的若干物品，绘画工具教学准备：秋天的图片，儿歌，秋天的若干物品，绘画工具 教学过程教学过程: 一、找出秋天一、找出秋天 老师上课前想问小朋

3、友一个问题：老师上课前想问小朋友一个问题： 1.小朋友们，一年有几个季节啊小朋友们，一年有几个季节啊?(春夏秋冬春夏秋冬) 课件出示春夏秋冬课件出示春夏秋冬 2.找一找，你最喜欢哪个季节？为什么？找一找，你最喜欢哪个季节？为什么？ 3.秋天美吗？秋天美吗？ 想让美丽的秋天来到我们的身边吗？今天我们想让美丽的秋天来到我们的身边吗？今天我们 就来学习秋天来了就来学习秋天来了 出示课题，并板书出示课题，并板书:秋天来了秋天来了 小朋友觉得秋天美，有一只可爱的小刺猬它也小朋友觉得秋天美，有一只可爱的小刺猬它也 觉得秋天很美，它正开开心心地秋游呢，小朋觉得秋天很美，它正开开心心地秋游呢，小朋 友想和它一

4、起秋游吗？接下来我们就来快快乐友想和它一起秋游吗？接下来我们就来快快乐 乐的秋游吧乐的秋游吧 二、感受秋天二、感受秋天 1.金色的秋天金色的秋天 现在我们和小刺猬来到了哪里？这里有些什现在我们和小刺猬来到了哪里？这里有些什 么？么？ 小刺猬手里拿着一片金黄色的枫叶在玩耍小刺猬手里拿着一片金黄色的枫叶在玩耍 （课件出示自然秋景图枫叶林、麦田、郊外）（课件出示自然秋景图枫叶林、麦田、郊外） 我们分别来到了哪些地方？我们分别来到了哪些地方？ 我们看到了什么？我们看到了什么？ 你觉得这些画面哪里的风景最美？你觉得这些画面哪里的风景最美？ 在这些秋景里你看到了哪些颜色？（黄色、红在这些秋景里你看到了哪些

5、颜色？（黄色、红 色等）色等） 小朋友想不想也来感受一下秋天呢（让小朋友小朋友想不想也来感受一下秋天呢（让小朋友 拿出预先准备的树叶，看一看，闻一闻）拿出预先准备的树叶，看一看，闻一闻） 小刺猬越看秋天越美，它都不想回家了，我们小刺猬越看秋天越美，它都不想回家了，我们 再跟着它逛逛吧再跟着它逛逛吧 2.收获的秋天收获的秋天 课件出示小刺猬的刺上刺了许多果子的图片课件出示小刺猬的刺上刺了许多果子的图片 我们又和它来到哪里了？我们又和它来到哪里了？ 课件出示秋天果园图课件出示秋天果园图 小刺猬背了许多果子开开心心的回去准备过小刺猬背了许多果子开开心心的回去准备过 冬了冬了 刚才啊，有许多小朋友都馋

6、的流口水了，别刚才啊，有许多小朋友都馋的流口水了，别 馋，前几天，周老师到苏州的西山果园里采馋，前几天，周老师到苏州的西山果园里采 到许多桔子，想尝尝吗？（尝一尝）到许多桔子，想尝尝吗？（尝一尝） 味道怎样？（甜甜的、酸酸的）味道怎样？（甜甜的、酸酸的） 师小结师小结： 秋天不仅可以观赏到美景秋天不仅可以观赏到美景，还可以品尝美还可以品尝美 味的东西，秋天来到我们身边好吗？味的东西，秋天来到我们身边好吗？ 让我们来听一听秋天来到我们身边是多么美好的让我们来听一听秋天来到我们身边是多么美好的 事啊事啊(视频播放视频播放“秋天来了秋天来了”的儿歌的儿歌) （小朋友如果喜欢这首歌，可以跟着唱，好吗（

7、小朋友如果喜欢这首歌，可以跟着唱，好吗?） 刚才体味了那么有趣的秋天刚才体味了那么有趣的秋天， 周老师已经迫不及待周老师已经迫不及待 的想来画一画秋天了的想来画一画秋天了， 小朋友想不想看一看周老师小朋友想不想看一看周老师 眼中的秋天是怎样的吗？眼中的秋天是怎样的吗？ 三、描绘秋天三、描绘秋天 老师示范老师示范 1. 想一想画秋天的哪个美景想一想画秋天的哪个美景 2. 在画面中大胆的画出秋天的美景在画面中大胆的画出秋天的美景 3. 涂抹出秋天的色彩涂抹出秋天的色彩 周老师喜欢画美丽的秋天，其实啊，有许多人喜欢周老师喜欢画美丽的秋天，其实啊，有许多人喜欢 画秋天呢，想看吗？（课件出示若干名家、学生作画秋天呢，想看吗？（课件出示若干名家、学生作 品）品） 学生作业，老师巡回指导学生作业，老师巡回指导 四、展评秋天四、展评秋天 1.和老师，同学快乐地介绍你所画的秋天吧和老师，同学快乐地介绍你所画的秋天吧 2.把画的秋景贴到黑板上供大家观赏把画的秋景贴到黑板上供大家观赏 师总结：小朋友们的画面都很有趣，这是小朋友用师总结：小朋友们的画面都很有趣，这是小朋友用 心观察秋天的结果，周老师希望小朋友今后能画出心观察秋天的结果，周老师希望小朋友今后能画出 更多大自然的美景。更多大自然的美景。