1、生活中的 三角形 走进博 物馆 生活中的 设计 小朋友画 笔下的三 角形 奇思妙想 画一画画一画画一画画一画 1.用画的方法来表现生活中有趣的三角形物 体。 2. 颜色要丰富、鲜艳。 找找三角形 一、导入 教师随手在黑板上画一个三角形，问：这是什么形状？揭示课题：今天，我们就来找一找 生活中有趣的三角形物体，并且把它们表现出来。 二、新授 启发学生了解、寻找、观察三角形： 1、教师出示不同三角形形态的图片，让他们进一步了解三角形。 2、在学校中、教室中寻找有趣的三角形：红领巾、三角尺、冰激凌、陀螺、 帆船、神仙 鱼、红旗 圣诞老人的帽子、金字塔、伞、火箭 3、欣赏课本中古今中外典型的三角形物体
2、：建筑、玩具、设施等。让学生们更进一步地发 现三角形在生活中的广泛应用及作用。问：生活中的一些东西为什么要做成三角形？如： 滑梯为什么要做成三角形呢？稳定。让学生明白尖角朝上的三角形显得稳定、坚硬，倒过 来会变的锐利、危险。 4、教师示范：在实物投影仪上画三角形。讨论：你们还有什么手法来表现三角形的物体呢？ 激发学生表现的兴趣。 三、练习 用多种手法表现的有趣的三角形物体：色彩画、剪贴画、线条画等。教师巡回指导 四、小结 通过学生观察和寻找周围的三角形，让他们发现生活中三角形的众多存在和作用，让学生 能发现三角形的异同，比较不同形态的三角形给人不同的感受：尖头向上的三角形显得稳 定、坚硬；倒立的三角形给人危险和锐利的感觉。
