苏少版三年级上册美术第2课　点彩游戏-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号：a0808).zip

1、土著点画土著点画 教学目标教学目标 1.走进澳大利亚土著文化，观察思考描述这些土著点画的典型特征。认识一些符号，并解释它们 的含义； 2.让孩子使用的点圈来画属于自己的土著点画，创建自己的图标 （符号） 来描述自己的故事。 3.接触多元文化，发现和感受生活中不同的美，体验创作的乐趣。 上课流程上课流程 小试牛刀小试牛刀 师：师：上课前呢，我们先来玩个游戏，轻松一下，在你的信封里有棉花棒，找到它了吗？先拿出一 根，还有一张薄的，没有洞眼的彩纸，把它放在白纸上，拿出一罐颜料，打开它，有些紧的同学， 需要你用大一点的力气哦，现在啊，拿好棉花棒，蘸点颜料，看，画纸上出现了一个圆圆的点， 你也来试试看吧

2、，在纸上自由的点，老师给你们一段音乐的时间，音乐停，小手停哦。 师：师：你有想过吗，你画的点会是什么呢？你点出那么多的点会是什么呢？点连成的线又会是什么 呢？ 师师：在一个遥远的地方，有这样一个国家，距离我们中国有八千多公里，从地球上转过去，我们 国家在这里，它在这，飞机飞到那需要 12 个小时，澳大利亚有着世界第四大沙漠澳大利亚沙 漠。 师：师：今天这堂课，我们将跟随这一只生活在澳大利亚沙漠中的小蜥蜴，开启一场神秘之旅，揭开 点的奥秘。这一天，小蜥蜴像平常一样在沙漠中悠闲地散着步，忽然远处传来一段神秘的声音,听. . 初步认识初步认识： 播放迪吉里杜管音乐 师：师：这段声音给你一种怎样的感觉

3、呢？ 生生：仿佛有一种大地在颤动的感觉。 师：师：小蜥蜴从来没有听过这样的声音,它很好奇这是什么乐器发出的声音呢？你知道吗? 生：生：。 师：师：那就让老师来告诉你吧,这个乐器呢叫做迪吉里杜管，是澳大利亚土著部落的传统乐器，也是 世界古老的乐器之一。所谓的迪吉里杜管呢，实际上不过是一根被白蚁蛀成空心的桉树干。原来 啊小小的树干都能发出如此粗犷而雄厚的声音。 师：师：你发现了吗？这迪吉里杜管上还画着画，仔细瞧瞧，这些图案是由什么组成的？ 生：生：一个一个的圆点，这不就是你们刚刚画的那些小圆点嘛 师：师：这个呀，是由澳大利亚的土著人绘画制作的，是澳大利亚非常有名的土著点画艺术。 深入了解：深入了解

4、： 师：师：小蜥蜴很好奇，这些土著人是怎么想到用点来装饰绘画的呢？点又有着什么特殊的含义吗？ 带着这些问题，小蜥蜴啊决定带我们去土著点画博物馆看一看，在那儿我们一定可以找到满意的 答案。 师：师：跟随着小蜥蜴，我们来到了沙漠的深处，那儿的风很大，风吹动着沙海，形成了美丽的波纹。 （背景中的线）在那儿小蜥蜴遇到了许久未见的老朋友，这一次的相遇后来也被土著人画到了画 里去呢。 师：师：博物馆门口竖立着一块大岩石，上面写着最早的点画，后来为了方便保存，土著人就改在布 上作画了，他们还把点画在狩猎工具、汽车、鞋子，乐器、甚至自己的身体上。点画已经成为了 他们生活中不可缺少的一部分，也给生活带来了不一样

5、的美感。（生活中的点画） 师：师：走进博物馆啊，一幅幅精美的作品呈现在我们眼前，我们来看看，这些作品中大部分运用哪 些颜色？这些颜色给你带来了什么样的感受？ 生：生：土黄色，咖啡色，红色。鲜艳 师：师：色彩不多，却很协调。这些大地色，暖色的运用，其实是跟土著人的生活环境有关，因为土 著人在澳洲内陆的沙漠地带生活，那么在沙漠中生存，什么很重要？（色彩） 生：生：水 师师：水是生命之源，这一个一个的点就好像是一滴一滴的水，吹奏迪吉里杜管呢据说可以和神明 沟通，在上面画上点画，有着祈福，求雨的美好愿望。 符号的意义：符号的意义： 师：师：这个同学画的圆圈啊，其实在土著点画中经常出现，土著人常常用画出

6、来的形象来解释他们 想要表达的内容。这些由点组成的圈和线，其实都有着丰富的意义！我们来简单了解一下吧。 师师：圈：象征着水源，而圆点组成的线条，则表示水流的走向。（地图指引方向的作用） 师：师：老师这里啊还有很多符号，它们代表着不同的形象，猜一猜，我们来玩一个连连看的游戏。 土著人靠猎取袋鼠等动物和采集野果为生，打猎就会用到装有石刀的矛和飞去来器（回旋飞镖） 师：师：仔细找一找，画面里有你熟悉的符号吗？画面中发生了什么事情 生生：袋鼠遇到了蛇，吓得四处乱窜，鸸鹋和猎狗在比谁跑的快呢 师：师：描绘了一幅怎样的画面呢？为什么用彩色呢？ 生：生：一家人围在水坑旁，其乐融融 师：师：谁围在水坑旁，她们

7、的心情又如何呢？你从哪里看出来？（色彩鲜亮） 生：生：心花怒放 师：师：“C”象征树干和树枝所构建的防风篱，出现在圆圈旁，代表在水洞或宗教圣地附近所扎的营 舍。 （点的大小，虚实，疏密，轨迹，节奏不同）（点的大小，虚实，疏密，轨迹，节奏不同） 师师：看看这张画，画了什么，讲述了一个怎样的故事？ 想象设计，创作表现想象设计，创作表现 师：师：看了这么多，很多同学都跃跃欲试了，那老师要考考你了，请你画出一个水坑（1 分钟） 师：师：水坑通向哪里？周围环境如何？它给谁带去了幸福？今天我们就从一个水坑开始你的土著点 画的绘制。你最想画什么？你的心情如何？又讲述一个怎样的故事呢？我们也来学一下澳大利亚

8、的土著人，一起来完成一幅土著点画吧! 小秘密：注意点的大小，疏密，方向等小秘密：注意点的大小，疏密，方向等 欣赏评价欣赏评价 师：师：艺术家运用成千上万的点，来绘画一些动物、植物，表现大自然之美。到了现在，点画已成 为最为人熟悉的土著艺术之一。 师：师：比如说这一个长着袋鼠头、鱼尾巴、长穗般身躯的古怪动物，虹蛇，它呀可是被土著人当作 保护神来崇拜的，是土著人的图腾，在土著人的文化生活中具有十分重要的地位。 （在澳大利亚土著民间传说中，虹蛇是化身彩虹的蛇，据说虹蛇能教给人们医术的知识，给世界 带来降雨。虹蛇降雨累了后就横躺在天上休息，就是彩虹的由来。） 师：师：两条水蛇展现了神话中的圣蛇强行通过

9、陶森山脉，以身躯在壮观隘口间撕开一条沟壑， 形成了永不枯竭的河流场景。这条河流确实存在于土著人所生活的沙漠之中，历经数年干旱亦水 流不竭。 师：师：看，小小的作品聚集成了一幅大的装饰画，每一张小画，拿下来，穿上一根你喜欢的绳子， 它又可以变成一枚小小的书签，当你看书的时候，是否还会想起这堂课，是否还记得这些古老的 符号，是否还记得我呢? 澳大澳大利利亚亚 迪吉里杜管(Didgeridoo） 苏少版小学美术配套教学课件苏少版小学美术配套教学课件五年级上册五年级上册 澳洲艺术澳洲艺术 澳大澳大利利亚亚-土著土著点画点画 土著人在澳洲内陆的 沙漠地带生活，水坑是在 沙漠中生存的重要因素， 为此水坑频

10、繁地出现在点 画作品中，代表其对生活 意义重大。 圆形的符号一般代表露营圆形的符号一般代表露营 的营地，或是积水水坑，因为的营地，或是积水水坑，因为 水源对居住在沙漠地区的居民水源对居住在沙漠地区的居民 很重要，或是聚居的居住点很重要，或是聚居的居住点 家。大圆圈代表家，小圆圈家。大圆圈代表家，小圆圈 代表露营的营地。大圆圈和小代表露营的营地。大圆圈和小 圆圈之间由小点组成的线条代圆圈之间由小点组成的线条代 表行走过的路。若是土著居民表行走过的路。若是土著居民 看到图画，他们就能立即明白看到图画，他们就能立即明白 这条路通向哪里，每一个圆圈这条路通向哪里，每一个圆圈 所处的位置，这就如他们的交所处的位置，这就如他们的交 通地图。通地图。 点画，作为澳大利亚土著艺术的一种表现 形式，拥有非常久远的历史。这种由点构成动 植物或日常场景的创作手法自然淳朴，描绘了 土著人的生活景象和他们对事物的理解。你也 尝试着亲手动笔画一幅属于自己的点画吧！ 美术教育联盟 原创 美术教育联盟 原创 美术教育联盟 原创