1、美术美术+scratch+scratch 编程教学设计编程教学设计 海洋小故事海洋小故事 【设计理念设计理念】 在故事创设情境中，融合美术、编程和语言艺术，培养学生创新精神和提 升多学科知识应用能力。 【教学思路教学思路】 以故事形式穿插于电脑绘画与 scratch 编程软件中，用电脑绘画角色，再尝 试用编程软件进行故事情节设计，最后的作业以动画故事的形式表现，让学生 体验美术与信息技术课相融合的乐趣。 【活动目标活动目标】 1.认知目标：认识和了解海底世界中的生物，启发学生对海底世界的思考和遐想。 2.技能目标：学会运用电脑绘画描绘海洋生物，并且能够运用 scratch 编程软件设 计海洋小
2、故事。 3.情感目标：培养学生对海洋生物的观察能力，以及探索自然奥秘的兴趣。 【活动重点活动重点】 运用电脑绘画和 scratch 编程软件来描绘并设计海底世界 【活动难点活动难点】 绘画角色生动有趣；设计故事情节别具一格 【活动准备活动准备】 电脑、PPT 【活动过程活动过程】 一、情境导入、激发兴趣。一、情境导入、激发兴趣。 视频导入。 观察海洋生物 【设计意图】生动有趣的动画画面使学生浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲望被充分 调动起来了，同时学生的思维也开始活跃了。 2 2、探索新授。探索新授。 1.浏览资料 2.引导学生说特征 3.师示范 4.第一次作业 【设计意图】能在造型、表现方面给学生以启发和想象，向学生渗透方法。 三、感知与体验、创作与表现。三、感知与体验、创作与表现。 1.学生畅想海洋故事 2.师点评 scratch 编程设计思路。 3.生第二次作业 【设计意图】使学生从中，体验到美术与信息技术课相融合的乐趣，享受美术带来的快 乐。 4 4、展示评价。展示评价。 生作业展示 小结：自评、互评、师评 八、总结提升。八、总结提升。 【设计意图】延伸课堂知识，激发学生思维，引导其关注生活，升华学生的情感体 验。
