1、1 背影背影教学设计教学设计 【教学目标】 1采用析字品词锤句法,理解课文内容。 2利用材料补缺法,感受人物形象。 3运用比较法,感悟人物人格魅力。 【教学重点】 人物情感的理解与把握。 【教学难点】 父子间的矛盾冲突。 【教学流程】 一、导入:一、导入: 出示影响 20 世纪的 50 件大事,激发学生兴趣。 二、二、一进一出:文内文外感受父爱一进一出:文内文外感受父爱 1用最简洁的语言概括你读出了什么 2用“在 中,我读出了父爱是 ”的句式细读全文, 在文中做好批注。 3引入材料影子里的父爱,感受父爱的情怀。 三、二进二出:师启生论共话父爱三、二进二出:师启生论共话父爱 1父亲是在什么情形下
2、为我送行的? 2面对此情此景,请同学们闭上眼睛沉思,你会对父亲说什么? 3.补充父子冲突的材料,四人小组 合作讨论如何看待这场父子冲突的? 2 四、三进三出:品词析己分享父爱四、三进三出:品词析己分享父爱 1从文中找出冲突的结果。 2朗读体会父亲的委曲求全与孩子的理解宽容 3补充写作背景,共谈生活体验。 五、结束语五、结束语 背 影 朱自清 人教版八年级(上 ) (1912年)清王朝废除 ; (1915年)新文化运动开始; (1949年)共和国建立; (1966年1976年)文化大革命 ; (1978年)改革开放开始; (1997年)香港回归; (1999年)澳门回归; (1928年)背影发表
3、 20世纪影响中国的五十件大事 去看爸妈,也要先把大字报贴了,说 跟钱钟书、杨绛在思想上彻底划清界 限,然后才能去看父母; 女婿王德一被迫含冤自杀。 默读课文,用最简洁的语言概括, 我读出了_ 父爱 用“在_ 中,我读出父 爱是_”的句式细读课文 ,做好批注。 影子里的父爱 今年夏天,我所居住的这个城市气温 达到了37度,热得最凶的那天,诊所里开 着的空调也抵御不了汹涌而来的热浪。小 护士不停地向地上撒水,以增加一点清 凉。 但我还觉得透不过气来,就抱怨天气。小 护士指着窗外说:“看看那些进城来卖菜 的农民吧,他们一直在烈日下晒着呢,你 就应该满足了。”正说话间,几个人抬着 一个病人进来了。
4、患者是一个农民模样的人,双目紧闭 , 面色潮红,完全处于昏迷状态,床边站着 一个八、九岁的小男孩,边哭边对病人喊 着:“爸,你怎么了!你怎么了!” 我为他量了体温,看了看他的舌苔, 发现没什么大碍,只是中暑了,就给他打 了一针,看着还在哭的小男孩,我说“别 哭了,你爸没事,一会就好了。” 男孩听我这么说,才放心了。他边说 着谢谢边从短裤的兜里掏出一个小布包, 然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。孩 子数着钱:五毛、六毛、一块、两块 他把那些零钱递给我说:“医生叔叔,一 共七块三,够不够我爸的药费?”孩子的 脸被太阳晒得黑黝黝的,看着他饱含真诚 的眼睛,我忽然对他很有好感,就问他: “你挺壮实的,
5、你爸中暑了,你居然没事 儿。”孩子说:“天太热了,街上没有树 ,我们也没有伞,我爸怕我晒着,就让我 蹲在他背后的影子里。后来他就晕倒了 ” 这时,小护士进来了。她告诉我说, 我父亲刚来过诊所,见我忙,把东西留下 就离开了。我从她手里接过父亲送过来的 东西:那是一把遮阳伞,还有一小瓶仁 丹。 我接过这些东西,蓦的感到清凉无比。 每一个做父亲的,都会把关爱子女当 成一种人生习惯。生活条件好一点的父亲 , 会记着为孩子送一把遮阳伞,一瓶提神的 仁丹,而像那位中暑的父亲,尽管他贫穷 得只剩下自己的影子,也会把影子作为庇 护孩子的一片阴凉。 父亲是在什么情形下 为我送行的? 面对此情此景, 我会对父亲说
6、什么? 1920年,朱自清从北大毕业,理所 当然要负担家庭的经济,但是承担多少 ,承担有没有限度,他个人有没有独立 支配经济的自由,在这些问题上他和父 亲发生了一次一次的冲突。 1921年暑假,朱自清回到扬州 八中任教务主任,父亲凭借与校长 的关系,让校长将儿子的每月薪金 直接送到家里,朱自清本人不得领 取。这种专制式的家长统治激怒了 朱自清,一个月后愤然离去,到外 地执教。父子从此失和,这年冬天 他不得不接出妻儿,在杭州组织了 小家庭。 1922年,朱自清想主动缓解和 父亲的矛盾,带着妻儿回扬州,但 父亲先是不准他进家门,后则不予 理睬。过了几天没趣的日子又悻悻 而去。 1923年暑假虽又回
7、家一次,但 与父亲的关系仍未好转。 1924年,朱自清以前妻为原形写 的小说笑的历史中,也曾通过小 说中的人物之口表述这段关系: 你有了事以后,虽统共 只拿了70块一月,他们恨不得你将这 70块钱全给家里。 朱自清的父亲在读过这篇 文章后,大为不满,父子之间的矛盾 由此更进一步加深。 你如何看待父子的冲突?你如何看待父子的冲突? 去看爸妈,也要先把大字报贴了,说 跟钱钟书、杨绛在思想上彻底划清界 限,然后才能去看父母; 女婿王德一被迫含冤自杀。 我写背影就因为文中所写的 父亲来信里的那句话,当时,读了父 亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我 的许多好处,特别是背影里所叙 的那一回,想起来跟在眼前一般无 二。 1928年秋日的一天,我接到了开 明书店寄赠的背影散文集,我手 捧书本,不敢怠慢,一口气奔上二楼 父亲卧室,让他老人家先睹为快。父 亲已行动不便,挪到窗前,依靠在小 椅上,戴上了老花眼镜,一字一句诵 读着儿子的文章背影,只见他的 手不住的颤抖,昏黄的眼睛,好像猛 然放出光彩。 理解 宽容