第五单元-口语交际-复述与转述-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版八年级上册语文(编号：60fdc).zip

1、 何老师让你到八年级办公室去找一下李老师， 校长通知他星期五上午9点去教育局开会，再顺便 问问李老师叶老师的杯子在哪里，装好水，把它拿 到八一班的教室。 综合性学习 复述与转述 复述的定义 复述：用自己的语言重复刚识记的材料 ，一般分为简单复述和详细复述。 复述需要原材料，包括书面的文章和听 到的故事、新闻、一般信息等口头材料。 复述的要求 1、把书面语转换为口头语； 2、突出重点，准确地体现原材料的中心和重点 ； 3、条理清楚，注意各部分内容的内在联系。如 果叙述一件事情，复述时一定要交代清楚时 间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等 ； 4、语言力求准确、连贯。 水饺的制作 做饺子第一步

2、是和面。面要用温水和，和得不能太软也不能 太硬。和好后把面用盆子盖住，让面粉稍微变得柔和一些。 接下来就是制馅了。制馅可是做好饺子的重要一步，因为饺 子的味道可口与否，完全取决于馅的味道。馅可以分为荤馅和素 馅，做什么样的馅，这得根据个人的喜好来定。例如做白菜饺子 ，我们得先把白菜洗好，把水挤干，之后切成碎末。再把绞好的 肉和切好的菜一起放入盆中，加上适量的葱末、姜末、盐、味精 等调料搅拌均匀。 现在轮到包饺子了。包饺子先要学会擀皮，把和好的面拿出 来，切下一小块揉成像擀面杖粗细的长条，然后切成23厘米长 的小块，洒上面粉，一块一块的擀成中间稍厚，四周稍薄的圆 饼。包饺子时左手掌心放一片饺子皮

3、，右手用筷子夹一些馅，放 在饺子皮中间，然后把饺子皮对折，再用两手各一边，同时用力 捏紧，这样就算包好一个饺子了。 包好饺子以后就该煮了。先把水烧开，然后把饺子下入锅里 ，待水沸腾之后，添上一点凉水，这样反复两三次饺子就熟透 了。 1、简要复述 制作饺子，首先，接着，第三步 ，第四步，然后饺子就可以吃了。 2、详细复述：怎样制作饺子呢？ 复述要抓住要点：一共几个步骤？和面要注意什 么？制馅有什么馅？擀皮怎么擀？煮饺子要注意什 么？ 转述的定义 把别人说的话说给另外的人。 转述的要求 准确、完整，不改变事实，把握重 点，不遗漏要点； 根据转述的对象，改变人称、时 间、空间等； 还要注意礼貌用语。

4、 同学李小洁因病住院。她的同桌好友张雨星期 天到医院探望她。李小洁请张雨把自己写的作文转 交给语文老师赵老师，并请张雨代自己向赵老师表 示迟交作文的歉意，希望赵老师能批改好，让张雨 后天来时带给她。 第二天，张雨把李小洁的作文交给赵老师时， 对赵老师说： 。 根据语境，写出张雨的转述语，要简明连贯得体， 不超过45个字。 中考范例： 示例：赵老师：李小洁生病住院了，不能按时交 作文，她感到很抱歉。她想请您改好作文，让我明天 带给她。 你陪邻居王奶奶去杭州浙一医院看病，浙一 医院的医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生命危险 ，建议奶奶住院，作进一步的检查。请你打一个 电话，委婉地告诉王爷爷奶奶的病情。

5、 中考范例： 示例：王爷爷，医生说奶奶需要住院，作进 一步的检查，请您不要太担心。 张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不 知怎么服用。下面是降压药说明书的部分内容，请你从中选取必要 的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体。不超 过30个字。 性状：本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。 适应症：用于治疗高血压。 规格：5mg/片 用法用量：成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后 均可。可以长期连续用药。 中考范例： 情境练习 张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思 直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话， 张

6、明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车 ，并请李晨转述自己的邀请。李晨把这件事告诉了自己的好朋友王 浩，说张明真够意思。 1、李晨是这样对张明说的： 。 2、李晨是这样对刘宇说的： 。 3、李晨把事情告诉王浩时，他说： 。 第五单元第五单元 口语交际口语交际 复述与转述复述与转述 教学目标：教学目标： 知识与能力 1、理解什么是复述、转述，掌握复述、转述的种类及基本要求。 2、培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。 过程与方法 根据要求进行复述与转述训练。 情感、态度与价值观 养成倾听的习惯，做到在流畅的表达中获得自信。 教学重点：教学重点： 掌握复述与转述的

7、方法。 教学难点：教学难点： 能根据要求进行复述与转述。做到准确、流畅。 教学课时教学课时: :1 课时 教学过程教学过程: : 一、导入新课一、导入新课 1、传话游戏 请三位同学上台背向黑板，第一位同学阅读下面一则通知，然后第一位同学把 看到的内容告诉第二位同学，依次类推。看一看传话是否准确。 通知 何老师让你到八年级办公室去找一下李老师，校长通知他星期五上午 9 点去教 育局开会，再顺便问问李老师叶老师的杯子在哪里，装好水，把它拿到八一班的教 室。 2、评价，引入新课。 二、什么是复述什么是复述 1、含义：复述就是在理解、吸收的基础上，把读过的、听过的语言材料加以讲述。 复述需要原材料，包

8、括书面的文章和听到的故事、新闻、一般信息等口头材料。 2、复述的方式 简要复述 详细复述 3、复述的要求： 、把书面语转换为口头语； 、突出重点，准确地体现原材料的中心和重点； 、条理清楚，注意各部分内容的内在联系。如果叙述一件事情，复述时一定要交 代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等； 、语言力求准确、连贯。 4、复述的意义 复述是语文必须重点训练的基本功练习复述，不但可以培养记忆能力，理解能 力，还能提高表达能力复述可根据课文内容、体裁的特点和学生的实际，段落、片 断或全文，相应进行详细复述、简要复述和创造性复述在复述训练时时，可充分利 用形象的图画、直观的板书、有声的语言、生

9、动的细节，启发思维，帮助回忆故事 内容和情节，从而降低复述的难度，促使学生形成复述的能力。 5、复述训练 水饺的制作 做饺子第一步是和面。面要用温水和，和得不能太软也不能太硬。和好后把面 用盆子盖住，让面粉稍微变得柔和一些。 接下来就是制馅了。制馅可是做好饺子的重要一步，因为饺子的味道可口与否， 完全取决于馅的味道。馅可以分为荤馅和素馅，做什么样的馅，这得根据个人的喜 好来定。例如做白菜饺子，我们得先把白菜洗好，把水挤干，之后切成碎末。再把 绞好的肉和切好的菜一起放入盆中，加上适量的葱末、姜末、盐、味精等调料搅拌 均匀。 现在轮到包饺子了。包饺子先要学会擀皮，把和好的面拿出来，切下一小块揉 成

10、像擀面杖粗细的长条，然后切成 23 厘米长的小块，洒上面粉，一块一块的擀成 中间稍厚，四周稍薄的圆饼。包饺子时左手掌心放一片饺子皮，右手用筷子夹一些 馅，放在饺子皮中间，然后把饺子皮对折，再用两手各一边，同时用力捏紧，这样 就算包好一个饺子了。 包好饺子以后就该煮了。先把水烧开，然后把饺子下入锅里，待水沸腾之后， 添上一点凉水，这样反复两三次饺子就熟透了。 、简要复述 制作饺子，首先，接着，第三步，第四步，然后饺 子就可以吃了。 、详细复述：怎样制作饺子呢？ 复述要抓住要点：一共几个步骤？和面要注意什么？制馅有什么馅？擀皮怎么 擀？煮饺子要注意什么？ 三、什么是转述三、什么是转述 1、转述的定

11、义 在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话儿”，也叫“转述”。 转述也就是改造性复述。指在记忆原始信息的基础上，结合已有的知识经验对 材料进行创造性的复述的一种复述方法。 2、转述应注意：转述别人的话，首先要听清，记准人家的话，别弄错；转述的时 候，要把原话说清楚，说明白，不然就会耽误事。 3、转述要求 、准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点； 、根据转述的对象，改变人称、时间、空间等； 、还要注意礼貌用语。 4、转述训练 （一） 同学李小洁因病住院。她的同桌好友张雨星期天到医院探望她。李小洁请张雨 把自己写的作文转交给语文老师赵老师，并请张雨代自己向赵老师表示迟交作文的

12、歉意，希望赵老师能批改好，让张雨后天来时带给她。 第二天，张雨把李小洁的作文交给赵老师时，对赵老师说： 。 根据语境，写出张雨的转述语，要简明连贯得体，不超过 45 个字。 （二） 你陪邻居王奶奶去杭州浙一医院看病，浙一医院的医生怀疑奶奶颅内病变，可 能有生命危险，建议奶奶住院，作进一步的检查。请你打一个电话，委婉地告诉王 爷爷奶奶的病情。 （三） 张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下 面是降压药说明书的部分内容，请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷， 要求语言简明，表达得体。不超过 30 个字。 性状：本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。 适应症：用于治疗高血压。 规格：5mg/片 用法用量：成人每日推荐剂量为 10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。 可以长期连续用药。 （四） 张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说， 所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上 午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。李晨把这件事告诉 了自己的好朋友王浩，说张明真够意思。 1、李晨是这样对张明说的：。 2、李晨是这样对刘宇说的：。 3、李晨把事情告诉王浩时，他说： 。 四、小结本节课。四、小结本节课。