1、毛毛龙龙 学学龙 目目龙 1.掌握新闻严谨的结构；掌握新闻严谨的结构； 2.赏评新闻准确的用词；赏评新闻准确的用词； 3.体会新闻鲜明的情感。体会新闻鲜明的情感。 1.mp4 毛毛龙龙 下令：下令： 打打龙龙 江去，解放全中国！江去，解放全中国！ 于是，大江之上涛走云于是，大江之上涛走云龙 ， ， 百万雄百万雄龙 蓄蓄龙 待待龙 。 。 龙 是国共之是国共之龙 惊心惊心龙 魄的大搏魄的大搏龙 ， ， 龙 是中国是中国龙 史上史上龙 模最大的渡江模最大的渡江龙 役。役。 万船万船龙龙 ，气，气龙 如虹。如虹。 千里江防，全千里江防，全龙 崩崩龙 。 。 向全国向全国龙龙 的号角就此吹响，的号角就
2、此吹响， 一个国家的黎明即将到来！一个国家的黎明即将到来！ 新新龙龙 构构 1.mp4 听听龙龙 文文 找出新找出新龙 的的龙龙 和主体和主体 朗读 .f4v 龙 文研文研龙 三三龙 挑挑龙 挑挑龙 一一 解惑解惑： ：龙 路路龙 很很龙龙 ：因：因龙 他他龙 被毛被毛 主席他老人家安排在了新主席他老人家安排在了新龙 四个四个龙 次次 的最后一个的最后一个龙 次。他次。他龙 不服气，不服气，龙龙 自己的位置完全可以往前移自己的位置完全可以往前移龙 。 。 你以你以龙 如何呢？如何呢？ 你能你能龙 服他服他龙 理解毛主席的安排理解毛主席的安排龙 ？ 小结：要读出新闻严谨的结构小结：要读出新闻严谨
3、的结构 主体部分按照主体部分按照龙龙龙序安排。中路序安排。中路龙 首先首先龙 起起龙 攻，所以先写中路攻，所以先写中路龙 。又。又 因因龙 中路中路龙 和西路和西路龙 一一龙 ，所遇抵抗，所遇抵抗 非常微弱，所以接着写西路非常微弱，所以接着写西路龙 。 。龙 路路 龙 所遇抵抗所遇抵抗龙龙龙强强，所以放在后，所以放在后龙 龙 写。写。 挑挑龙 二二 龙 明明：以遇：以遇龙龙龙龙强强的的龙 路路 龙龙 例，例，龙 明明龙 篇新篇新龙 的的龙 言非言非 常常龙 究。究。 如：如： 我我龙 路三十五万大路三十五万大龙 与西路与西路同日同同日同 龙龙 起渡江作起渡江作龙 。 。 “同日同时同日同时”在
4、时间表述上非常准确，在时间表述上非常准确， 写出了东西路军同时发起渡江战役，写出了东西路军同时发起渡江战役， 两军相合，气势宏伟。两军相合，气势宏伟。 这样表达可以吗？这样表达可以吗？ 龙龙 一切抵抗之一切抵抗之龙 控制控制龙 中、中、龙 江、江阴江、江阴龙龙 的广大地的广大地 区区 占占龙 江阴要塞江阴要塞 切断切断龙 江江 封封龙龙 江、无江、无龙 段段龙 路路龙 动词讲究，字字斟酌动词讲究，字字斟酌 龙龙 及及龙龙 一切抵抗之一切抵抗之龙 占占龙龙 中、中、龙 江、江阴江、江阴龙龙 的广大地区的广大地区 控制江阴要塞控制江阴要塞 封封龙龙 江江 切断切断龙 江、无江、无龙 段段龙 路路龙
5、 总结：要读出新闻缜密的用词 挑挑龙 三三 龙 宝宝：在文本中，有一个：在文本中，有一个龙龙 反复反复 出出龙 ， ，龙 个个龙龙 在在龙 多多龙 候甚至完候甚至完 全可以不用。但是它的表全可以不用。但是它的表龙 力是极其力是极其 强强大的。把它找出来。大的。把它找出来。 二十一日下午五二十一日下午五龙 起，起，我我西路西路龙 开始渡江开始渡江 我我西路西路龙 当面之当面之龙 亦亦龙龙龙退，毫无斗志退，毫无斗志 我我龙 所遇之抵抗，甚所遇之抵抗，甚龙 微弱微弱 龙 面防面防龙 又被又被我我龙 突破了突破了 我我龙 路路35万大万大龙 与西路同日同与西路同日同龙龙 起渡江作起渡江作龙 我我龙 路
6、各路各龙 已大部渡已大部渡龙 南岸，余部南岸，余部23日可以渡完日可以渡完 我我已已龙龙 及及龙龙 一切抵抗之一切抵抗之龙 我我龙 前前龙 ， ，龙 已切断已切断龙 江、无江、无龙 段段龙 路路龙 “我我”是谁？是谁？ 观看视频：观看视频： “人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江” 1.f4v 江山如此多江山如此多龙 ， ， 引无数英雄引无数英雄龙 折腰折腰 惜秦皇惜秦皇龙 武，武，略略龙 文采；文采； 唐宗宋祖，唐宗宋祖，稍稍龙龙龙。 。 一代天一代天龙 ，成吉思汗，成吉思汗，只只 龙 弯弓射大雕。弯弓射大雕。 俱往矣，俱往矣， 数数龙 流人物流人物， ， 龙 看今朝！看今朝
7、！ 七律七律人民解放军占领南京人民解放军占领南京 毛泽东毛泽东 龙 山山龙 雨起雨起龙 黄，百万雄黄，百万雄龙龙 大江。大江。 虎踞虎踞龙龙 今今龙 昔，天翻地覆慨而慷。昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追宜将剩勇追龙 寇，不可沽名学霸王。寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人天若有情天亦老，人龙 正道是正道是龙 桑。桑。 总结：要读出新闻的鲜明色彩 “这一篇这一篇”新新龙 的魅力的魅力 龙 构构龙龙 用用龙龙 密密 龙 明色彩明色彩 伟大的新闻背后站立着伟大的人伟大的新闻背后站立着伟大的人 ，伟大的新闻底座是伟大的情怀，伟大的新闻底座是伟大的情怀 ；读新闻就是读社会读历史读人；读新闻就是读社会
8、读历史读人 生。生。 但愿今天的课，能够给大家一些但愿今天的课，能够给大家一些 启示。希望大家爱上读新闻，知启示。希望大家爱上读新闻，知 道如何读新闻。道如何读新闻。 人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江教学设计教学设计 学习目标：学习目标：1.掌握新闻严谨的结构； 2.赏评新闻准确的用词； 3.体会新闻鲜明的情感。 学习重点：学习重点：1.掌握新闻严谨的结构； 2.赏评新闻准确的用词； 3.体会新闻鲜明的情感。 学习难点：学习难点：赏评新闻准确的用词。 教学过程：教学过程： 1 1、导入导入 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 滚滚长江，不仅是激发历代文人灵感的源泉，更是千古英
9、雄豪杰建功立业的战场。 想当年，诸葛羽扇纶巾，周郎火烧赤壁。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 一千八百年后，一场激烈程度有过之而无不及的战役在这千里长江上拉开了雄壮的大幕。 毛泽东下令： 打过长江去，解放全中国！ 于是，大江之上涛走云飞， 百万雄师蓄势待发。 这是国共之间惊心动魄的大搏杀， 这是中国历史上规模最大的渡江战役。 万船齐发，气势如虹。 千里江防，全线崩溃。 向全国进军的号角就此吹响， 一个国家的黎明即将到来！ 2 2、新闻的结构新闻的结构 1. 微视频介绍新闻的结构 如果你只想简单了解新闻的内容，你应该只读哪句话？ 如果你想快速了解新闻的主要信息，你应该只读哪段话？ 如果你想详细了解新闻的内
10、容，你应该读文中哪几段话？ 简单了解只读标题； 快速了解主要信息只读导语； 详细了解则要细读主体。 背景和结语有时明显出现，有时则暗含在主体中。 3 3、听读课文，找出课文中的导语和主体部分。听读课文，找出课文中的导语和主体部分。 4 4、课文研讨三阶段课文研讨三阶段 挑战一：挑战一：解惑：东路军很烦恼：因为他们被毛主席他老人家安排在了新闻四个层次的最后一 个层次。他们不服气，认为自己的位置完全可以往前移动。 你以为如何呢？你能说服他们理解毛主席的安排吗？ 主体部分按照时间顺序安排。中路军首先发起进攻，所以先写中路军。又因为中路军和西路 军一样，所遇抵抗非常微弱，所以接着写西路军。东路军所遇抵
11、抗较为顽强，所以放在后边 单写。 小结：要读出新闻严谨的结构小结：要读出新闻严谨的结构 挑战二：挑战二：证明：以遇敌较为顽强的东路军为例，证明这篇新闻的语言非常讲究。 如：我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。 “同日同时”在时间表述上非常准确，写出了东西路军同时发起渡江战役，两军相合，气势 宏伟。 这样表达可以吗？ 歼灭一切抵抗之敌 控制扬中、镇江、江阴诸县的广大地区 占领江阴要塞 切断长江 封锁镇江、无锡段铁路线 小结：要读出新闻缜密的用小结：要读出新闻缜密的用 挑战三：挑战三：寻宝：在文本中，有一个词语反复出现，这个词语在许多时候甚至完全可以不用。 但是它的表现力是极其强大的。把
12、它找出来。 二十一日下午五时起，我西路军开始渡江 我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志 我军所遇之抵抗，甚为微弱 东面防线又被我军突破了 我东路 35 万大军与西路同日同时发起渡江作战 我东路各军已大部渡过南岸，余部 23 日可以渡完 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌 我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线 观看视频：“人民解放军百万大军横渡长江”“我”是谁？ 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物，还看今朝。 七律人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 小结：要读出新闻的鲜明色彩小结：要读出新闻的鲜明色彩 5 5、结语结语 伟大的新闻背后站立着伟大的人，伟大的新闻底座是伟大的情怀；读新闻就是读社会读历史 读人生。 但愿今天的课，能够给大家一些启示。希望大家爱上读新闻，知道如何读新闻。 六、板书、板书 标题 结构 导语 主体 新闻 背景、结语 结构严谨 魅力用词缜密 色彩鲜明
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