1、人物传记之 动作描写 课 前 小 练习： 赏析下面一段话 扫开一块雪，露出地面，用一支 短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些 秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵 着，看鸟雀下来啄食，走到竹 筛底下的时候，将绳子一拉， 便罩住了。 -从百草园到三味书屋 小 试 身 手 请填上准确的动词或修饰语。时间2分钟 。 天啊！要迟到了。我 开被子 ，从床上 下来， 地 过校服， 上鞋子，几步 进 卫生间， 地 出牙刷， 上牙膏，在嘴里胡乱地 了几下 ，然后， 下毛巾， 在脸上 了两 把，飞快的 出屋子。 天哪！要迟到了。我 开被 子，从床上 下来， 地 过校服， 上鞋子，几步 进卫生间， 地 出 牙刷， 牙膏，
2、在嘴里胡乱地 了 几下，然后， 下毛 巾， 在脸上 了两把， 飞快地 出屋子。 踢 跳 慌慌张张 拽套 蹿急急忙忙抽 涂上 戳扯 快速地抹 冲 动作描写之秘籍（一） 扫开一块雪，露出地面，用一支短棒 支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒 上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下 来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 拉，便罩住了。 -从百草园到三味书屋 细致观察 巧用动词 天哪！要迟到了。我 开被子，从床 上 下来， 地 过校服， 上鞋子 ，几步 进卫生间， 地 出牙刷 ， 牙膏，在嘴里胡乱地 几下， 然后， 下毛巾， 在脸上 了两把，飞快地 出屋子。 踢 跳慌慌张张 拽套 蹿急急忙忙 抽 涂上戳
3、 扯 快速地 抹冲 动作描写之秘籍（ 二） 注意顺序 细化动作 当老板去接爸爸手中的钱时，看见了工商 制服，立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯。他 连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌忙说：“让 我再给您称一遍，刚才称错了！”爸爸说： “你咋知道称错了？”老板用手抹了一把脸上沁 出来的汗珠，脸红得跟柜台里面的猪肝似的， 半天才吞吞吐吐地说：“这，这，”爸爸严厉地 间老板：“这是什么？”老板低下了头，小声说 ：“这不够半斤。”爸爸冷冷地看了看卖肉的老 板，说“平常看你怪者实的，谁知道你竟敢缺斤 少两”“我再也不这样了。”老板红着脸连连说道 。 动作描写之秘籍（三） “加表情 ” “配声音”，动作、语言、
4、神态一起 写 爸爸把茄子先小心翼翼地切成薄薄的 片状，然后仔细地将薄片叠加在一起，只听“ 啪啪啪”，手起刀落，细致而又均匀的茄丝便 乖乖地躺在菜板上。此时，爸爸气定神闲地 打开燃气灶，端上锅，熟练地将适量的花生 油倒入锅内，等到油冒出热气时，爸爸利索 地将香瓣、姜片、葱段一股脑投入油锅内， 眨眼功夫，各种佐料便散发出烤熟的香味便 迫不及待地钻进我的鼻孔 动作描写之秘籍（四） 修饰、修辞一起上 大展身手 片段演练： 主题1、粗鲁男士的吃相 主题2、斯文女士的吃相 想一想：他们的吃相 演一演：他们的吃 相 大展身手 片段演练：主题1、斯文女士的吃相 主题2、粗鲁男士的吃相 要求： 1、运用人物动作
5、描写方法，选择一个主题 进行刻画，字数50字100字 时间5分钟。 2、小组成员交互作品修改，选取优秀习作 在班级上展示。时间5分钟。 完成学习任务单一： 请填上准确的动词或修饰语。时间 2 分钟。 天啊！要迟到了。我 开被子，从床上 下来， 地 过校服， 上鞋子，几步 进卫生间， 地 出牙刷， 上牙膏，在嘴里胡乱地 了几下，然后， 下毛巾， 在脸上 了两把，飞快 的 出屋子。 完成学习任务单二： 片段演练：主题 1、斯文女士的吃相 主题 2、粗鲁男士的吃相 人物传记之动作描写教学设计人物传记之动作描写教学设计 教学目标：教学目标： 、了解、掌握四种常用的动作描写方法； 、培养学生热爱写作的习
6、惯； 、通过合作、探究、片段写作来提高作文能力。 教学过程：教学过程： 1、导入新课。 展示从百草园到三味书屋 中的捕鸟片段，让学生明白动作描写的妙处，激 发学习动作描写的热情。 2、完成学习任务单一。 让学生明白不仅名家可以写出高超的动作描写，我们也可以能写出生动、传神 的动作描写。学生完成任务单后，可以讨论、修改，再展示。 3、掌握常用的四种动作描写方法。 、细致观察 巧用动词 、注意顺序 细化动作 、 “加表情 ” “配声音” ，动作、语言、神态一起写 4、修饰、修辞一起上 4、想一想： 主题 1、粗鲁男士的吃相 主题 2、斯文女士的吃相 5、演一演：（两组表演） 、粗鲁男士的吃相 主题 2、斯文女士的吃相 6、完成学习任务单二： 1、运用人物动作描写方法，选择一个主题进行刻画，字数 50 字 100 字时间 5 分钟。 七、展示、师生点评。
