第二单元-阅读-5 藤野先生-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版八年级上册语文(编号：00fe6).zip

1、藤野先生藤野先生教学设计教学设计 教材分析：教材分析： 本文是传统名篇，是八年级上册篇文章，选自鲁迅先生回忆性 散文集朝花夕拾 ，文章以作者 1902 年1906 年在日本留学时 的生活片段为主要内容，重点回忆了自己与藤野先生学习与生活上 的交往，文字展现特殊年代中一个弱国青年求学的不易，塑造了一 位没有偏见、正直、博学的异国老师形象，也足见作者对分别多年 的恩师的感激与思念之情。 教学目标：教学目标： 知识与能力：1.理解积累文中字词； 2.熟读课文，提炼文章主要信息； 过程与方法：1.结合鲁迅先生的生平，了解其早年的人生轨迹。 2.学会借助典型事例刻画人物形象，表现人物性格的 方法。 情感

2、目标与价值观：1.感受藤野先生正直、严谨、友善的品格及毫 无民族偏见的精神； 2.引导学生培养尊师重教，感恩老师的优秀品 质。 教学重难点：教学重难点： 1.重点：（1）理清文章线索，提炼文章主要信息； （2）学习借助典型事例刻画人物形象，表现人物性格的方 法。 2.难点：把握和理解特殊背景下这份难得的师生情。 教学方法：教学方法：以交流探讨，交流感受为主的方法 教学课时：教学课时：1 课时 教学过程：教学过程： 一、 导入导入：初中以来认识了很多新老师，同学们，你们能坦诚的评 价一下我么？ 二、二、 作者介绍：作者介绍： 由学生介绍主要信息，教师总结提示关键知识点: 1. 原名：周树人，浙江

3、绍兴人。文学家、思想家、革命家。 2. 代表作：小说集呐喊 彷徨 故事新编; 散文集朝花夕拾 散文诗集野草 三、三、 初读字词：初读字词：通读课文，解决疑难字词（多媒体显示） ，全班齐 读； 四、四、 研读形象：研读形象： 1. 请你找出集中描写藤野先生的段落。 提示：集中在文章 635 段。 2思考：作者借助哪些事例刻画藤野先生的？从中你能看到一 位怎样的老师？ 提示 (1)方法：运用学生熟悉的 QQ 软件“好友印象” ，给藤野先 生写上好友印象，并说出自己的理由。 (2) 教师总结概括藤野先生形象。 （板书） 五、悟读情感：五、悟读情感： 1.一读：面对这样的一位老师， “我”的感情如何？

4、找出文中相关语 句读一读，总结体会。 2.二说：现实生活中，你有像鲁迅先生那样感悟过浓浓的师恩么？ 能否与同学们共享？ 3.三写：同学们通过课文，感受到藤野先生是一位值得尊敬的老师， 你能为这位异国老师写一段颁奖词么？ 步骤：教师出示“感动中国人物”事迹及颁奖词，旨在通过仿写加 深同学们对藤野先生形象的理解。 六、作业布置六、作业布置小练笔：小练笔： 为生活印象最深的一位老师或同学写 300-400 字左右的小练笔， 注意用典型事例刻画人物形象。 藤藤野野先先生生 你知道么？你知道么？ 1 、鲁迅（鲁迅（18811936），原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革），原名周树人，浙江绍兴人，

5、文学家、思想家、革 命家。命家。 2、 代表作：代表作： 小说集：小说集：呐喊呐喊、彷徨彷徨、故事新编故事新编 散文集：散文集： 朝花夕拾朝花夕拾 散文诗集：散文诗集：野草野草 3、朝花夕拾朝花夕拾是是鲁迅鲁迅所写的一部回忆所写的一部回忆散文散文集，共十篇集，共十篇,原名原名旧事重提旧事重提。 通读课文，积累字词通读课文，积累字词 烂熳（mn） 绯（fi） 红 油光可鉴（jin ) 发髻（f j） 驿（y）站 畸（j）形 不逊（xn ） 匿（n）名 诘（ji）责 深恶（ w）痛疾 抑扬顿挫 研读课文，感受形象研读课文，感受形象 1、初识藤野 作者回忆藤野先生，集中在哪些段落？ 2、再说藤野 讨

6、论交流：作者借助哪些事例刻画藤野先生的？ 69段： 描写藤野先生的外貌 1115段：为我添改听课讲义 1620段：为我纠正解剖图作业 2122段：关心我的解剖实习 23段： 向我求证中国女人裹脚事实 3235段：与我不舍地告别 内容我来说 这是你熟悉的界面，也请你为藤野先生写下好好友友印印象象吧 ！ 感受我来谈 请你找出文中体现“我”对藤野先生感 情的句子，选择印象深刻的读一读，说 说你的阅读感受。 诉我感慨诉我感慨- 读完本文，我们感受到了藤野先生的伟大，他的身上闪耀的令人崇敬的光读完本文，我们感受到了藤野先生的伟大，他的身上闪耀的令人崇敬的光 芒，请你模仿并为他写下芒，请你模仿并为他写下一

7、段颁奖词一段颁奖词好么？好么？ 2014感动中国人物之感动中国人物之 中国核潜艇之父中国核潜艇之父黄旭华黄旭华 【事迹】黄旭华，男，【事迹】黄旭华，男，87岁，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，岁，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一， 被誉为被誉为“中国核潜艇之父中国核潜艇之父”。 1959年中苏对抗时期曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大年中苏对抗时期曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大 造船系的黄旭华被选中参研。造船系的黄旭华被选中参研。30多年中，多年中，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜 艇，父亲临终时也不知他是干什么的，母亲从艇，父亲

8、临终时也不知他是干什么的，母亲从63岁盼到岁盼到93岁才见到儿子一面岁才见到儿子一面 。 为研制核潜艇，新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地。后来他把家安为研制核潜艇，新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地。后来他把家安 在了小岛上。为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，他要联络全国在了小岛上。为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，他要联络全国 24个省市的个省市的2000多家科研单位，工程复杂。没有计算机，他和同事用算盘和多家科研单位，工程复杂。没有计算机，他和同事用算盘和 计算尺演算出成千上万个数据。计算尺演算出成千上万个数据。 1964年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜

9、艇。使中国成为世年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世 界上第五个拥有核潜艇的国家。界上第五个拥有核潜艇的国家。1988年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试 验。黄旭华亲自下潜验。黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的 第一人。第一人。 【颁奖词】誓言无声颁奖词】誓言无声 时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱 ；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你 的人

10、生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。 （颁奖词）（颁奖词）师德无界师德无界 无谓国籍，无谓语言，情感仍可联；无谓国籍，无谓语言，情感仍可联； 一句关怀，一次点拨，多年仍忆起；一句关怀，一次点拨，多年仍忆起； 你不带偏见，只传真知；你不带偏见，只传真知； 你不求回报，却予真情；你不求回报，却予真情； 给茫茫求知路上苦寻的异国学子送来给茫茫求知路上苦寻的异国学子送来 心灵的慰藉！心灵的慰藉！ 写我心声写我心声 读书至今，有让你印象深刻的老师或同学读书至今，有让你印象深刻的老师或同学 么？撷取点滴小事，诉说你内心最真挚的么？撷取点滴小事，诉说你内心最真挚的 感受吧！感受吧！