1、叶 圣 陶 导入新课导入新课 讲故事 识人物 学习目标学习目标 1.概括内容，了解文中记述叶圣陶先生日常 生活和工作中的小事。 2.感知形象，学习叶圣陶先生待人宽、律己 严的品德。 3学习略读，快速捕捉阅读重点。 4学习本文通过若干小事，写出人物特点 的写作手法，进行写作训练。 略读略读是快速阅读文章以了解其内容 大意的阅读方法。是一种非常实 用的快速阅读技法。 阅读指导阅读指导 默读默读扫视扫视明段意明段意抓主旨抓主旨 梳理内容梳理内容 快速阅读快速阅读叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事 那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎 思考：两篇文章思考：两篇文章分别写了关于叶圣陶先分别写了关于叶圣陶先 生
2、的哪些事情？生的哪些事情？（用简洁的语言概括）（用简洁的语言概括） 自主学习自主学习 描标点 修改文章 恭送客人 真诚复信 写文章简明如话 文风重视简洁 重视语文力求完美 叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事 那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎 修改我的作文 为我写评语 去叶老家做客 小组互助小组互助 赏析精彩赏析精彩事例事例，说说这些事例表现了，说说这些事例表现了叶叶 圣陶先生圣陶先生什么品德？什么品德？谈谈你的理解。谈谈你的理解。 从 件事中， 我看出叶老是一个 的人。 体会情感体会情感 叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事中作者是如何评中作者是如何评 价叶圣陶先生的？价叶圣陶先生的？ （找出原文读
3、一读）（找出原文读一读） 写作训练写作训练 “ ”的那件事 借鉴本文写法，写借鉴本文写法，写一个一个你熟你熟 悉的人悉的人 ，通过一件小事，展，通过一件小事，展 现人物的精神品质。现人物的精神品质。 老老实实做人老老实实做人 勤勤恳恳做事勤勤恳恳做事 规规矩矩作文规规矩矩作文 总结提升总结提升 叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事教学设计教学设计 一、教学目标一、教学目标 1.概括内容，了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作中的小事。 2.感知形象，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。 3学习略读，快速捕捉阅读重点。 4学习本文通过若干小事，写出人物特点的写作手法，进行写作训练。 二、教学内容二、教
4、学内容 1、课程导入（课程导入（5 分）分） 搜集关于叶圣陶的一些小故事，请同学讲一讲。 总结：叶老是一位“优秀的语言艺术家” ， 他热切的主张规范现代汉语， 是一位当代著名的教育家，他对中国现代教育作出了重要贡献。更是一位拥有 崇 高德行的君子，今天就让我们一起走进张中行的叶圣陶先生二三事 ，了解 一下叶圣陶先生是如何待人，如何律己的？ 2、自主合作学习自主合作学习 略读指导（略读指导（5 分）分）指快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。是 一种非常实用的快速阅读技法。可跳过某些细节，以求抓住文章的大概 ，从而加快阅读速度。再有选择的进行回读抓住文章中关键的语句进行 圈点批注。 自主学习（
5、8 分）快速阅读张中行的叶圣陶先生二三事和肖复兴的 那一片绿绿的爬山虎 两篇文章分别写了关于叶圣陶先生的哪些事情？ 明确： （工作方面）描标点（3） 修改文章 （3） （生活方面）送客 （4） 复信 （5） 写文章简明如话（6、7） 文风方面重视简洁（7 7） 重视语文力求完美 （8 8） 互助学习（10 分）赏析精彩语段，说说这些事例表现了他什么品德？ 运用句式;从 件事中，我看出叶老是一个 的人。 那修改我的作文 为我写评语 去叶老家做客 叶老的品德：严谨认真 谦和诚恳 平易近人 宽厚仁慈 (4）总结：两篇文章通过具体的生活小事体现了叶圣陶先生的严谨认真， 谦和诚恳，平易近人，宽厚仁慈的优
6、秀品质 ，所以作者高度评价叶圣陶先生 既是躬行君子躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。 （出示大屏幕） 并解释这几个词语做一个身体力行的君子，勤奋学习而不感到满足，教诲 他人而不知疲倦（齐读） 三、素养提升三、素养提升 写作训练写作训练（12 分） 这两篇文章让我们从这些小事中洞察到叶老先生的宽以待人、严以律己的 品格。借鉴本文写法，以“ ”那件事为题写写你熟悉的人 ，通 过一件小事，展现人物的精神品质。 四、课堂小结（四、课堂小结（1 分）分） 今天这节课我们从叶圣陶先生的二三事一文，也学习到了叶先生为人谦 和诚恳、平易近人，做事认真严谨、一丝不苟的态度，深刻感受了叶圣陶先生 的人格魅力和作为一个大儒者的风范，希望同学们也能向这些优秀的前辈学习， 让我们不负先贤，老老实实做人，勤勤恳恳做事，规规矩矩作文老老实实做人，勤勤恳恳做事，规规矩矩作文。 （大屏幕） （齐读） 五、五、板书设计板书设计 叶圣陶先生 躬行君子 人之师表 学而不厌 诲人不倦
