第六单元-写作-表达要得体-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册语文(编号：00216).zip

1、表达要得体表达要得体课堂练习题及答案课堂练习题及答案 （一）请为下列相对应的宣传标语和张贴场所连线。(2 分) 情满旅途，平安回家! 教室 少壮不努力，老大徒伤悲。 某公墓 情系老人冷暖，真心济困解难。 医院走廊 但愿人长久，健康永相伴。 某盘山公路 献花寄哀思，鞠躬敬故人 敬老院 （二） 【2018 中考贵州卷】语言运用下列各句表达得体的一项是（） (3 分) A请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！ B家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。 C我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。 D学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十

2、分佩服。 【答案】B 【解析】试题分析：A“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称.C“惠存”是 个敬词，意思就是请保存.是指本人将某物（多是指书画、书籍之类的可供纪念 用的东西）送给别人，多题写在该物上.D“拙作”是个谦词，用于形容自己的 作品，说自己的作品是粗陋之作. （三） 【2018 中考宁夏卷】下面这则申请书其中一句有语病，一句用语不得体， 请找出并修改。(3 分) 申请书 校团委: 为弘扬中华民族优秀传统文化，学校成立了“经典诵读”课外兴趣小组。 本人喜欢诵读，并有一定的基础，请求参加“经典诵读”活动小组，以此来提 升诵读能力和文化。要求校团委必须批准。 申请人：八(2)班 2018

3、 年 6 月 28 日 【答案】 “以此来提升诵读能力和文化”修改为：“以此来提升诵读能力和文化 素养（修养） “ “要求校团委必须批准”修改为：请求（校团委）批准。 （“要求”改为 “请求” ，删去“必须” ） （四） 【2018 中考辽宁卷】上海合作组织青岛峰会开幕前，习近平主席和普 京总统应邀观看中俄少年冰球友谊赛。开球前，球员互向对方国家领导人赠送 球衣。假如你是中国球员代表，你会向普京总统说些什么呢？（2 分） 【答案】示例：尊敬的总统先生，您好！我很荣幸地代表中国球员向您赠送球 衣，请您收下，祝福中俄友谊长存，谢谢您！ 【解析】此题考查学生的语言表达能力，阅读材料，根据要求，要注意

4、称呼， 礼貌用语得体。说明事由，语言流畅，没有错别字，言之有理，表达清楚即可。 情景剧情景剧朱元璋与穷发小朱元璋与穷发小 第一场 场景：皇宫内 时间：明太祖四年五月初二 人物：朱元璋、穷发小徐氏、穷发小刘氏、太监、宫女、宫廷 护卫等。 太监：启禀陛下，宫外有您的两个昔日好友求见。 朱元璋：知道了，宣见。 太监：宣徐氏、刘氏晋见。 不久，只见刘氏昂着头，大步走在前面，徐氏微低着头，紧跟 其后。两人走到宫廷中央站定，一起跪拜叩首：“草民叩见皇上， 皇上万岁万万岁！” 朱元璋：平身。你们所谓何事而来？ 刘氏抢先一步，走上前：我先说，我主万岁！还记得当年我们 一起割草的情景吗？ 朱元璋：嗯？不记得了。

5、 刘氏：那就让我为您好好道来。有一天，我们在芦苇荡里偷了 些蚕豆，放到瓦罐里煮。没等煮熟，您就抢豆子吃，还把瓦罐给踢 碎，豆子撒了一地，您只顾从地下抓豆子吃，却不小心将一根红草 叶子也塞进了嘴里。叶子噎在嗓子里，卡得您直翻白眼，就像我这 样，当时还是我出的主意，叫您用白菜叶子带下肚子里去了 当刘氏还在喋喋不休讲个没完时，宝座上的朱元璋满脸愠怒， 神色大变。他再也坐不住了，当即大喝一声：大胆刁民，竟敢在朝 堂之上胡言乱语，拖出去斩了！ 太监：传旨：将刘氏拖出去斩首示众。 刘氏：皇上饶命啊，皇上饶命啊，皇上饶命啊 两名宫廷护卫立即上前将苦苦哀求的刘氏拖了出去。 朱元璋：你还有什么事吗？ 徐氏：我主

6、万岁！当年微臣随驾扫荡芦州府，打破罐州城，汤 元帅在逃，您拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。 朱元璋：说得好！重重有赏！ 太监：传旨：赐赏。 宫女端着红色托盘缓缓走进来，徐氏连忙接过赏物，低下头， 弓着身子面露喜色地说道：谢皇上！ 朱元璋：退朝。 言毕，众人都快速的退到了幕后。 第二场： 场景：民间小巷 时间：明太祖四年五月初六 人物：徐氏、赵氏 “咱个老百姓，今呀真开心”徐氏高兴的哼着小曲晃悠悠 的踱上台。突然感觉后背被人猛地拍了一掌，他急回头，发现原来 是老赵。 赵氏：喂，老徐。听说老刘被砍头了，为啥你还受赏了？ 徐氏：唉！老刘他不会说话。 赵氏：什么意思？ 徐氏：其实老刘和我说的都是同

7、一件事。老刘说的是朱元璋割 芦苇，我改成了扫荡芦州府，朱元璋踢碎罐子，我改成了打破罐州 城，朱元璋在抢豆子吃的时候，把红叶子卡在嗓子里，吃了一根白 菜叶子才下去，我说成了红孩儿当关，多亏菜将军。 赵氏：噢！还是你有才！现在你发财了，请客吧。 徐氏：走，我们喝两杯。 两人嬉笑着，亲热地挽着胳膊离去。 1 部编版八年级上册部编版八年级上册 第六单元第六单元 语言表达要得体语言表达要得体 教材分析教材分析 2011初中语文新课标要求初中生具有相应的交际表达能力：能注意对象和场合，学 习文明得体地进行交流。写作时考虑不同的目的和对象，力求得体地表达。 学情分析学情分析 本课的学习对象是八年级的学生，针

8、对语言表达要得体这一知识点，他们对中考题型及 考察方式非常陌生，所以很有必要提前预热，让他们对这一知识点重视起来。 教学目标教学目标 1、知识与能力：学习语言表达“得体”的方法。能够较好完成语言表达“得体”题， 遣词用语得体。 2、过程与方法：通过教师讲授及训练，师生互动，指导学生把话说的得体。 3、情感态度与价值观：做一个语言得体，具有良好人格的人。 教学重点教学重点 学习语言表达“得体”的方法。能够较好完成语言表达“得体”题，遣词用语得体。 教学难点教学难点 根据场合、对象、目的的不同选择不同的表达方式来使语言得体，达到交际目的。 教学方法教学方法 1诵读法。 2激疑探究法、情境创设法、自

9、主合作探究法等。 课时安排课时安排 1课时 教学过程教学过程 一、情景体验，了解得体 梦想剧团展示情景剧朱元璋与穷发小。 师：情景剧中两位穷发小表述的内容完全相同，但为何人生结局却截然相反呢？ （学生回答：略） 师：大家分析的都非常精辟，俗话说：“良言一句三冬暖”，得体的语言，犹如一阵春 风，可以把沉睡中的万物唤醒。也恰如一杯香茗，可以让麻木的舌尖留有余香。而刚才朱 元璋与穷发小的故事也告诉我们：说话要讲究艺术，语言表达要得体。 2 （板书：语言表达要得体） 二、活动体验，表达得体方法 （一）诵读课标，明确考点 2011初中语文新课标要求初中生具有相应的交际表达能力：能注意对象和场合，学 习文

10、明得体地进行交流。写作时考虑不同的目的和对象，力求得体地表达。 针对这一课标要求，每年各省中考都会以应用文写作、口语交际、综合性学习这三种题 型相应地进行考查。 （二）了解题型，走近中考 1.【2018中考宁夏卷】下面这则申请书其中一句有语病，一句用语不得体，请找出并 修改。(3分) 申请书 校团委: 为弘扬中华民族优秀传统文化，学校成立了“经典诵读”课外兴趣小组。本人喜欢 诵读，并有一定的基础，请求参加“经典诵读”活动小组，以此来提升诵读能力和文化。要 求校团委必须批准。 申请人：八(2)班 2018年6月28日 2. 【2018中考贵州卷】语言运用下列各句表达得体的一项是（）（3分） A请

11、愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！ B家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。 C我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。 D学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。 3. 【2018中考辽宁卷】上海合作组织青岛峰会开幕前，习近平主席和普京总统应邀 观看中俄少年冰球友谊赛。开球前，球员互向对方国家领导人赠送球衣。假如你是中国球员 代表，你会向普京总统说些什么呢？（2分） （三）探究材料，总结方法 材料一一：在中卫市争创全国文明城市的时候，王华作为一名志愿者，当他在路口维持交 通秩序时，发现一辆黑色轿车闯过了黄灯，这时，他立

12、即迎上去拦下车辆说：“喂，下来， 你已经违反交通规则了。”车内中年男士摇下车窗：“不好意思，老爷子心脏病犯了，着急 送他上医院呢。”王华指指路旁交通广告牌说：“你不知道欲速则不达吗？车辆时速若到 200千米/时，恭喜你，你可以见到上帝了。 3 思考：上面的口语交际情境中王华说话是否得体？如果你是他，你会怎么说？ 材料二二：晓强在县一中读初三，近日给远在农村的父母写了一封信。思考：该信的内容 是否有不得体的地方？尝试找出并修改。 父亲母亲： 儿在校十分想念你们。儿深知父母对儿寄予厚望，所以在校学习刻苦用功，丝毫不敢玩 物丧志。现在可告知父母的是：儿成绩一直遥遥领先，自觉今年中考大有希望。只是近日

13、囊 中羞涩，无钱购食，又无时间回家，因而盼望速寄“孔方兄”若干。不胜感谢！ 遥祝 安康 愚儿：晓强 年月日 材料三三： 留言条 刘爷爷： 惊悉汝病了，令堂让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 小宇 6月7日 思考：这个留言条的表达是否妥当？为什么？请找出用词不得体的地方并帮小宇重新写 一下。 三、合探释疑 （一）小组合探 1、现在请大家小组讨论分析上面的材料，回答相关的问题。围绕所给材料，交流自探 心得，组长做好组织工作。 2、教师出示展示和评价分工，各小组按分工做好准备。（ppt） 小组任务及分工 材料一材料二材料三 4 展示1小组3小组5小组 评价2小组4小组6小组 评价标

14、准（3分）：讲解的内容、声音、流畅度等。 （二）全班合探 1、各小组按分工进行展示和评价。 2、教师针对学生展示与评价情况，进行必要的点拨。 （三）语言表达得体方法（学生总结，老师补充） 一、看场合 ，巧用语 二、看对象 ，有分寸 三、看敬谦 ，讲礼貌 四、实战演练 （一）请为下列相对应的宣传标语和张贴场所连线。(2分) 情满旅途，平安回家! 教室 少壮不努力，老大徒伤悲。 某公墓 情系老人冷暖，真心济困解难。 医院走廊 但愿人长久，健康永相伴。 某盘山公路 献花寄哀思，鞠躬敬故人 敬老院 （二）【2018中考贵州卷】语言运用下列各句表达得体的一项是（）(3分) A请愚兄你别拿着比我高的成绩，

15、还跟敝人说没有考好啊！ B家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。 C我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。 D学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。 （三）【2018中考宁夏卷】下面这则申请书其中一句有语病，一句用语不得体，请找 出并修改。(3分) 申请书 校团委: 为弘扬中华民族优秀传统文化，学校成立了“经典诵读”课外兴趣小组。本人喜欢 诵读，并有一定的基础，请求参加“经典诵读”活动小组，以此来提升诵读能力和文化。要 求校团委必须批准。 5 申请人：八(2)班 2018年6月28日 （四）【2018中考辽宁卷】上海合作组织青岛峰

16、会开幕前，习近平主席和普京总统应 邀观看中俄少年冰球友谊赛。开球前，球员互向对方国家领导人赠送球衣。假如你是中国球 员代表，你会向普京总统说些什么呢？（2分） 五、拓展迁移 1.学完本节课，你都有哪些收获呢？ 2.将练习四改成一篇广播稿。 （要求：符合听众身份，语言要得体。400字左右。） 六、板书设计 表达要得体 一、看场合 ，巧用语 二、看对象 ，有分寸 三、看敬谦 ，讲礼貌 七、教学反思 第六单元第六单元 写作写作 表达 要得体 义教语文课程标准（2011年版）要求初中生具有 相应的交际表达能力：能注意对象和场合，学习文明 得体地进行交流。写作时考虑不同的目的和对象，力 求得体地表达。

17、【2018中考宁夏卷】下面这则申请书其中一句有语病, 一句用语不得体,请找出并修改。(3分) 申请书 校团委: 为弘扬中华民族优秀传统文化,学校成立了“经典诵读” 课外兴趣小组。本人喜欢诵读,并有一定的基础,请求参加“经 典诵读”活动小组,以此来提升诵读能力和文化。要求校团委 必须批准。 申请人:八(2)班 2018年6月28日 【2018中考贵州卷】语言运用下列各句表达得体的 一项是（）（3分） A请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！ B家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己 几点起床。 C我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书 法作品。 D学生我认真读

18、过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见 十分佩服。 【2018中考辽宁卷】上海合作组织青岛峰会开幕前， 习近平主席和普京总统应邀观看中俄少年冰球友谊赛。开球前 ，球员互向对方国家领导人赠送球衣。假如你是中国球员代表 ，你会向普京总统说些什么呢？（2分） 关于关于“得体得体 ” 所谓得体，就是语言适合语言环境， 恰如其分。具体说，就是在某种特定的场 合，同某个或某些有关系的人说一件事， 怎样说最恰当，合乎这种场合的要求。 材料一：在宁夏中卫市争创全国文明城市的时候，王 华作为一名志愿者，当他在路口维持交通秩序时，发 现一辆黑色轿车闯过了黄灯，这时，他立即迎上去拦 下车辆说：“喂，下来，你已经违反

19、交通规则了。” 车内中年男士摇下车窗：“不好意思，老爷子心脏病 犯了，着急送他上医院呢。”王华指指路旁交通广告 牌说：“你不知道欲速则不达吗？车辆时速若到200 千米/时，恭喜你，你可以见到上帝了。 思考：上面的口语交际情境中王华说话是 否得体？如果你是他，你会怎么说？ 材料二：晓强在县一中读初三，近日给远在农 村的父母写了一封信。思考：该信的内容是否 有不得体的地方？尝试找出并修改。 父亲母亲： 儿在校十分想念你们。儿深知父母对儿寄予厚望 ，所以在校学习刻苦用功，丝毫不敢玩物丧志。现在 可告知父母的是：儿成绩一直遥遥领先，自觉今年中 考大有希望。只是近日囊中羞涩，无钱购食，又无时 间回家，因

20、而盼望速寄“孔方兄”若干。不胜感谢！ 遥祝 安康 愚儿：晓强 年月日 材料三： 留言条 刘爷爷： 惊悉汝病了，令堂让我登门造访，未能见面。现 馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 小宇 6月7日 思考：这个留言条的表达是否妥当？为什么？ 请找出用词不得体的地方并帮小宇重新写一 下。 小组任务及分工 材料一材料二材料三 展示1小组组3小组组5小组组 评评价2小组组4小组组6小组组 评价标准（3分）：讲解的内容、声音、流畅度 等。 总 结 一、看场合 ，巧用语 二、看对象 ，有分寸 三、看敬谦 ，讲礼貌 实战演练，直击中考 一、请为下列相对应的宣传标语和张贴场所连线。(2分) 情满旅途，平安回家! 教室 少

21、壮不努力，老大徒伤悲。 某公墓 情系老人冷暖，真心济困解难。 医院走廊 但愿人长久，健康永相伴。 某盘山公路 献花寄哀思，鞠躬敬故人 敬老院 二、【2018中考贵州卷】语言运用下列各句表达得体的一 项是（）(3分) A请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！ B 家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点 起床。 C我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作 品。 D学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分 佩服。 实战演练，直击中考 三、【2018中考宁夏卷】下面这则申请书其中一句有语 病,一句用语不得体,请找出并修改。(3分) 申请书 校团委: 为弘扬中华民族优秀传统文化,学校成立了“经典诵读”课外 兴趣小组。本人喜欢诵读,并有一定的基础,请求参加“经典诵读 ”活动小组,以此来提升诵读能力和文化。要求校团委必须批准。 申请人:八(2)班 2018年6月28日 四、【2018中考辽宁卷】上海合作组织青岛峰会开幕前 ，习近平主席和普京总统应邀观看中俄少年冰球友谊赛。开球前 ，球员互向对方国家领导人赠送球衣。假如你是中国球员代表， 你会向普京总统说些什么呢？（2分） 好好好说话好说话让让我们更靠近幸福我们更靠近幸福！