部编版道德与法治中考一轮复习：青少年“应该怎么做”常考题型及答案汇编.doc

1、第 1 页 共 13 页 部编版道德与法治中考一轮复习：青少年“应该怎么 做”常考题型及答案汇编 模块一：心理与品德模块一：心理与品德 1.如何学会学习？(如何养成良好的学习习惯？ a 需要发现并保持对学习的兴趣。 b 需要掌握科学学习方式： 掌握基本的学习策略， 合理安排学习时间, 养成良好的学习习惯。 c 要善于运用不同的学习方才:加,自主学习，合作学习,探究学习。 2.面对挫折，如何发掘生命的力量？ a 增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 b 逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 c 不排斥外力。在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联 系，向他人寻求帮助,获得他人的

2、支持和鼓励。 3.作为中学生,你打算如何实现生命的价值？ a 感受生活中的美好，勇敢面对生活中的苦境与难题。 b 制定积极明确的生活自标，并落实到每天的行动中。 c 关注自身的发展，切实关切他人的生命，设身外地地为他人着想并 善待他人。 d 服务和奉献社会，积极参与公益活动例加：利用周末去公园捡拾 垃级，为建设美丽城市贡献力量,义务宣传法律法规知识等)，增强社 会贵任感 4.如何调节青春期矛盾心理？(怎样克服青春期的烦恼，调控号自己 的心理冲动？) a 积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 第 2 页 共 13 页 b 通过求助他人,学习化解烦恼的方法。 c 通过培养兴趣爱好转移注意力，

3、接纳和调适青春期的矛盾心理。 d 学习自我调节，成为自己的心理保健医生” 。 5.青少年应如何开发自身的创造潜力？ a 在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规，追求创新与生活 的丰富多彩,开创前人未走之路。 b关注他人与社会:看重创造的意义和价值,做一名对国家社会有用的 创造者。 c 创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造要用自已的 智意与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 d 从小事做起,多参加一些小发明、小制作活动,重视在实践和劳动中 开发自己的创造潜力。 6.青少年应该如何明辨是非善恶,做出正确选择？ a 认识并遵守法律和道德的底线，树立正确的价值观念，客

4、观公正, 独立思考，认滑本质,不受能力所制” 。 b 努力学习、积极实践,以科学的知识和丰富的经历，提高自己辨别 是非善恶的能力。 c 妥善于控制自己的信绪,做到遇事不轻率、不冲动,以良好的道德情 操和坚强的意志品质约束自己。 d 从生活小事做起,把该做的事情尽量做好，不该做的事情坚决不做， 做到知行合一。如果做了错事，要主动承担责住。 e 面对关乎国家民族的大是大非问题时,要以国家、民族和人民利益 为重,坚持原则，做出正确选择。 7.如何建立同学间的真诚友谊？ a 需要开放自己。敞开心座，主动表达。 第 3 页 共 13 页 b 需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并 不

5、意味着自己不好。 c 需要掌握正确的方法。(如面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞， 寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心等。 ） 8.我们应怎样与风格不同的老师相处？ a 承认老师的差别，尊重、接纳每位老师的不同。 b 发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 c 了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。 d 主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 9.如何建立教学相长的师生关系？ a 面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问。 b 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。 c 与老师分享自己的学习感受、学习成果，促进师生共同进步。 d 学会正确对待老师的表扬和

6、批评。 10.与老师发生矛盾时应该怎么做？ a 自我反思，冷静、客观地分析原因。 b 相信善意，多些宽容和理解。 c 坦诚相待，注意沟通方式。 d 求同存异，主动关心。 11.如何化解亲子矛盾和冲突？ a 通过良好的互动沟通来解决。 b 选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 c 试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 d 尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们 的爱。 第 4 页 共 13 页 12.怎样构建和谐的班集体？ a 遵守班集体的规章制度，正确处理个人与集体的关系，理解包容尊 重差异，尤其是尊重少数民族的风俗习惯等。 b 平等待人，与人为善，不因生活

7、背景的差异而歧视他人。 c 正确处理同学之间的关系，用恰当方式方法与同学相处。 13.如何做到慎重结交网友？怎样享受健康的网上交往？ a 需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 b 要有一定的自我保护意识。 c 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 d 网上交往要遵守法律、法规。 14.怎样理性参与网络生活？ a 要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 b 要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要 学会信息节食” 。 c 要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 d 要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。

8、15.我们应如何保护自己的个认信息？ a 增强安全防范意识， 不轻易泄露个人信息， 不随意答应网友的要求。 b 不断提高自己的辨别、觉察能力，慎重对待个人信息，不轻易将私 入信息上传至公共网空间。 c 不轻易使用存在安全隐患的公共网络。 d 当个人信息遭遇泄露时，应及时报警，依法维权。 16.如何养成亲社会行为？在人际交往和社会实践中养成？ a 主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 b 遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 第 5 页 共 13 页 c 主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 17.怎样做一名负责任的人？ a 树立强烈的责任意识，勇于承担责任，享受承担责任的快

9、乐。 b 慎重许诺， 坚决履行诺言。 c 敢于承认错误，并承担因错误所造成的后果。 d 学会反思自己的责任，更好地履行责任，在承担责任中不断成长。 18.我们应怎样服务和奉献社会？ a 需要我们青年担当责任。在新时代，共青团要组织青年参加改革开 放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活 水平为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。b 积极参与社会公益 活动。如:环境保护、社区服务，在社区、公园、车站等公共场所纠 正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者等。 c 热爱劳动， 爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬 业精神，学会全力以赴、精益求精追求卓越。 d 关爱他人，在

10、他人需要帮助时伸出援助之手。 19.假如你是一名新，应如何展示自己的风采，做文明的旅游者？ a 遵守景区秩序，排队购票，依次进入、退出游览区，遵守景区的拍 照摄像规定。 b 爱护景区的公共设施和文物古迹，不乱刻乱面，不随地大小便，不 大声喧哗，不攀折花草、践踏草坪，不随地吐痰和口香糖，不乱扔废 弃物等。 c 积极宣传文明旅游常识、景区游览规定、旅游安全常识。 d 尊重当地的风俗习惯。 d 及时劝阻其他游客的不文明行为，敢于同不文明行为作平争。 第 6 页 共 13 页 模块模块二二：民主与法治民主与法治 1.作为国家未来的建设者， 我们应如何为法治中国建设贡献自己的力 量？ a 学习法律方面:

11、认真学习法律知识，了解法律基本内容，增强法律 意识。 b 遵守法律方面: 法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做: 依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的 义务。 c 依法维权方面:当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自身的合 法权益，并积极运用法律帮助他人维权。 2.未成年人应如何为强自我防范，预防违法犯罪？ a 珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 b 杜绝不良行为。 c 增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 d 要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 3.青少年怎样做到有勇有谋，应对违法犯罪？ a 当国家利益、公共利益、本人或他人的

12、权益受到不法侵害时，我们 要敢于并善于依法维护正当权益。 b 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前 提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法 犯罪作斗争。 4.青少年应怎样尊法守法？ a 要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。 b 做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义 法治国家的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 第 7 页 共 13 页 c 掌握基本的法律常识和制度，明确行为规则，自觉尊法守法。 d 规范行为习惯，培育法治观念，增强依法规范自身行为分辨是非、 运用法律方法维护自身权益、 通过法律途径参与国家

13、和社会生活的意 识和能力。 5:建设法治中国，我们青少年能做些什么？ a 积极参与宣传法律知识，自觉尊法学法守法用法，做法治公民。 b 依法规范自身行为，依法维护自身合法权益。 c 维护宪法和法律的尊严，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。 d 积极为建设社会主义法治国家建言献策。 模块模块三三 国情与责任国情与责任 1.为建设创新型国家，青少年应该怎么做？ a 认真学习科学文化知识，树立崇高理想，掌握现代化建设的本领。 b 培养艰苦创业精神、创新精神，树立终身学习的理念。 c 积极参加社会实践活动，勤于动脑，提高自己的创新能力。 d 践行大众创业、万众创新的理念。 2.传承和弘扬中华优秀传统文化

14、，青少年应该怎么做？ a 增强民族自尊心、自信心、自豪感，积极主动学习优秀传统文化。 b 保护本民族文化，珍爱自己的精神家园。 c 做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者。 d 宣传优秀传统文化，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化。 e 取其精华，弃其糟粕，紧跟时代发展要求，不断为之增添新的富有 生命力的内容。 f 继承中华优秀传统文化，并结合时代精神加以创新和发展。 3.青少年践行中华传统美德的具体做法？ 第 8 页 共 13 页 a 了解和宣传中华传统美德，学习古今具有中华民族传统美德的英雄 人物事迹。 b 在日常生活中认真践行中华传统美德，如热爱祖国、孝敬父母、尊 敬师长、诚信守法、

15、自强不息、助人为乐等。 4.我们青少年应如何传承和弘扬民族精神？ a 继承和发扬中华民族的优良传统，自觉弘扬和传播中华民族精神， 培育和践行社会主义核心价值观。 b 从自己做起、从现在做起，自觉弘扬民族精神， 放飞梦想，创造 精彩人生。 c 坚定理想信念，努力学习，敢于实践，自觉肩负起实现中华民族伟 大复兴的历史使命。 d 树立热爱祖国、报效祖国和人民的意识，努力培养求知上进、不断 进取的品质。 e 积极参加社会实践，培养爱国主义情怀和奉献精神，艰苦奋斗，自 强不息。 5.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？ a 要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 b 自觉做到勤于学习、敏

16、于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、 善于选择，认真做事、踏实做人。 6.建设美丽中国，青少年应该怎么做？如何践行绿色、低碳生活方 式？ a 树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。 b 认真学习、宣传环保知识，从身边小事做起，节水节电，适量点餐， 节约粮食，拒绝浪费，践行“光盘行动” 。 c 坚持绿色消费，少用或不用一次性产品。拒绝购买过度包装产品， 第 9 页 共 13 页 选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 d 绿色出行， 尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多步行或 骑自行车。 e 爱护花草树木、河流湖泊，不乱扔垃圾，积极参与植树造林等公益 活动，敢于并善于

17、同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。 7.青少年应怎样维护民族团结，促进各民族共同繁荣？ a 积极履行维护民族团结进步的神圣职责和光荣义务。 b 尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。 c 积极宣传党和政府的民族政策，为民族地区的发展建言献策。 d 敢于并善于同破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。 e 必须坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义，增强民族平等和民族团 结意识。 8.维护国家安全，青少年应该怎样做？ a 要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于切的观念， 自觉维 护国家安全。 b 要通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国 家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国

18、家安全积极建言献策; 既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全 工作的开展。 c 认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维 护国家安全的法治意识。 d 严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定 义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的 各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 9.青少年应如何实现梦想？ 第 10 页 共 13 页 a 态度上: 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从 头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 b 思想上: 努力，需要立志。青少年从小学习立志:早立志，立大志， 立

19、长志，并且把自己最重要的人生态向同祖国和人民联系在一起。 c 行动上: 努力需要坚持，把努力落实在每一天的具体行动中，只要 坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 10.为维护世界和平与发展作贡献，我们青少年可以做些什么？ a 要看到和平来之不易，珍惜今天的和平。 b 积极表达爱好和平的愿望。 c 主动承担维护世界和平的责任。 d 立足本国实际和自身实际，努力学习，为国家富强贡献力量。 11;青少年应如何将人类命运共同体理念落实在实际行动中？ a 学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。 b 在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主来，态度坚定而 温和。 c 努力学好外

20、语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。 d 了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的 行为规范。 12.青少年应如何增强忧患意识？ a 关注国家的发展，了解我国的国情。 b 正确认识我国发展所面临的机遇与挑战。 c 努力学习科学文化知识，树立报效祖国的远大志向。 d 培养 自己的社会责任感和历史使命感，提高自己分析问题和解决 问题的能力。 13.在文化交流中，我们青少年应如何做一名友好往来的使者？ 第 11 页 共 13 页 a 热情友善，以礼相待，不卑不亢。 b 尊重外国友人的生活方式和风俗习惯。 c 对外国友人不持偏见，多听取他们的观点和看法，避免妄下断言。 d

21、 要注意学习，提高自己的文化素养和文化交流本领。 14.青少年应该如何肩负使命，走向世界？ a 弘扬中国价值。 要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感， 弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。 b 了解人类文明进程。积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知 识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 c 要有忧患意识、 居安思危。在世界复杂多变的环境中提高改变世 界的素质和能力。 d 要尊 重差异、理解不同，包容多样文化，向国际社会传递中国声 音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承 担起推动人类共同发展的责任。 15.中学生应如何为精彩的明天做好准备？ a

22、 增长知识、 培养能力、增强法治意识、涵养道德、健全人格。 b 珍惜大好青春年华，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做 好准备。 16.把中国梦变成现实，青少年应该怎样做？ a 要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的 学习者、劳动者、奉献者。 b 以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历 史重任，让青 春绽放出绚丽的光彩。 17.为实现强国梦，青少年应做好哪些准备？ 第 12 页 共 13 页 a 努力学习科学文化知识，培养创新精神。 b 树立坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。 c 积极参加社会实践，服务社会，奉献社会。 d 努力在实

23、现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。 18.我们应该怎样为实现中国梦而奋斗？ a 树立远大理想，立志成才。 b 努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。 c 培养创新精神和创新实践能力，做创新型人才。 d 增强社会责任感，服务社会，奉献社会。 e 关心国家建设，为国家建设建言献策。 19.我们青少年应如何成为新时代的奋斗者？ a 树立远大理想，自觉肩负起时代赋予的责任。 b 努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。 c 积极参加社会实践，培养创新精神，提高实践能力。 d 自强不息，从现在做起，从小事做起。 20.我们青少年如何才能“只争朝夕、不负韶华”？ a 树立远大理想，热爱祖国，担当时

24、代责任，立志报效祖国。 b 努力学习科学文化知识，大胆创新、勇于实践，砥砺奋斗,练就过 硬本领，锻炼品德修为。c 增强社会责任感，积极参加社会公益活动， 自觉承担社会责任。 d 发扬艰苦奋斗精神，脚踏实地、积极进取，敢于直面挫折，不断增 强生命的韧性。 e 行已有耻，止于至善，从点滴小事做起:。 21.你打算如何为“全球热效应”现象添砖加瓦？ a 树立远大理想，努力学习科学文化知识，增长才干。 第 13 页 共 13 页 b 树立全球观念，增强为世界和平与发展作贡献的意愿和意识。 22.青少年应如何为建设创新型国家贡献力量？ a 努力学习科学文化知识，打好基础。 b 培养自主探究的学习能力。

25、c 敢于质疑，养成批判性思维，敢于向传统和权威挑战。 d 培养创新精神，培养创新思维和能力。 e 敢于创新、善于创新，提高创新实践能力。 23.在推行垃圾分类活动中，你打算怎么做？ a 从日常生活中的小事做起，自觉履行保护环境的义务。 b 树立节约资源、保护环境的意识，自觉养成勤俭节约、垃圾减量、 低碳环保的生活习惯。 c 学习垃圾分类的知识，积极向身边的人宣传垃圾分类的重要性。 24.我们中学生怎样努力建设美好祖国，把中国梦变成现实？ a 树立终身学习的理念，不断增强建设祖国的本领。 b 积极关注国家发展，为实现中国梦建言献策。 c 树立总体国家安金观自觉维护相国的安全利益。 d 积极培育和践行社会主义核心价值观，自觉传遗社会正能量。