2021新教科版六年级上册科学 第四单元 能量检测卷 (含答案).doc

1、第四单元第四单元 能量能量 一、填空题一、填空题(每空 1 分，共 10 分) 1.世间万物都是运动的，_是对物体运动的一种描述。 2.小科同学坐公交车时发现，BRT 快速公交车是用电的，开动时把 _能转化为机械能。 其他公交车是用汽油的，开动时把_能转化为机械能。 3.1820 年，丹麦科学家_在一次偶然的实验中发现通电的导线能使指南针的磁针发生 _。 4._是指用电器工作时单位时间内耗电量的大小， 它的单位是_， 简称_， 用字母 W表示。 5.我们现在使用的能源绝大部分来自_。煤、石油、天然气用完了就没有了，所以它们 都是_的能源。 二、判断题二、判断题(每题 2 分，共 20 分) 1

2、电能可以转换成机械能，但机械能不能转换成电能。（） 2电能不是一种天然能源，而是从其他能量转化而来的。（） 3能量在转化过程中，总量会不断减少。（） 4小电动机外壳上的磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。（） 5小电动机的转子是一个电磁铁，没有通电也能产生磁性。（） 6将线圈多绕几圈，通电后再靠近指南针，指南针的偏转角度会变大。（） 7改变电磁铁上线圈的绕线方向，电磁铁的磁极方向可能不发生改变。（） 8太阳能、风能、水能都是可再生能源，所以不用节约使用。（） 9太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统，转化的能量通过食物链逐级流动。 （） 10.为了节约能源、保护环境，我们可以大力开发水力发电

3、、风力发电代替火力发电。 （） 三三、选择题、选择题（每题 2 分共 30 分） 1.下列能源属于可再生能源的是（）。 A. 煤B风能C石油 2.电视机将（）转换成光能、声能、热能等。 A电能B. 光能C热能 3蒸汽机车是通过燃烧煤，使水变成蒸气，从而推动机车运行的。在这个过程中，最终使机 车运动的能量形式是（）。 A化学能B机械能C热能 4“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”爱惜粮食是中华民族的传统美 德，食物中含有的能量是（）。 A热能B化学能C机械能 5电磁铁被广泛应用到生活当中，电磁铁与普通磁铁相比，优点是（）。 A可以控制磁性的有无B可以改变磁极方向C以上都对 6下列

4、方法可以加快小电动机转子转动速度的是（）。 A用两个磁铁B减少线圈的匝数C减少电池的数量 7小电动机中能接通并转换电流方向的是（）。 A线圈B电刷C换向器 82021 年 6 月 17 日，当载人飞船和天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，中国三位伟 大的航天员成功进入天和核心舱， 这标志着中国人完成了进入自己空间站的梦想。核心舱携 带的“神器”电推发动机发生的能量转换是（）。 A化学能转化为电能B太阳能转换为电能C电能转换为机械能 9将玩具电动机的转子取出后，将它如图那样架起，转子可以灵活旋转。当 A 端 V 形导线接 上电源时，转子（）。 A不旋转 B转动，但不到半周 C连续旋转很多周 1

5、0在“估算家里一个月的电费”的活动中，下列做法正确的是（）。 A.未找到用电器铭牌时，可以自己凭空猜测用电器的功率 B.用电器每天的工作时间按照 24 小时计算 C.可以询问家长 1 度电需要多少钱 11 明明同学制作了一个电磁铁， 他先改变电磁铁线圈的缠绕方向， 再改变电磁铁的电流方向， 其他条件不变，此时的电磁铁（）。 A南北极改变，磁性强弱不变 B南北极不变，磁性强弱改变 C南北极不变，磁性强弱不变 12如图是某同学绘制的电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴 表示吸引大头针的数量。从图中能获取的信息是（）。 A线圈匝数越多，电磁铁磁性越强 B线圈匝数为 40 匝时

6、吸引的大头针数量最多，磁性最强 C电磁铁磁性强弱和线圈匝数无关 13下列方法可以改变小电动机的转子转动方向的是（）。 A增加磁铁的数量 B改变电池正负极的接法 C增加电池的数量 14下列关于能量转化的几种说法中，不正确的是（）。 A用锯子锯木头，锯条会发热，是由于机械能转化为热能 B当水壶中的水沸腾时壶盖会跳动，这是热能转化为机械能 C植物光合作用过程中，光能转化为热能 15我们身体的能量从根源上来说主要来源于（）。 A太阳B地球C月球 四、探究题四、探究题(共 40 分) 1各种形式的能量。(12 分) 新能源汽车就是我们在路上常常看到的“绿牌车”，它使用的燃料是非常规燃料(常规燃料 是指汽

7、油、柴油、乙醇汽油、甲醇等)。新能源汽车包括混合动力汽车、纯电动汽车、燃料 电池汽车、氢发动机汽车等。与传统汽车相比，新能源汽车的最大特点就是尾气排放量非常 低，所消耗的能源也大幅度减少。所以，在能源和环保的压力下，新能源汽车将是未来汽车 的主要发展方向。 （1） 资料中出现的汽油、 柴油、 乙醇汽油、 甲醇等所储存的能量是 （） ,它们属于 （） , 这些能量最终来源于（）。(均填字母) A热能B化学能 C电能D可再生能源 E不可再生能源F太阳能 （2）写出常规汽车的电动机内部发生能量转化的全过程： _ _ 。 2研究小电动机。(14 分) (1)请填写图中转子上对应部位的名称。(均填“铁芯

8、”“线圈”或“换向器”) (2)若把小电动机接入电路中，改变电池正负极的接法，会发现()。 A小电动机转得更快B小电动机不再转动C小电动机向相反方向转动 (3)在模仿科学家“用通电导线靠近指南针”的实验中，下列做法能使指南针的指针偏转最 明显的是()。 A把通电导线拉直靠近指南针侧面 B把通电导线拉直靠近指南针的上方，与指南针方向垂直 C把通电导线拉直靠近指南针的上方，与指南针方向一致 (4)成成用导线将小电动机连接在小灯泡上，快速转动小电动机，小灯泡亮了，此时小电动 机相当于一个_。 (5)探究结束后，成成把小电动机重新组装，却不小心摔碎了一块磁铁，相比原来有两块磁 铁的小电动机，只有一块磁

9、铁的小电动机将()。 A转得快一些B转得慢一些C转速不变 3研究电磁铁。(14 分) 某科学实验小组在研究电磁铁时作出了以下猜想： 猜想 A：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失。 猜想 B：改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南北极会发生改变。 猜想 C：通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。 猜想 D：改变线圈匝数，电磁铁的磁性强弱会发生改变。 为了验证这几个猜想是否正确，该小组的同学们设计了以下几个实验方案。 (1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少可以判断电磁铁的_。 (2)通过比较_(填序号，下同)两个实验，可以验证猜想 B。 (3)通过比较_两个实验，可以验证猜想 C。 (4)如果实验材料

10、相同，以上 5 个电磁铁中，磁性最强的是_。 (5)设计一个实验验证猜想 D。 研究的问题电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关吗 我的假设线圈匝数越多，磁性越强；线圈匝数越少，磁性越弱 改变的条件 不变的条件 实验方案 (填序号) 参考答案参考答案 一、填空题一、填空题 1能量 2电化学 3奥斯特偏转 4功率瓦特瓦 5太阳能不可再生 二、判断题二、判断题 12345678910 三三、选择题、选择题 1B2A3B4B5C 6A7C8C9A10.C 11.C12.A13.B14.C15.A 四、探究题四、探究题 1.（1） BEF（2） 化学能电能机械能 2.（1）如图 （2）C（3）C（4）发电机（5）B 3.（1）磁性强弱 （2）（3）（或） （4） （5）线圈匝数电池节数、线圈的缠绕方向（或）