2021新青岛版（五四制）五年级上册科学3.9 变化的星空 ppt课件（含教案+视频）.zip

1、9.变化的星空 教学目标教学目标 1.知道星空的周年运行规律。 2.能基于所学知识，对观星记录进行整理和分析;能对星座多日相同时 间位置变化的记录进行分析、比较，得出星空运动的规律。 3.对星空变化规律表现出探究兴趣，树立中长期科学探究的意识。 4.了解人类的好奇和社会的需求是观察星空的动力;认识到大气污染、 光污染会影响星空观察，树立保护环境的意识。 重点：重点：掌握星空的周年运行规律。 难点：难点：对星座多日相同时间位置变化的记录进行分析、比较，得出星 空运动的规律。 活动准备：活动准备：整理每天在固定时间利用观星箱观察星座的结果。 教学流程教学流程 一、导入新课一、导入新课 师生谈话:残

2、雪消融，枝头绽绿，转眼间，春夏秋冬。斗转星移，美丽 的星空都在发生着变化，你们知道有哪些变化吗? ( 老师播放视频) 师板书课题:变化的星空。 二、活动过程二、活动过程 (一)分析观察记录，探究星座位置的变化规律。 1.假设天蝎座的心宿二现在出现在正南方向的天空，猜测一小时后，心 宿二的位置。 2. 组内交流，整理汇总相关资料，引导学生说出心宿二的位置。 3. 假设北斗七星现在出现在北偏东方向的房顶上方，猜测三小时后， 北斗七星的位置。 4. 教师提问:同学们对星空的观察越来越深入、越来越细致。那么，小 科学家们，猎户座可是我们的“老朋友”了，它发生了什么变化呢? 5.师(出示教材中猎户座的观

3、察记录) :仔细观察 12 月 5 日、12 月 15 日、 12 月 25 日的猎户座的观星记录，说说你们的发现。引导学生认识到猎户座 的形状大致不变，位置自东向西移动。 (小组分析， 汇报交流。) 小结:猎户座在不同时期的同一时刻逐日向西运动，在运动过程中形状 大 致不变、位置不同，移动的幅度基本相同。 4. 四季可见的北斗七星作为我们的另一个 “老朋友 有没有变化呢? 下面，请同学们以小组为单位，整理出我们 4 月 1 日、7 月 1 日、10 月 1 日、次年 1 月 1 日北斗七星的观察记录，仔细观察四季中北斗七星的形态 和位置，看看大家能发现怎样的星空变化规律？ (小组仿照示范的方

4、法，交流自己的记录，小组分析整理组内记录，教 师相机指导。) (教师要给学生提供充足的探究空间和时间，引领学生认识到不同日期 相同时间，北极星的位置基本不变，北斗七星在缓慢地绕着北极星附近点 (北天极)逆时针改变位置，同时形状也在旋转。) 5.谈话:不同日期的相同时间，北极星的位置基本不变，北斗七星在缓 慢地绕着北极星附近一点(北天极)逆时针改变位置，同时形状也在旋转。在 观察北斗七星的过程中，针对斗柄的指向，大家有没有发现? 教师引导学生知道:斗柄东指，天下皆春;斗柄南指，天下皆夏;斗柄西指， 天下皆秋;斗柄北指，天下皆冬。 师小结: 这种说法对不对呢?大家可以进行实地观察来验证自己的结论。

5、 为了认识北斗七星一年内在天空的位置变化，每天固定时间固定地点连续 观察，就是在进行长期观察。 6.面向其他方向观察星空，有什么发现？ 7.师出示带有黄道和天赤道的图片，并视频播放：什么是黄道？ 8.师生共同总结，星空变化的年运行规律（每天晚上同一时间进行观察） （1）面朝北方观察，可以观察到北极星周边的星座，这些星座会围绕北 天极（北极星附近一点）作逆时针周年运动； （2）面朝南方观察，可以观察到黄道、天赤道附近的星座，这些星座在 每天的相同时刻，位置会逐日西移； （3）面朝东方每天同一时刻观察，可以观察到不断有新的星座从地平线 上出现； （4）面朝西方每天同一时刻观察，可以观察到不断有星座

6、从地平线消失。 (二)预测未来的星座位置、方向。 通过以上的学习，我们知道了星空在一年中运行的规律，根据这个规 律预测一个月后，北斗七星的位置会有什么变化?北斗七星的斗柄会指向哪 里? 教师引导学生调整活动星图到预测时间，验证预测的准确性。 三、拓展延伸，持续探究三、拓展延伸，持续探究 星空的学习已接近尾声，我们可以在课下继续对星空进行研究，了解 星空更多的奥秘。课后请大家搜寻下面两个问题的答案： （1）为什么组成星座的星星都是恒星，什么是恒星？ （2）恒星在天空中的位置真是不变的吗？ 4 4、板书设计板书设计 9. 变化的星空 猎户座：在不同时期的同一时刻向西运动。 北斗七星：绕着北极星附近

7、一点逆时针改变位置，同时形状也在旋转。 斗柄东指，天下皆春; 斗柄南指，天下皆夏; 斗柄西指，天下皆秋; 斗柄北指，天下皆冬。 9.变化的星空 青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （五四学制） 新知导入新知导入 残雪消融 ，枝头绽绿， 转眼间，春夏 秋冬。斗转星 移，美丽的星 空都在发生着 变化，你们知 道有哪些变化 吗? 活动过程活动过程 回顾星空的日运行规律 假设心宿二现在出现在 正南方向的天空，猜测一小 时后，心宿二的位置。 活动过程活动过程 回顾星空的日运行规律 活动过程活动过程 假设北斗七星现在出 现在北偏东方向的房顶 上方，猜测三小时后， 北斗七星的位置。 回顾星空的日运行规律 活

8、动过程活动过程 回顾星空的日运行规律 活动过程活动过程 回顾我们一年来的星空观察，整理我们的记录 活动过程活动过程 观察这三幅猎户座的观星记录，有什么发现？ 活动过程活动过程 其他星座也有这样的变化吗？ 一年中，每天晚上同一时间，许多 星座会逐日西移，一年以后它们会回到 原来的位置。 这样变化的星座分布在哪里？这样变化的星座分布在哪里？ 活动过程活动过程 观察这四幅北极星和北斗七星的观星记录，有什么发现？观察这四幅北极星和北斗七星的观星记录，有什么发现？ 活动过程活动过程 斗柄东指,天下皆春； 斗柄南指,天下皆夏； 斗柄西指,天下皆秋； 斗柄北指,天下皆冬。 活动过程活动过程 其他星座也有这样

9、的变化吗？ 一年中，每天晚上同一时间，北斗 七星会绕北极星逆时针旋转，一年以后 它们会回到原来的位置。 这样变化的星座分布在哪里这样变化的星座分布在哪里 ？ 活动过程活动过程 面向其他方向观察星空，有什么发现？ 活动过程活动过程星空变化的年运行规律（每天晚上同一时间进行观察） 面朝北方观察，可以观察到北极星周边的星座，这些星座会 围绕北天极（北极星附近一点）作逆时针周年运动； 面朝南方观察，可以观察到黄道、天赤道附近的星座，这些 星座在每天的相同时刻，位置会逐日西移； 面朝东方每天同一时刻观察，可以观察到不断有新的星座从 地平线上出现； 面朝西方每天同一时刻观察，可以观察到不断有星座从地平 线消失。 拓展提高拓展提高为什么这些星叫“恒星” ？ 拓展提高拓展提高 恒星的位置真是不变的吗？恒星的位置真是不变的吗？ 谢谢谢谢 21世纪教育网（) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！月薪过万不是梦！ 详情请看： https:/