1、教学目标教学目标 知识与技能知识与技能：认识模板，了解模板的作用，能使用模板，并按照不同要求画伞。 过程与方法：过程与方法：用模板作支架，支持每位学生参与绘画，促进学生手部精细动作、 语言表达、自主选择等能力的发展。 情感态度与价值观：情感态度与价值观：充分感知模板、造型与色彩的魅力，体验乐趣，感受成功。 分层要求分层要求 A 组：1.会使用实心模板描画，并添画成伞； 2.会涂色，并添画背景或卡通造型。 B 组：1.在教师指导下，能使用空心纸板描画，并添画成伞； 2.会涂色，并添画简单背景。 C 组：尝试在贴有实心模板的作业纸上描画、平涂或印画。 教学重点教学重点使用模板画伞，并添画涂色 教学
2、难点教学难点正确使用模板 教学准备教学准备自制的绘画模板、伞、水彩笔、范画、PPT 等 教教 学学 过过 程程 一、导入一、导入 1.看一看 2.说一说伞的用处 3.尝试打伞，简单了解伞尖、伞面、伞把 4.欣赏 5.出示课题小花伞 二、新授二、新授 1.认识模板 （1）出示一张有厚度的纸板，引导学生观察 （2）小魔术：分离模板 （3）摸一摸、说一说 2.使用模板 （1）将模板分别贴在两张白纸上 （2）教师范画，分别沿着实心半圆、空心半圆的边缘画一圈，讲解要领 a.紧按纸片不移动 b.沿着边缘划一圈 （3）移开模板 3. 添画成伞 （1）师生合作，添画成伞 （2）示范涂色 4.学生尝试练习 （1）分发模板 A 组：实心纸板 B 组：空心纸板 C 组：贴有实心纸板的作业纸 （2）学生练习，教师巡回指导 A 组：平涂并添画背景或卡通造型 B 组：平涂并添加简单的背景 C 组：平涂或印画 （3）引导学生在作业纸上添加背景 三、作品展示三、作品展示 1.引导学生说说最喜欢的小花伞 2.教师点评 四、教师总结四、教师总结 五、亲子作业五、亲子作业
