1、 海底世界海底世界 第一课时 教学内容教学内容：海底世界-鱼。 教学目标教学目标： 1 培养学生热爱自然、保护自然的情操。 2认识了解鱼的基本特征和形状，并能画出各种各样的 鱼。 3 引导学生运用丰富的颜色表现鱼的美。 教教学学难难点点： 认识鱼的基本特征，画出自己喜欢的鱼， 教教学学重重点点： 绘画过程中，色彩的合理运用。 教教学学设设计计： 运用1 1、情境体验教学法、情境体验教学法引导学生在具体的情境中主动地探 究与发现。用启迪、暗示、设疑、点拨、讲解示范等 方式，展示学习全过程，充分发挥师生间的互动作用，从学 生的兴趣、能力和需要出发，努力营造 一种民主、自由与和谐 的教学氛围。 2、
2、激励评价法、激励评价法，评价时遵循 “没有差生，只有差 异”的教学理 念，采用多维和多级的评价方式，尊重学生的人 格、情感和差异，形成融洽的师生关系，帮助每个学生了解自 己的学习能力和水平，提高学习美术的兴趣。 教教学学过过程程 ： 1以以范范画画入入题题 吸引学生的注意力，让学生对本节课产生浓厚的兴趣， 2出出示示教教学学目目标标 认识了解鱼的基本特征和形状，并能画出各种各样的鱼。运 用丰富的颜色表现鱼的美。 3进进入入新新课课内内容容 （1）以猜谜语的方式进入课堂，增加学生对本节课的兴 趣。 （2）带学生一起了解鱼的生活方式， （3）提问题，让学生讨论鱼都有哪些分类， （4）出示课件，和学
3、生一起研究鱼的造型特点，认识鱼 头，鱼尾巴，鱼鳞，鱼鳍，鱼鳃的基本特征。 （5）同过深入了解鱼的基本特征，在黑板上带学生一起 画一条鱼的外形。 （6）重点介绍鱼类的色彩，五颜六色的海底世界，怎样 可以表达的我们自己的作品中。 （7）涂色的时候有一下三个要求 ，1底色涂实。 2不要超 出黑色线。 3用色丰富，色彩搭配鲜艳。 （8）出示课件，和学生一起欣赏学生作品和老师作品， 有意的引导学生画鱼的形状。 （9）最后和学生一起完成今天的新作品，并将画的好的 同学给予表扬， 海底世界 1鱼的生活方式 鱼类是最古老的脊椎动物 它们几乎栖居于地球上所 有的水生环境从淡水 的湖泊、河流到咸水的大 海和大洋。鱼类是终年生 活在水中，用鳃呼吸，用 鳍辅助身体平衡与运动的 变温脊椎动物， 2鱼的种类 1食草鱼和食肉鱼 2热带鱼和冷水鱼 画鱼 形体特征 鱼头 鱼尾巴 鱼鳃 鱼鳍 鱼鳞 2涂色 1底色涂实。 2不要超出黑色线。 3用色丰富，色彩搭配 鲜艳。 鉴 赏 学 生 作 品 谢谢观赏
