1、装饰自己的名字 一、导入新课 咱们每个人都有属于自己的名字，那谁能向老师来介绍一下你 的名字？ 生回答，适时给出表扬。 师：你能把名字写在黑板上吗？ 师：那你们想知道老师的名字吗？ 老师把自己的名字也写好了， 咱们来看一看，怎么样？老师的写名字之所以好看，是因为老师给 名字化妆了，你们想不想让自己的名字也变得漂漂亮亮的？ 师：今天我们就一起来学习装饰自己的名字。板书课题 二、引导欣赏，探究方法。 1、介绍方法。 师：那有什么办法来装饰我们的名字呢？老师这里呀有法宝，你 们想知道吗？ 咱们每组都有三张装饰好的字，请同学们仔细观察，并在小组内 讨论：他们运用了什么东西来进行装饰的？ 学生汇报。师出
2、示 ppt 进行讲解 方法一：戴帽子。以吴为例。 小结：他最喜欢玩电脑，上面的“口”变成了电脑，这样的方法 我们称为戴帽子。 方法二：穿花衣。以 吴为例。 小结:这个字像是穿上了一件有许多花纹的彩色衣服,这种方法 我们称之为“穿花衣”。 再列举吴、俊。 方法三：“找朋友”。以 和为例。 小结:“和”字的右边变成了和平鸽组成的圆,原来他在装饰这 个字的时候想到了和平鸽,找到了“和平鸽”这个好朋友来装饰,这 个方法我们叫做“找朋友”。 再列举春。 2、欣赏作品。 老师的三个法宝你掌握没有？下面我们一起来欣赏几位小朋友 装饰的名字，看看他们运用了什么样的方法进行装饰的？Ppt 出示。 3、想一想，说
3、一说。 你准备怎样设计你的名字？在小组里说一说。 3、学生创造 1、师示范方法和步骤。 2、学生动手创造。Ppt 出示作业要求：用绘画的方式装饰自己的名 字,并添加相关背景,将名字变成一幅画。 提示: (1)可设计名字里的一个字,也可设计两个或者三个字。 (2)构图要饱满,色彩要 4、展评 让学生来猜猜名字，并讲述自己设计的理念。 5、拓展： 师：除了这种画的形式，还有哪些形式来装饰方法呢？咱们来看看？ 大胆的发挥想象力，用不同的材料去创作。 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 说一说： 我的名字是 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 法宝一：法宝一：“ “
4、戴帽子戴帽子” ” 这个小朋友喜 欢电脑，所以 把吴字上面的 口变成了电脑 ，就像给它带 了个帽子。 吴 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 法宝二：法宝二：“ “穿花衣穿花衣” ” 这个字我们 给它穿上了 彩色的衣 服。 吴 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 法宝三：法宝三：“ “找朋友找朋友 ” ” 和在装饰的时候想到 了和平鸽，所以找“和 平鸽”这个好朋友来装 饰。 和 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 看图猜字看图猜字 第
5、一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 想一想，说一说想一想，说一说： 你准备怎样装饰自己的名字？会采 用什么样的方法？ 请同学们小组交流一下。 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 第一步：先写上自己的名字 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 第二步：给自己的名字穿上漂亮的衣服 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 第三步：涂上自己喜欢的颜色 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 也可以直接用彩笔进行设计，大胆一些 ！ 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 布置作业： 请同学们拿起画笔，动动脑筋，用自 己喜欢的方法装饰美化一下自己的名 字。 作业提示： 1、构图要合理，用色要大胆，有自己的 特色。 2、可以选择名字中的一个或者两个字来 进行设计。 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ： 看图猜字看图猜字 第一行 ： 第二行 ： 第三行 ：
