1、巧巧 用用 瓶瓶 盖盖 课时：1 课时 本课教学属于设计应用领域。生活中我们总是丢弃一些还可以再利用的物品 如塑料瓶、瓶盖等，这些废弃的物品，我们可以再利用制作成一副新颖美观的 装饰画，从而可以培养学生的想象力以及动手能力。本节课利用瓶盖的特征， 经过不同的排列组合、粘贴等方法，进行有趣的制作。 教学目标： 1、了解瓶盖的特征， 引导学生利用瓶盖进行组合排列以及粘贴拼成有趣的图 形。 2、引导学生利用各种废用的瓶盖进行创作，制作新颖有趣的装饰品。 3、通过对废弃瓶盖的利用，从而培养学生的创新能力，增强环保意识。 教学重点： 利用瓶盖的特点以及样式进行组合制作成自己喜欢的作品。 教学难点： 对废
2、弃的瓶盖进行想象，以及了解其制作方法。 教学过程： 一、 引导阶段 1、展示在课外利用废弃塑料瓶以及瓶盖进行创作的作品花瓶画，引导学 生欣赏观察这是一副什么作品？内容是什么？用什么材料制作的呢？生回 答.。 在我们的生活中这些废弃的瓶盖塑料瓶都随处可见， 可我们平时一般都把他们 随手丢弃，今天我们一切就把这些废弃瓶盖利用起来,出示 PPT 以及课题巧 用瓶盖。 二、教学过程 1、出示 PPT，引导学生观察他人的作品，提问都是什么材料？都是如何排列 组合的？生回答.，老师补充 2、出示课本讲解课本里的内容，加深学生对本课的理解。 3、示范，出示今天要制作的作品小鱼儿，游啊游，讲解为何这样制作？ 需要什么材料以及注意事项如小心用剪刀，垃圾要放好等。 4、欣赏作品，进行评价。 三、教学小结 作品自评、互评、师评、互相借鉴学习。 四、课后拓展 试一试用瓶盖组成一个有趣的作品， 在家长的帮助下试用书上的组合方法进行 创作
