1、星空的联想 教学目标： 1、通过学生课前查询资料了解宇宙的特点，相互交流启发想象， 通过欣赏一些图片视频，开拓学生思路。 2、指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式。创作出富有个性特 点和形式感的星空世界作品。 3、通过教学活动引导学生发现和体验美得存在，提高审美能力。 教学重点： 、启发学生的联想与想象，创作充满个性，有想象力的星空世 界。 、用刮蜡画的表现形式绘制星空的联想。 教学难点： 、引导学生用鲜艳、明快的色彩和富于变化和想象力的形象表 现美的画面。 、刮蜡画的表现方法及点、线、面在画面中的适当运用。 教学准备： 教师：教学课件、范画、示范工具。 学生：刮画纸、竹笔、其他刮画工具。 教学
2、过程： 师：星空有美丽的星星，还有许许多多巨大而漂亮的星云，那么 星空中会发生什么样的故事呢？， 今天就让我们插上想象的翅膀来学 习第课星空的联想 （出示课题） 。 师：说道星空，大家会想到什么呢？ 生：回答 师：同学们回答的太好了，下面我们通过一段小视频来了解宇宙 星空。 师：星空是美丽的，也是神秘的，大家想不想去美丽的星空看一 看。现在我们就坐着宇宙飞船出发吧！ 师：讲解星空图片。 师：从古至今人类从未停止过对宇宙星空的向往。古代有嫦娥奔 月，牛郎织女的美好传说。在现代，人造卫星的升空与巡天，哈勃望 远镜和宇宙“天眼”的拍摄，为我们揭开了一个又一个宇宙的奥秘。 下面我们来看看古代的人们怎样
3、用绘画的形式来表现对星空的联想。 出示马王堆帛画 。 师：同学们在这幅画中看到了什么？ 生：回答。 师：教师总结这是我国古代一幅在丝织品上的绘画作品，画中描 绘是古代人的理想中天上的情景，他们认为天上有九个太阳，还有月 亮，乌鸦，蟾蜍，龙，玉兔，飞天的仙女。 师：对于星空的联想，更是艺术家们乐于表现的主题。欣赏了中 国能工巧匠的作品，我们来看两幅外国画家的作品。 出示凡高的星高 。 生：回答。师补充讲解。 凡高的作品，星星和夜空形成了深深的漩涡充满了神秘的感觉， 仿佛要把我们吸引到深深的夜空中去。 师：这儿还有一幅星空的作品他是西班牙画家米罗的作品我 们来看看他画了些什么？我请同学们来讲讲。
4、生：回答。蓝色的地球一些小的星球。 师：这是西班牙画家米罗用点、线、面的形式把自己对星空的联 想表现出来。他的这种风格比较儿童化，深受小朋友的喜爱。 师：对星空的想象更是小朋友童年的梦，现在我们来欣赏学生作 品。 师：同学们的想象力真丰富，老师在这几幅作品中发现了一副作 品和我们平时的作业不一样，你们发现了吗？ 生：回答刮蜡画 师：今天我们就要这种特殊的表现形式来表现星空的联想。 师：老师手里这张纸就是刮蜡画纸，我们来看一看刮画纸的制作 方法。 师：制作好了画纸，老师忍不住先给大家刮一刮。教师示范。 （1）、我们用竹笔的尖头可以刮出点和线，用力重的可以刮出 粗线，轻的可以刮出细线。 （2）、用
5、扁头可以刮出更粗的线条和面。 师：看完老师的示范，我们来再欣赏几幅同学们的刮蜡画，看看 有什么可以让我们借鉴的。 师：同学们都有点按耐不住想试一试了，请同学们用准备好的画 纸动手用刮蜡画的方法表现心中的星空世界吧。 作业要求： 1、大胆地进行奇思妙想； 2、注意构图饱满，突出主体物; 3、巧妙使用工具，注意整洁。 4、相信自己，我最棒！ 展示评讲作业： 同学们：浩瀚的星空就在我们面前了，真美啊！ 师评，自评，互评。 课后小结： 通过这节课的学习， 我们掌握了用刮蜡画的方法表现美丽的星空， 浩瀚的宇宙，美丽的星空等待你们去探索，希望大家能够成为未来的 天文学家，去揭开星空的奥秘。 课后拓展： 我们还可以手工制作的方法来表现星空， 同学们下课后可以尝试 尝试。
