1、第十五课星空的联想 课题星空的联想课时：一课时 课型：造型、表现课 学习 目标 知识与能力： 通过学生课前查询资料了解宇宙特点， 相互交流启发想象， 通过欣赏一些科幻片，开拓学生思路。 过程与方法：指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式。 情感与态度价值观：创作出富有个性特点和形式感的星空图。 重点 难点 能否运用新技法作画。 创作出富有个性特点和形式感的星空图。 教学过程备注 一、课前准备 教师准备教具：提供学生刮画蜡纸 PPT 视频 二、课堂教学 1、引导阶段 欣赏视频小小的船，让学生交流自己对星空的理 解与想象，比一比谁了解的知识多？谁的想象力 丰富？让学生根据自己对星空的理解与想象，交 流
2、表现它的设想。 让学生欣赏科幻片，进一步了解星空的特点，揭 示它的秘密。 2、发展阶段 （1）让学生观察星空图中的颜色 形状 位置等 （2）了解太阳系和太阳系中的家族成员。 （3）问题怎样才能到太空中去？（学生自由答） （4）观察宇宙航天工具的形状 大小 颜色等 三、通过播放视频，指导学生设计一张刮蜡纸， 鼓励学生选用自己喜欢的颜色，进行创作。 通过大胆的想象与构思，用点，线，面表现形式 创作一幅较有新意的画面。 在作业过程中，鼓励学生打破常规的构思，描 述自己在星空在的形象与动态，肯定学生的自由 的作品设计，和创意的表现。 展出学生作品，让学生根据自己想象与构思进行 交流 四、课后拓展 鼓励学生打破常规的构思，描述自己在星空中的 形象与动态。 2、选用自己喜欢的方式进行作画。 3、大胆的想象与构思，用点、线、面表现形式来 创作有新意的画面。 四、学生练习： 学生以小组开展作业创作，教师进行巡视指导。 积极指导学生探索宇宙的奥秘，拓展学生的知 识面，并运用科技知识更好的培养学生发现美， 表现美的能力。 四：教师小结 各小组展示自己的作品，让学生根据自己的想象 与构思进行交流。 板书设计： 课后反思：
