1、 大人国与小人国大人国与小人国 教学目标： 通过教学活动，引导和启发学生的想象思维、创作能力。让学 生认识大与小的概念，大小有相对性。 教学重点： 让学生了解大与小的概念、启发学生的想象思维。 教学难点： 有想象的表现大人国或小人国。 学具准备： 水彩笔 教具准备： 小玩具（小汽车） 教学过程： 一、导入新课 教师用电影大人国小人国导入？ 二、新课教授 1师问：通过看电影你发现了上面？能告诉我上面是大人国什 么是小人国吗？ （小组讨论） 。 2师问：打开你们的想象立，如果你是外科医生格列夫，是你 到了小人国，告诉我你看到了什么？ 3师启发学生想象。 师引导学生：这些画有什么奇特的想象。 学生回
2、答：把生活中小的事物夸张、变大。 4.（步骤） （1）先想象，要把什么来变，才有趣。 （2）构图设计。 （3）画草图。 （4）上色。 三、学生作业 1.自编一个去大人国或小人国旅行的故事，用对比的方法画下。 注意：构图要饱满，对比要明显，想象的内容要有趣味。 2学生作业练习，教师巡回辅导。 四、 展示作业 1展示自己的作品，并讲解自己的创作思路。 2评述同学的作品，欣赏他人的作品。 5、课后小结 同学们画的都非常好，当然有的学生还没有画完，下课可以继 续画。我们除了可以使用画画的方式来表现大人国小人国，还可以 用超级黏土捏出来，可以剪纸，还可以使用剪贴的方法，同学们如 果有兴趣，课下可以试一下。
