第2课　点的集合-ppt课件-(含教案+音频+素材)-市级公开课-人教版六年级上册《美术》(编号：201bc).zip

1、教学目标：1、了解美术中点的概念，知道点是造型元素中最基本的元素。学会 用点构成精彩的画面。 2、认识“点彩派”的绘画典型特征。尝试体验点的不同排列规律、 疏密变化，注意整体画面色彩和谐关系。 3、感受点的艺术魅力。利用儿童的个性特征，通过欣赏、分析、创 作、指导、评价，激发其探究、创造、表现的欲望，提高艺术修 养。 教学重点：明白点是最基本的造型元素及其在各类画种中的重要作用。 教学难点：合理利用点的组合规律、疏密变化，使画面呈现和谐的色彩。 教学准备：教师：多媒体课件，作画工具。学生：水粉或水彩颜料、彩笔、画 纸 课 时：1 课时 教学过程： 一、引入 谈话，今天我们一起来学习点的奥秘，出

2、示课题点的集合 1、解读图形，讲述概念。A A 什么是点什么是点？ 我们来看看现实世界中的点，大家看在浩瀚的宇宙中银河系只是一个个的 点，地球在银河系中也只是一个点，我们形形色色的人类在地球上也只是一个 点，万物对于宇宙都不过是大大小小的点。点也是我们的绘画中造型的基本要 素之一，有着丰富的表现力。通过欣赏图片和教材 p3 和学生思考可以得出：金 钱豹的身上有斑点纹;彩色的鹅卵石是点;蘑菇上的花纹是点、花园里开放的小 花是点;树叶是点;夜空中的星星也是点;距离足够远的话人是点，汽车是点，甚 至房屋也是点 出示图片，请学生再次辨析点。通过生活中形形色色的点的分 析，可以看出：只要在相对空间中比较

3、小的事物都可以看成点，点的形状是各 种各样的。 二、发展阶段 1、首先请大家来欣赏几张世界名画。B B 认识点彩派。认识点彩派。欣赏比较点彩画作品 与写实主义作品画面效果的不同之处：大碗岛星期日的下午修拉，法国新 印象派(点彩派)画家。丢勒作品自画像，德国现实主义画家。学生比较欣 赏，分析不同作品中画面效果的不同之处。学生讨论小结：点彩派不经调和的 颜色经过重叠形成丰富的色彩，画面给人朦胧的效果，与现实主义绘画作品效 仿自然、清晰而真实的画面是完全不同的。 2、欣赏图片，感受点的魅力。看看点在绘画作品中的表现。C 了解点在美点在美 术作品中的表现（形状，排列，色彩三要素）术作品中的表现（形状，

4、排列，色彩三要素） 点的排列方法与效果。欣赏作品，1)镶嵌画西奥多拉皇后意大利马赛 克镶嵌壁画。小块的马赛克由点及面，追求绘画的效果。2)蜡染苗族民间 工艺中国民间工艺中利用点的组合作为自己画种的表现手法，生动灵活。3) 黑屋顶吴冠中，中国当代艺术大师 把房屋屋顶、窗户概括成不同形状的点， 组成一幅形式感很强的画面。山水黄宾虹中国当代国画大师 中国画中的点 点墨迹不仅墨色变化万千，还概括的表现了各种物象。4)构成维克托瓦萨 里（法国）由圆圈圆点组成具有惊人视错觉的瞬间效果。午夜和晨雨中夜莺 的歌声米罗（法国）通过点的奇妙形状产生有趣的画面效果。讨论：规则有序 和不规则无序的点给人怎样的感觉。

5、3、学生创作练习：用点的集合方法创作一张作品。以不同的点为造型元 素，采取各种色彩工具和点状材料，完成一幅有创意的作品。不同的工具可以 表现不同的点。欣赏课本 P4 技法点击，选择自己喜欢的绘画形式，用合适的材 料进行创作，题材不限。作业要求：分 5 组每组 9 人，每组一名组长。学生练 习，教师辅导。 三、展示与评价 1、请几名学生巡回收集最佳作品。将完成的作品按小组张贴到展示板上。 2、小组内自评互评，选出优秀作品说说自己对作品的感受。 3、各小组优秀作品大比拼。 四、小结，我们每个人都是一个闪闪发光的点，构成了一个集体，存在于 这个世界。这个点很小，但又很神奇且能量无限，希望大家能用点的

6、集合在日 常生活中创造美的作品。 板书设计： 点的集合 形状形状 排列排列 色彩色彩 教学反思：教学反思： 我在课前发现学生有些拘束，便和他们轻松的聊了一下放松心情，鼓励他 们进入愉悦的上课状态。课中研讨时大家很投入，但在后来的作品展示环节还 是有部分学生有紧张的表现。 我在简要揭示课题后，用带着学生参观宇宙空间的影像的方式进入点的世 界，了解地球，人类，楼房，汽车，动物，植物呈现的点能最大限度地引起学 生的好奇，激发学生的学习动机并且为学生了解点是造型元素中最基本的元素 做好了知识准备；本课内容较多我把它们归纳为三个问题层层解决，学生通过 探究-边讨论-得出结论这样的方式进行，简化过程提高效

7、率。 在教授绘画技法时，我注重开放性和多元性的创作思路，教无定法。只要 学生的思路能打开，教学的成功就有可能了。所以我展示了多种示范作品并讲 解了不同的绘画或制作方式以及不同的材质的使用，并请学生触摸观察加深了 解。针对六年级学生知识面广求知欲旺盛，我设计教学内容时尽量简洁精要， 加强扩张知识的面，讲点与宇宙与人类关系；画家与科学与音乐的联系，并配 以图文。满足他们的兴趣并提升他们的学习积极性，追求在充满人文情怀的课 堂氛围中师生平等对话。 点点 自画像 丢勒德国现实主义画家 乔治.修拉 点彩画作品 大碗岛星期天的下午 A 认识点彩派 点的集合点的集合 人教版六年级美术上册 主讲：曾都区实验小

8、学 邱赛玉 现实世界中的点 现 实 世 界 中 的 点 现 实 世 界 中 的 点 现实世界中的点 B 什么是点？ 在相对空间中较小的事物都可以看 成点，点的形状可是各种各样的。 猫皇后 镶嵌画 蜡染苗族民间工艺 C 点在美术作品中的表现 中国水墨画吴冠中 山水黄宾虹中国当代国画 C 点在美术作品中的表现 梵高 荷兰后 印象派 画家 星月夜 C 点在美术作品中的表现 构成维克托瓦萨里（法国） 午夜和晨雨中夜莺的歌声 米罗（法国） C 点在美术作品中的表现 点是造型艺术中最基本的元素，点的形式多样，色 彩各异。 不同工具表现不同形状的点。 点的排列方式有规则和不规则等形式。 C 点在美术作品中的表现（形状，排列，色彩） 技法点击 1.设计几何图形。 2.从某一小块作点的渐变排列。 3.用几种颜色逐格完成。 作品欣赏： 画家康定斯基说：“点 是最简洁最坚强的主 张，因此点是 绘画最初的要素。 ”同学们 展现你的点 的作品吧！