1、教 学 目 标 1. 观察、认识、欣赏对印画的形态和别具特 色的美感。 2. 学习对印方法和步骤，创作出色彩变幻、 肌理美观的昆虫无笔画。 3. 在对引得制作过程中体验美术学习活动的 乐趣。 重 点 学习对印方法和步骤；创作 出色彩变幻、肌理美观的无 笔画。 难 点 把握对印画的特质，探索对 印技巧。 教学过程： 一、展示欣赏，激发兴趣： 1. 观察：课件中云纹、水纹、木纹、石纹图片，引 导学生观察自然界中物体的纹理。 2. 欣赏：美术作品青山绿水 、 秋色浸染 。 3. 导入：视频播放微课，认识和欣赏了利用对印的 方式制作成一副昆虫画，揭示课题无笔画 二、观察分析，探究方法： 指导学生学习教
2、材，了解对印蝴蝶的过程。 讲解与示范： 将纸对折， 在其中一半用水彩或水粉颜料随意图 画，但是保持蝴蝶的外轮廓写实。采用多种涂色方 法（涂、刷、洒、滴色）让在纸面上刻画出昆虫翅膀 的效果。 趁颜色未干，对折轻轻压印。揭开纸张，就产生 效果了。 三、实践操作，体验乐趣： 1.作业要求： 尝试一水粉颜料对印方法制作一张蝴蝶 画。根据画面效果取适合的题目。 2.注意要点： 水分把握色彩搭配对印手法 4. 辅导 提醒学生制作前进行构思，准备选择哪些色彩组 合。 四、展示交流： 自评：互评：师评 学生活动： 学生思考作答 进行演示，接受启发 进行构思，开始作画 展示自己的作品， 进行 相互评价 随机拓展探索：除了用对印 方法制作无笔画之外，我们 还可以用吹画、洒画、拓印 的方式来创作无笔画。 展示评价：能够主动 准备工具，进行对印 制作；在制作中注意 色彩搭配，技巧；是 否有创意。 课后反思： 在以前抽象画的基础上，这节课 我们利用昆虫的对称，结合对印 画的方式制作一副昆虫画，促使 学生对印画的掌握。可对次节课 的类容继续扩展。
