1、统编版三年级（上）第八单元统编版三年级（上）第八单元灰雀灰雀教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1. 识记 10 个生字，积累 15 个词语，会写雀、男 2 个生字。 2. 会用“是的。 ”句式说话；善用短小语句概括内容；读好对话。 3. 通过筛选信息，找到小男孩抓走灰雀的证据，并补全人物心理。 4. 体悟诚实就是内心与言行一致的美好品质。 教学重点：教学重点： 通过筛选信息，找到小男孩抓走灰雀的证据，并补全人物心理。 教学难点：教学难点： 体悟诚实就是内心与言行一致的美好品质。 教学辅助：教学辅助： 课件 教学流程：教学流程： （第一板块 识记生字、词语，练习句式表达） 1. 板书课题，
2、识记“雀”字。 2. “胸脯是深红的”与“胸脯深红” “深红色的胸脯”比较，练习一个意思多种句式表达，体会汉 语的丰富。 3. 初读课文，读准生字、词语。 （第二板块 梳理层次，概括内容） 1. 按照时间提示，划分三部分，并用短句概括段意。 2. 指导对话朗读。 3. 概括全文大意。 （第三板块 筛选信息，理解文意） 1. 灰雀昨天去哪了？ 2. 出示五条线索。 3. 补全小男孩两处心理、列宁一处心理。 4. 练写列宁和小男孩在灰雀回来后的心理。 （男生、女生） 5.体会“诚实”的内涵。 空白演示 在此输入您的封面副标题 空白演示 在此输入您的封面副标题 第八单元 美好的品质， 犹如温暖的阳光
3、， 带给我们希望和力量 。 带着问题默读， 理解课文意思。 空白演示 在此输入您的封面副标题 欢欢 呼呼 雀雀 跃跃 鸦鸦 雀雀 无无 声声 登登 鹳鹳 雀雀 楼楼 空白演示 在此输入您的封面副标题 树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的 。 胸脯是深红的。 胸脯深红。 深红色的胸脯。 空白演示 在此输入您的封面副标题 列宁 郊外 养病 胸脯 粉红 惹人喜爱 仰望 谷粒 面包渣 或者 冻死 可惜 男孩 肯定 诚实 空白演示 在此输入您的封面副标题 灰灰 雀雀 昨昨 天天 去去 哪哪 了？了？ 1. 1.男孩说：男孩说：“没没我没看见。我没看见。” 2. 2.那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 3. 3.男孩看看列宁，说：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它会飞回来的，一定会飞回来的。它 还活着。还活着。” 4.“4.“一定会飞回来！一定会飞回来！”男孩肯定地说。男孩肯定地说。 5. 5.那个男孩站在白桦树旁，低着头。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
