第四单元-14不会叫的狗-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版三年级上册语文(编号：60062).zip

1、 欢迎来到欢迎来到 语文乐园语文乐园 ！ 童话列车童话列车 童童过 王王国国 二班的二班的 小朋友小朋友 过 ， ，过 迎来到迎来到 童童过 王王 国。国。 贾尼贾尼. .罗大里罗大里 预测一，根据题目来预测 预测二，根据插图来预测 预测三，联系内容来预测 预测四，发现规律来预测 预测五，发挥想象来拓展 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成

2、才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成

3、才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 从从前前，有一，有一条条不不会会叫的叫的狗狗。它它不不会像狗会像狗 一一样样叫，不叫，不会像猫会像猫一一样样叫，叫，也也不不会像牛那样会像牛那样 哞哞哞哞叫，叫，更更不不会像马那样嘶鸣会像马那样嘶鸣。 不不会会 不不会会也也不不会会 更更不不会会 排比排比 它它是一是一只孤零零只孤零零的小的小

4、狗狗，不知道，不知道怎怎么么到到了了 一个一个没没有有狗狗的的国国家。家。它并没它并没有有发现发现自己有自己有 什么什么毛病毛病，是，是别别人人让它让它知道，不知道，不会会叫叫其实其实 是一是一种很大种很大的的缺陷缺陷。 孤零零孤零零 没有朋友没有朋友 没有狗没有狗的的国家国家 不明白不会叫其实不明白不会叫其实 是一种很大是一种很大的的缺陷缺陷 没没有有狗狗的的国国家家 你你怎怎么么 不叫不叫？ 我不我不会会我是我是外外来来 的的 这这算算什么回什么回答啊答啊。 你你难难道不知道道不知道狗狗是是会会叫叫 的的？ 干吗干吗要要 叫叫？ 狗会狗会叫，叫，因因为为它们它们是是狗狗。他们对过路他们对过

5、路的的 陌陌生人叫，生人叫，对惹对惹人人讨厌讨厌的的猫猫叫，叫，对着满月对着满月叫叫 。它们高它们高兴的时候叫，兴的时候叫，紧张紧张的时候叫，的时候叫，发怒发怒 的时候的时候也也叫。叫。它们白天它们白天叫叫得多得多，但晚但晚上上也也叫叫 。 也许会也许会这这样样，可，可 我我 可你可你怎怎么么啦？啦？你这你这只狗只狗 可可真特别真特别。去去，去！总去！总有一有一 天天你你会会上新上新闻闻的。的。 小小狗狗不知道不知道该怎该怎么回么回答答这些这些批评批评 。它它不不会会叫，叫，也也不知道不知道怎怎么么才能才能学学会会 。 这这只只不不会会叫的小叫的小 狗真狗真可可怜怜，同学，同学们都们都 来来预

6、测预测一下，这一下，这只只小小 狗身狗身上上会发会发生什么故生什么故 事事呢？呢？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路

7、状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路

8、状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 过过 文，找一找小狗在学文，找一找小狗在学过 叫的叫的过 程中程中 都遇到了都遇到了过 ？ 小小公鸡公鸡 狐狸狐狸 杜鹃杜鹃 猎猎人人 同同情它情它，教教 他喔喔他喔喔叫叫 从从早到晚练早到晚练，发发 出出逼真逼真好听好听洪亮洪亮 的的喔喔声喔喔声 嘲笑嘲笑 它它 受委屈受委屈，低头含低头含 泪走开泪走开 怜悯它怜悯它，教教 它咕咕它咕咕叫叫 用用一个一个星期星期学学会会 咕咕咕咕叫，叫，觉得觉得不不 会再被会再被取取笑笑 差点打差点打 中它中它 诧异诧异 请你想象一下，小狗会请你想象一下，小狗会 遇到什么呢？

9、遇到什么呢？故事的结故事的结 局可能是怎样的？局可能是怎样的？ 狗跑啊狗跑啊，跑啊跑啊 意犹未尽意犹未尽 引人思考引人思考 第第 一一 种种 过 局局 狗跑啊狗跑啊，跑啊跑啊，它跑到它跑到了一了一片片草草地地上，上， 一一头头小小母牛正母牛正在在那那里里安详地吃安详地吃草草“可是可是 ，这是，这是世界世界上上最最容容易易的事的事！你听我叫：你听我叫：哞哞 哞哞哞哞还还有有比比这这更更好听的叫好听的叫声吗声吗 ？” 第第 二二 种种 过 局局 狗跑啊狗跑啊，跑啊跑啊，它碰它碰上了一个上了一个农民农民。 第第 三三 种种 过 局局 狗跑啊狗跑啊，跑啊跑啊，突然停住突然停住了，了，它它听听见见一一

10、种奇怪种奇怪的叫的叫声声：“汪汪汪汪，汪汪汪汪” 这叫这叫声像声像在在对对我说什么，我说什么，狗想狗想，尽管尽管我我 搞搞不清这是什么不清这是什么动物动物在叫。在叫。 “汪汪，汪汪” 自选作业自选作业1 1：文中的三种结局并不完善，：文中的三种结局并不完善， 自选一种进行续编。自选一种进行续编。 自选作业自选作业2 2：为本文续写第四种结局。：为本文续写第四种结局。 课堂展示 同学同学过 再再过 ！ 1 不会叫的狗不会叫的狗 【教学目标教学目标】 1.分角色朗读，体会童话运用拟人的手法及丰富合理的想象表现人物性格、 故事主题的特点。 2. 边读边预测后面的内容，引导学生大胆想象，续编故事结局。

11、 3. 进行想象思维训练，多元理解童话的主题，探究作品的思想意义，培养健 全的人格。 【教学重难点教学重难点】 1.从对话描写中感知人物形象。 2.续编故事结局，进行想象思维训练，多元理解童话的主题，探究作品的思 想意义，培养健全的人格。 【教学过程教学过程】 一谈话激趣，导入课题。一谈话激趣，导入课题。 1.坐上童话列车去到童话王国。 2.童话王国的导游出题，猜童话故事，过关后进入童话王国，认识不会叫的狗。 3.引出课题，看了这个题目，你有什么问题吗？（还有不会叫的狗？这是一条 什么样的狗？）想不想知道答案？好，一起来学习这个故事。 2 二初读课文二初读课文, ,整体感知整体感知 回顾、，解

12、析预测，教授预测方法， 熟记预测顺口溜。 三进入课文，读中积累，思考复述。三进入课文，读中积累，思考复述。 1.读第一自然段，教师引导感受这条狗的可怜之处，层层递进，学生仿写，体 会。 2.这种情况下其他动物都看不下去了-师生演一演。 3.这只不会叫的狗真可怜，同学们来预测一下接下来会发生什么事情？ 4.再读课文，找出小狗在学叫的过程中遇到了谁？ 5.小公鸡、狐狸、杜鹃、猎人的做法？小狗的做法及结果？ 6.故事发展到这里让人意犹未尽，引人思考，想象一下接下来小狗会遇到什么？ 故事的结局可能怎样？ 7.文中的三种结局都不完善，可以自选一种进行续编，也可以为本文续写第四 种结局。 四课堂续写反馈，师生互评四课堂续写反馈，师生互评 五整体回味，感悟主题。五整体回味，感悟主题。 课堂小结：童话是一个陪伴着我们走过童年的神奇世界，儿时，我们曾被其 中美妙的故事和奇异的幻想吸引过、陶醉过，而今天的我们、未来的我们依然会 深爱童话。也正因为如此，意大利作家贾尼罗大里才带着激情与真诚不知疲倦地 抒写着拥有永恒魅力的故事。希望同学们能通过本节课的学习，学会爱童话、读 3 童话，从而拥有一把净化心灵、启迪智慧的金钥匙。 六布置作业，续写故事。六布置作业，续写故事。